作者：吳斌
**：《課程教育研究·上》2023年第06期
【摘要】在社會競爭越來越激烈和網路發展迅速的新環境下，大學生心理健康教育已經成為國家、高校以及社會進步的重要問題。通過闡述大學生心理健康教育的內涵及重要工作內容，介紹了新環境下我國目前大學生心理健康教育存在的問題，進而提出了解決問題的有效途徑與措施，進而促進大學生心理健康教育的發展，提高大學生的心理素質。
【關鍵詞】大學生心理健康教育問題解決途徑
【中圖分類號】g64 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089（2014）06-0022-01
隨著經濟的高速發展和競爭的激烈形勢，大學生的學習、就業以及心理、情感方面的壓力和負擔越來越沉重，導致了大學生的心理發生變化，出現了各種各樣的心理問題，甚至產生心理疾病，進而影響了大學生的全面發展和健康發展，不利於大學生未來的職業發展，因此，大力加強大學生心理健康教育是貫徹國家素質教育的重要部分，是促進大學生全面發展，健康發展的重要途徑。
1.大學生心理健康教育基本概述
大學生心理健康教育是指高等院校的教育工作者依據國家教育部頒布的《普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要》，根據大學生的心理狀況、心理發展特點，綜合運用心理學、教育學以及社會學等各種學科的理論知識，採用各種不同的方法和措施，來培養和提高大學生的心理素質，引導學生建立良好的自我心理調整方法與技巧，從而激發和發展大學生的潛能，進而增強學習能力，促進大學生全面發展和綜合素質的提公升。
2.目前大學生心理健康教育存在的問題
2.1學生個人的因素，心理素質差，心理承受能力弱
隨著我國經濟的快速發展，人們的生活水平日益增高，目前，大多數的大學生是獨生子女，而且使90後，而由於家長們的過於保護和溺愛，缺乏對孩子的心理教育與引導，使得獨生子女的心理素質不高，具有自尊心較強、依賴性高、獨立能力差以及自覺意識薄弱、合作意識不強等心理問題，另外由於目前大多數的大學生又都是90後，重視個性自由、比較自我、服從意識不高等特點，因此使得目前大學生的整體心理素質水平不高，從而就影響大學生心理健康教育的開展。
大學生心理健康問題與心理健康教育
摘要 大學生受生物遺傳 社會環境 個體心理因素的影響，心理問題可表現為人際關係不協調的孤獨心理 學習適應不良的焦慮心理 戀愛和性問題引起的困惑心理 擇業就業壓力的逃避與擔憂心理 多種抉擇矛盾迷茫的苦悶心理和意志力薄弱的惰性心理，高校應開設心理健康健康課，開展心理訓練 建立心理健康檔案，設立心理諮詢機...
大學生心理健康教育教案
教案2011 2012 學年第2 學期 課時授課計畫 課次序號 1 一 課題 第一章大學生心理健康概論 二 課型 課堂講授 三 目的要求 1 掌握大學生心理健康的含義與表現 2 掌握心理健康對於大學生的意義 3 了解本課程的教學組織方式並現場分組 四 重點 難點 大學生如何愛現在的自己，如何愛別人 ...
大學生心理健康教育作業
大學生心理健康 教育學院 數學與統計學院專業 資訊與計算科學 姓名 蘇國泰學號 201106014152 課題名稱 優點大轟炸 指導老師 劉亞蘭 優點大轟炸 活動 一 活動目的 以學習發現別人的優點並欣賞，促進相互肯定與接納。二 活動主題 解決人際交往關係，促進個人的健康成長。三 活動目標 1 幫助...