2016-2017學年第一學期
一、學生成績分析
本次考試學生成績不太理想。參加考試的學生有32人。總分1051分、平均分是45分、及格率是91%、優秀率是47%。
二、試卷特點
現將試卷及試題情況具體分析如下： 整套試卷分為兩種題型：選擇題和實驗**題。
試卷將所學的知識點分別穿插在這兩個題型當中，能夠比較全面的檢測學生的學習情況。本份試卷既注重考查學生的基礎知識、基本技能，又考查了學生的實驗**能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學基礎知識的實際應用。在命題上符合新課程理念，對教師和學生提出了新的教學要求，強調提倡自主學習，培養學生綜合實踐能力，加強學生實驗**能力，提高學生的動手能力。
但選擇題中8、9、29、30題沒有準確答案。
三、典型錯題分析
1、選擇題。第 12 題：哪種盆種花生長得更好。
第 17 題：大蔥的根像一把鬍鬚，分不清主根和側根，這樣的根叫 。 21題：
使動物能夠在惡劣的自然條件下保護自己，生存下來。是動物適應大自然的一種生理現象。（冬眠、 遷徙 、 洄游、 遷移），大部分同學選擇遷移。
2、應用**題。31題有的學生表達不準確，還有的把莖輸送水分的作用寫成了根吸收水分的作用。34題對比試驗中個別學生把沙土和粘土滲水能力和保水能力顛倒了順序。
縱觀整套試題，難易較適中，可以看出，試卷不光要考察學生的死知識，更注重對學生的生活實踐方面的知識進行考察，這些題的導向作用是很重要的， 引導今後的科學教學更加注重動手實踐操作能力和知識的實際運用能力。 從得分情況可以看出學生聯絡實際的能力較差，也可以看出教師在這方面訓練較少。
四、改進措施
1、對於每課的知識點和技能點要及時複習，掌握學生的實際學習情況，一邊在自行出題練習時有的放矢，增加練習的有效性。做到不靠題海戰術死記硬背增加學生學習負擔。
2、對於教材中的易混淆的知識點要幫學生及時梳理，防止本次考試中學生理解串了的情況再次發生。
3、充分理解教材，加強方法指導，多進行課外的拓展學習，進行相關聯的引申。加強「科學與生活聯絡」指導，給學生提供運用科學知識解決實際問題的機會與方法策略。加強知識與生活的聯絡，爭取做到以課內知識來解決生活問題，以生活問題來促進課內學習。
小學五年級語文第一學期期中試卷
一 知識大觀園 將正確答案序號填在括號裡，每小題2分，共24分 1.這麼簡單的題目，你都不會做，得好好反思一下了。中的 得 應讀 a de b d c d i 2.詞語 鼠目寸光 雪中送炭 事半功倍 腰纏萬貫 名副其實的反義詞，最恰當的一組是 a 胸懷大志錦上添花一箭雙鵰一貧如洗徒有虛名 b 目光遠...
2023年冀教版五年級科學第一學期期中試卷分析
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五年級下學期期中試卷分析及反思
面對期中的考試，真的很不如意，平時的努力教學似乎在這個時候的檢驗中有一種一切歸零的感覺。平時學生的貪玩 應付完成作業已經很讓我頭疼了，雖然也想方設法去糾正，結果還是不盡我意，期中的試卷，反思自已的教學情況，以便改正 一 填空 錯誤最多的是一大體的三小題第二個空，學生沒有利用求兩個數的最大公因數的方法...