做誠信的人教案
本課的地位
《做誠信的人》是人教版八年級上冊第十課第二框的內容,依據的課程標準是"我與他人的關係"中"交往的品德":"懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求,了解生活中誠實的複雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人"。不難看出,這一框是這一課、這一單元乃至這冊書的最終落腳點,在本冊書中占有極其重要的地位。
說教學目標
1、知識目標:知道誠信的具體要求,理解誠信與謊言、隱私的關係,把握誠信的核心。
2、能力目標:提高學生運用誠信守則的實踐能力,以及具體問題具體分析的能力。
3、情感目標:展現誠信問題上的智慧型,願意做誠信的人。
教學重點和難點
1、教學重點:誠信守則
2、教學難點:對誠信的理解要與具體的情境結合起來
二、說教法
1、情緒調節教學法:愛因斯坦曾說"興趣是最好的老師",為了激發學生的興趣,本節課我採用了漫畫、講故事、小品表演等手段,寓教於樂,讓他們在快樂的氛圍中獲得知識。
2、體驗性教學法:新課程強調,只有體驗,教育才真正走進學生的內心精神世界,獲得真知。因此,本課活動中通過小品、辯論的手段讓學生融入到創設的情境中,讓他們的情感在情境中得到體驗。
3、活動式教學法:這是本課的主要教學方式,貫穿在整個教學過程中。注重活動,淡化說教,引導學生發現做人的真諦並內化為個人的品質,使教學活動既生動活潑又充滿理性。
三、說學情
從"周老虎事件"到"三鹿奶粉事件"使得誠信問題受到拷問。青少年是祖國的未來,打造誠信社會需要從青少年抓起。作為十四五歲的中學生,他們思維活躍,極易接受新事物,容易受到社會上不良行為的影響,導致校園中不誠信的現象時有發生。
學習這一課,就是教學生如何做人。因此,在教學活動中,以感知、感悟、踐行作為學生學習本課內容的主線,通過**性學習、體驗性學習等學習方法,給學生自主**的時間和空間,培養學生自主學習的能力。
四、說教學過程
活動1:放**--故事激趣
用《狼來了》的童話故事,激發學生學習興趣,活躍課堂氣氛。接著讓學生議一議故事中小牧童的行為,學生你一言我一語有感而發,紛紛表示要做誠信之人。教師提出問題,"我們怎、樣做誠信之人?
"激發學生有目的去**,從而得出我們要做誠信之人就必須說老實話、辦老實事,做老實人,即實事求是。
板書:實事求是是誠信做人的守則之一。
活動2:放**--案例分析
通過看**"三鹿奶粉事件"這一熱點問題,讓學生分析案例知道這是不誠信的行為。教師接著提問"這一事件對我們做誠信的人有什麼啟示?"用現實生活中家喻戶曉的案例教學,不僅能激發學生學習的積極性,產生主動**的慾望,還能讓學生感受到不誠信會給社會帶來嚴重後果,既害己又害人,能增強說服力、感染力。
教師輔之以提問,讓學生帶著問題主動**得出啟示:
板書:當發生利益衝突時,誠信守則要求站在多數人利益一邊。當長遠利益與眼前利益發生衝突時,誠信守則要求站在長遠利益一邊。
活動3:看投影--漫畫展示
漫畫展示教學,使抽象的道理形象化,直觀易懂,容易引起學生共鳴。教師提
出假設"如果你是鐵柱該不該報案?"讓學生去體驗,去感受,在心理矛盾衝突中作出選擇,順理成章得出啟示。
板書:在情與法的衝突中,應站在法的一邊
活動4:看投影--小品表演
兩位同學的表演很精彩,"小林同學為什麼會感到左右為難?"引導學生進入角色體驗,從具體情境中去感悟真知。教師進一步提出問題"如何處理講誠信與尊重隱私的關係?
"組織學生討論,在討論交流中尋求答案。明確處理講誠信與尊重隱私之間的關係不能簡單化、教條化,而應結合具體情境,堅持原則,權衡利弊,妥善處理。這樣教學既突破了難點,又提高了學生分析問題和解決問題的能力。
板書:正確處理誠信與保護隱私的關係
活動5:放**--情境再現
辯題:正方--"善意的謊言"不違背誠信
反方--"善意的謊言"違背誠信
通過辯論調動學生情緒,啟用學生思維。有衝突才有思考判斷,才有選擇。在比較鑑別中學會把對誠信的理解與具體情境結合起來,具體問題具體分析,從而突破難點。
誠信的核心是善,只要從維護對方利益出發,與人為善,出於公心,就能作出正確選擇,擁有誠信的智慧型,做個誠信之人。
板書:正確理解"善意的謊言"
五、課外延伸--準備一次以誠信為主題的演講比賽
開展這一活動目的是培養學生誠信做人的品德,做到以知導行,知行統一。
六、教學反思:
在本課教學過程中,我把**式教學引入課堂。精心選擇典型材料,引用現實生活中的熱點問題,激發學生去**,堅持以學生為主體,通過討論、辯論等活動組織學生去**,去發現;還採用了故事、案例、小品等教學方法,達到了培養學生誠信做人的情感目標。
教育學習文章美術教案 大樹的故事
美術教案 大樹的故事 課題 8大樹的故事 一 課時 第一課時 課型 造型表現大樹的故事目的要求 1 通過回憶 觀察 了解大樹的基本結構 根 幹 枝 杈葉等 大樹的故事2 培養學生的想象能力，兒童畫創作能力，培養表達能力。大樹的故事3 引導學生初步認識人與自然的關係，激發學生熱愛大自然，保護綠色生命的...
教育學習文章實習報告
實習報告 根據學校教學實踐課程的要求，我們利用假期的時間通過在校外做兼職，親身體驗到社會中的實際工作。本人在卡樂夫創意誠品商店進行了為期28天的實習，深入地學習了該公司的管理模式和經濟經營活動。該公司現擁有三家分店，分別在中信地鐵商場 中心城和紫荊城。同時在網際網路上開通了電子商店。主要經營銷售精品...
教育學習文章黨支部「兩學一做」學習教育學習計畫
黨支部 兩學一做 學習教育學習計畫 黨支部 兩學一做 學習教育學習計畫 根據市委衛生工委 市委組織部關於印發 關於黨支部在 兩學一做 學習教育中抓緊制定學習計畫的意見 檔案精神，要求各黨支部結合實際制定學習計畫，有針對性地確定學習內容和學習方式，切實解決學什麼和怎麼學的問題。據此，結合我中心工作實際...