八年級數學 上 評價性試題 六 人教實驗版

2023-01-25 16:18:02 字數 2495 閱讀 8547

人教實驗版八年級(上)數學單元目標檢測題(六)

期中複習卷

班級姓名號次

一、 選擇題(本題共8題,共32分)

1、函式中,自變數x的取值範圍是( )

a x≥-1 b x>0 c x≥-1且x≠0 d x>-1且x≠0

2、一次函式y=(1-k)x+k,若k>1,則函式圖象不經過( )

a 第一象限 b第二象限 c 第三象限 d第四象限

3、如圖所示,已知ab∥cd,ad∥bc,ac與bd交於點o,ae⊥bd於e,

cf⊥bd於e,圖中全等三角形有

a 3對 b 5對 c 6 對 d7對

4、某校把七年級320名女生的體重情況進行調查後繪製成扇形統計圖,發現體重在40㎏—50㎏對應的扇形圓心角為126°,則體重在40㎏—50㎏範圍內的女生有( )

a 126人 b 112人 c 124人 d198人

5、如圖是**為一名病人測量體溫後繪製的折線圖,這位病人中午12時的的體溫約為( )

a 39.2° b 38.5° c 38.2° d 37.8°

6、下列圖形中,表示一次函式y = mx + n與正比例函式y = mnx(m、n為常數,且mn≠0)的圖象的是

7、如圖,將⊿ade繞正方形abcd的頂點a順時針旋轉90度,

得到⊿abf,鏈結ef,則下列結論錯誤的是

a.⊿ade≌⊿abf b。ae⊥af c。∠aef=45°

d。四邊形aecf的周長等於 abcd的周長。

8、**電視台在今年六月份某一天發布的天氣預報顯示我國內地31個直轄市和省會城市的最高氣溫(0c)情況如下表:

那麼能夠顯示這些城市在這一天資料的分布情況,可繪製( )

a.條形圖 b.扇形圖 c.折線圖 d.直方圖

二、 填空題(本題共8題,共32分)

9、直線可由直線向平移得到。

10、如圖,已知∠abc=∠def,ab=de,要說明δabc≌δdef若以「sas」為依據,還要新增的條件為

11、已知一次函式,函式的值隨值的增大而增大,則的取值範圍是 .

12、如圖所示:要測量河岸相對的兩點a、b之間的距離,先從b處出發與ab成90°角方向,向前走50公尺到c處立一根標桿,然後方向不變繼續朝前走50公尺到d處,在d處轉90°沿de方向再走17公尺,到達e處,使a、c與e在同一直線上,那麼測得a、b的距離為_____公尺。

13、把一組64個資料的樣本分成8組,從第一組到第四組的頻數分別為5、7、11、13,第五組到第七組的頻率都是0.125,則第八組的頻率為

14、如圖是某校九年級一班50名學生的一次數學測驗成績的扇形統計圖,按圖中劃分的分數段,這次測驗成績中所佔百分比最大的分數段是

15、點a(2,4)在正比例函式的圖象上,這個正比例函式的解析式是

16、已知直線與軸,軸圍成乙個三角形,則這個三角形面積為 (平方單位).

三、 解答題

17、如圖是小陳同學騎自行車上學的路程與時間的關係圖,請你根據影象描述他上學路上的情況。

18、為了了解某初中學生的體能情況,抽取若干名學生在單位時間內進行引體向上測試,將所得資料整理後,畫出頻數分布直方圖(如圖4),圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組。

(1) 求抽取多少名學生參加測試?

(2) 處於哪個次數段的學生數最多?(答出是第幾組即可)

(3) 若次數在5次(含5次)以上為達標,

求這次測試的達標率。

19、已知:ab平分∠cad,ac=ad.求證:bc=bd.

20、如圖,反映了甲離開a的時間與離a地的距離的關係,反映了乙離開a地的時間與離a地的距離之間的關係,根據圖象填空:

(1)當時間為2小時時,甲離a地千公尺,

乙離a地千公尺。

(2)當時間為6小時時,甲離a地千公尺,

乙離a地千公尺。

(3)當時間時,甲、乙兩人離a地距離相等。

(4)當時間時,甲在乙的前面,

當時間時,乙超過了甲。

(5)對應的函式表示式為對應的函式表示式為

21、(1)已知⊿abc中, ae為角平分線,d為ae上一點,且∠bde=∠cde,

求證:ab=ac

(2)若把(1)中「ae角平分線」換為「ae為高線」,其它條件不變,結論還會成立嗎?如果成立,請說明;若不成

評價6一、 ccdbc add 二、9、向下 2個單位 10、be=cf或bc=ef 11、m>-2 12、17

13、0.025 14、70分~79分 15、y=2x 16、18

三、17、略 18、(1)100人(2)第3組最多(3)65% 19、利用⊿acb≌⊿adb(sas)可得 20、(1)15 10 (2)25 30 (3)等於4;(4)小於4;大於4 (5)y1=2. 5 x+10,

y2=5x 21、(1)先說明∠adb=∠adc,利用⊿adb≌⊿adc(asa) (2)先利用⊿dbe≌⊿dce(asa)得出bd=cd,再說明⊿adb≌⊿adc(sas)可得。

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