初中命題作文的寫作指導

2023-01-27 13:09:03 字數 1928 閱讀 6897

初中生寫作常用的記敘方法

順敘、倒敘、插敘和平敘就是記敘文中最常用的四種方法。我們先假設正常的時間順序為a-b-c,以它為參照標準來分析這四種記敘方法。

所謂順敘,顧名思義就是按照事情起因、經過和結果的時間先後順序來記敘一件事的方法,用字母表示就是a-b-c。先發生的先寫,後發生的後寫,完全忠於事情的實際。例如本冊教材第8課(阿累的《一面》),作者滿懷深情的敘述了他與魯迅先生的一次見面。

作者從2023年秋天的一天中午寫起,進內山書店、看到魯迅先生的書、欲買書又怕貴、魯迅先生送書、直到走出書店的門,這半個鐘頭內發生的事,作者如實記下來了,並且與實際情況一致。這就是順敘,一種最常用的也是最忠於實際的寫法。

順敘的寫法由於與事情的實際情況相吻合,因此寫起來比較容易操作,讀者讀起來也易於感知文章所寫的內容。不過運用順敘的記敘方法要注意有祥有略,不可流水帳似的平均使用筆墨。不然,作文就平鋪直敘,讀起來索然無味了。

倒敘與順敘恰好相反,它的模式是c-a-b。也就是說,倒敘先把結果(或者某個最突出的片段)提到前面敘述,然後再交代事情的起因和經過。一般新聞類作品或回憶性文章多採用這種寫法。

如第1課《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》,導語(第1、2句)即交代了震驚中外的渡江戰役概貌,後面的主體部分才分別從我中路、西路、東路三路大軍詳細介紹了戰役的具體進展情況並作了實事分析。又如12課《貓》,作者一開始就說:我家養了好幾次貓,結局總是失蹤或死亡。

可見,這就是倒敘了。

要注意的是:倒敘提前的只是某個部分,其餘的內容還是要按照順敘來寫。採用倒敘,必須是為了製造懸念和波瀾,是因為結構或表達的需要,不能為了倒敘而倒敘,把倒敘當作一把****。

插敘與順敘、倒敘的最大區別是插敘涉及到兩件事。它是在順敘的過程中,由於表達的需要,插入另外一件與之有關的事,並在插入的故事結束以後,再繼續原來的故事。也就是說是a-b(-d)-c模式。

如第7課《驛路梨花》,全文採用順敘,從夕陽西下寫起,到一彎新月公升起了,又到這天夜裡,直到第二天早上,是典型的時間順序。在文章第33自然段,插入了十多年前解放軍戰士學雷鋒蓋小屋的故事,不僅解開了文中的懸念,而且深化了全文中心。

中學生如何寫好半命題作文

半命題作文是一種開放性題型,是由全命題作文發展而來的,指作文題目只出現一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文題型。半命題作文由文字部分與填空部分兩者組成,文字部分由命題者給出,填空部分由考生填寫。特點是比全命題作文在題材、內容上更為自由。

半命題作文,依據填空部分的位置,可分三種情況:第一種,空在文字之後,如《我多想》;第二種,空在文字之前,如《的早晨》;第三種,空在文字之中,如《難忘的微笑》。

在寫作半命題作文時,我們需要仔細地閱讀和思考原題所提供的詞語或句子。有很多的同學在寫這類作文時為了搶時間,趕速度,對題目提供的詞語匆匆一瞥,粗略一想,就馬上下筆,結果往往出錯。其實,只要我們對數目認真進行審度,理解每個詞語或句子的意思,想一想,用什麼詞語表達最貼近自己生活,最能使所完成題目與出題者的思路一致。

例如,《我喜歡》這個題目,喜歡是關鍵詞語,重點扣住喜歡的程度或過程,把最喜歡的人或事物的名稱填上就行了。如《我喜歡爬山》、《我喜歡小兔子》等等。

審完題後要做的就是確定好寫作範圍、寫作中心,並選好角度。對半命題作文題目缺少的部分,要注意題目間的細微區別,要格外冷靜、小心,千萬不能看到相近、相似的題目就照搬舊作,即使碰上似曾相識的題目,在審題時也需要慎之又慎。否則,往往成為陷。

所以,一定要審清題意,明確題目要求、內容、範圍。例如《的苦和樂》,從學校生活的角度,可選上課、競爭、體育活動等;從家庭角度,可選公公、婆婆、父親、母親、哥哥、姐姐、上班、種田、打工等;從社會角度,可選工廠、農民、戰士、教師、科學家等。經過這樣的全面思考,選項多而充足,就可變被動為主動,很快從其中找乙個出來。

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寫作指導:命題作文如何寫命題作文也叫全命題作文,主要標誌是有乙個完整的題目,考生必須以這個題目為作文題,乙個字都不能改動。命題型作文可以由三個部分組成:

一是題目;二是提示語,為考生開啟寫做思路做導引;三是要求,做字數和內容上的規定。

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