公頃、平方千公尺
教學目標：
1. 知識目標：
通過活動使學生感受土地面積單位1公頃、1平方千公尺的大小。
2. 能力目標：
知道1公頃=10000平方公尺，1平方千公尺=100公頃。
3. 情感目標：
進一步感受數學在生活中的運用，激發學習數學的興趣。
教學過程：
一、激發學生學習興趣，引出課題
同學們，我們一起來看看體育場的**，你們有什麼感想？
（體育場太大了）
那還能用我們前面學過的面積單位進行測量了？
這就是我們今天要學的比平方公尺更大的面積單位：公頃和平方千公尺。（出示課題）
二、新授
1. 通常我們在測量土地面積時，要用到更大的面積單位，公頃和平方千公尺。
它們到底有多大呢？
這節課我們就來了解一下。
2. 帶領學生到操場進行實際測量，量出邊長是10公尺的正方形土地，用標桿及繩子把這100平方公尺圍起來，或讓學生手拉手，圍站在正方形土地的四周看一看。教師向學生說明，100塊這樣大的土地就是1公頃。
3. 邊長是100公尺的正方形的面積是10000平方公尺，就等於1公頃。
打個比方，我們的教師面積大約是50平方公尺，那200個教室的面積就是1公頃。
10000平方公尺＝1公頃
4. 邊長是1千公尺的正方形的面積是1平方千公尺。相當於100公頃。
也就是說如果乙個足球場的面積是7000平方公尺，那就有140個足球場。
1平方千公尺＝100公頃
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