作者：孫源婕
**：《小學生作文輔導·上旬刊》2023年第08期【摘要】 小學生作文能力的培養需要從觀察能力著手，小學生觀察能力不足是造成小學生作文內容空洞的主要原因。小學生都是看到什麼寫什麼，他們的觀察所得就是他們寫作的素材，因此，要想提高小學生的作文水平，需要從培養學生的觀察能力開始。
本文主要論述了如何從激發學生觀察興趣、培養學生觀察習慣、教給學生觀察方法三個方面培養小學生的觀察能力。
【關鍵詞】 小學生作文；觀察能力；能力培養一、激發學生觀察興趣
不管學習何種事物，興趣永遠是最好的導師。小學生的觀察興趣就是他們進行觀察活動的內部動力，對學生的觀察效果起著直接作用。古代教育家孔子曾說過：
「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」可見興趣是學生進行主動觀察，影響觀察效果的重要因素，因此，培養學生的觀察能力，需要從激發學生的觀察興趣開始。
那麼要如何激發學生的觀察興趣呢？我們可以先讓孩子試著觀察身邊一些他們感興趣的事物、容易引起他們好奇心的事物，比如孩子們喜歡的毛茸茸的可愛的小貓或小狗，或者組織學生去觀察公園裡的植物，看看每種植物的特徵是什麼，讓學生在遊玩的過程中得到觀察能力的培養，既有趣，又有效。還可以讓學生跟隨父母或自己去商場、農貿市場買東西，細心觀察一筆買賣是怎樣進行的，當然也可以把自己買東西的心情、想法、挑選過程記下來……這些都成為學生們倍感有趣的觀察作業。
這些事情，他們愛做，因而有心；因為細心體會觀察，自然頗有收穫，這種積極的意識便轉化為一種推動力。在上課時，教師可以帶一株植物進入課堂，讓同學們仔細觀察，然後說一說自己都觀察到了什麼，看看哪位同學觀察得最仔細，再將大家觀察到的東西總結出來，教師點評看看還有哪些遺漏的部分，並鼓勵那些觀察得認真仔細的學生，最後讓學生根據觀察所得寫一段話，以此來訓練學生將觀察到的內容轉化為書面表達的能力。寫得好的學生，教師可以給予適當的獎勵，以此來激勵學生，激發學生對觀察的興趣。
小學生作文能力培養需要從觀察能力著手
摘要 小學生的作文寫作離不開生活。怎樣讓小學生做生活中的留心人，學會在學習中培養與訓練自己的觀察能力是重要研究課題。在小學作文教學中，指導學生掌握正確的觀察方法，訓練學生的觀察力，善於積累，養成良好的觀察習慣是十分重要的。關鍵詞 語文教學小學作文教學觀察能力培養 小學生的作文寫作離不開生活。怎樣讓小...
如何培養小學生的科學觀察能力
梁永增 北京市房山區教師進修學校 這門課程共包括三大部分。第一部分是講座部分，講座主要想為大家介紹如何培養小學生的科學觀察能力 第二部分是研討部分，研討的核心是在培養學生的科學觀察能力的過程中應注意些什麼 第三部分是為大家布置的作業，作業的內容為 每位學員編制乙份小學科學觀察教學的教學設計。通過 如...
小學生作文能力培養初探
作者 劉玉梅 課程教育研究 下 2014年第06期 中圖分類號 g623.24 文獻標識碼 b 文章編號 2095 3089 2014 6 0142 02 學生作文是困擾著不少教師的頭疼事，要想讓學生的作文能力有根本的提高，我們必須進行深入 和研究，在小學生作文能力培養方面，我們還有很廣闊的空間。我...