七月中旬，紅彤彤的太陽烤著大地，街上的人們大汗淋漓，有的扇著扇子，有的吃著雪糕，剛上完課的我不時地擦著布滿額頭的汗，急得跺腳，就是等不來一輛車。
就在我急得團團轉的時候，面前竟駛來了一輛車。抬頭一看，車裡的人們肩膀擦著肩膀，黑壓壓的一片，不知道還能不能擠進去。不管了，再等下輛車還不一定等到什麼時候呢，擠上去再說。
我和一位來奶奶一起擠進門。車上可真悶呀，不一會兒的功夫，我的衣服已經被汗濕透了，平常從不暈車的我竟然頭暈暈的難受起來。
我晃了晃頭，讓自己精神起來，開始打量車上的人們：有的在自娛自樂，一位婦女在不停的抱怨天氣，幾個學生嘰嘰喳喳不知道在聊些什麼，乙個頭上扎著紅絲帶的小女孩在靠窗的座位上坐著，看書看得正入迷。這時，「嘩啦」一聲響把我嚇了一跳，只見人們都開始嘰嘰喳喳的議論起來，有幾個大姐姐還捏著鼻子擠到車廂後面，遠離了人群。
發生什麼事了？我疑惑不已，於是我也擠了進去，我這一看可不得了，原來和我一起上車的那位老奶奶在車上吐得滿地都是，一陣陣惡臭撲面而來，漸漸擴散到了整個車廂，我趕緊找空鑽了出去。我想了想，覺著應該過去幫忙，但望了望周圍那些露出厭惡表情的人們，又想：
既然沒人幫，我又和她非親非故，我為什麼要幫呢？於是，我也只是當作沒看見。
這時候，乙個小姑娘卻突然起身，我抬頭一看，原來是剛才看書入了迷的女孩。只見女孩從口袋掏出乙個小藥瓶，把一片藥倒在手裡送到老奶奶嘴邊，說道：「奶奶，您好點兒了嗎？
我也暈車，所以隨身帶了一瓶暈車藥，您吃一片就沒事兒了。」說完，拿起自己的水杯為老奶奶倒了一杯水。
老奶奶抬起頭，眼中分明多了幾絲淚花，她把藥接過來，哽咽著說：「謝謝你，小姑娘。」「沒事兒，奶奶，你坐我這兒吧！
」說完，她把老奶奶扶到了自己原來的位置上。她頭上的紅絲帶忽閃忽閃的，雖然汗水已經濕透衣衫，她卻也露出了欣慰的笑容。
這個夏天，我不會忘記這個女孩用行動教會我的一切，那條飄舞的紅絲帶永遠閃爍著最耀眼的光芒。
讓世界充滿愛作文
1 愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。可愛是什麼？我們又很難說得清楚。愛是什麼？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖 青年人說，愛是激情燃燒的歲月 老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴 風說，愛是微風拂過的新綠 雨說，愛是潤物無聲...
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愛，它可以是家人之間的愛 同學之間的愛，師生之間的愛 而我今天就要說一說同學之間那種真摯 純潔的愛。在我讀三年級時轉來了一位新來的同學叫音兒，她剛進教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺。剛開始她學習有點困難，但她不曾放棄，因為她所花的時間都比其他同學多得多。果然皇天不負苦心人，音...
作文《讓世界充滿愛》學案
構思之三 用恰當的方法表達。1.以小見大。寫作時，我們可以讓 一滴水反映太陽的光輝 於半瓣花上道愛心，於小事情上看大問題。以點帶面 反映現實，觀照人生。2.細節點化。於細微處最見精神 真實 典型 有表現力的細節最能刻畫形象，表現主題，產生感人至深的效果。如一聲輕輕的問候，一次及時的攙扶，乙個鄙視的眼...