2009——2010上學期期末
第三學區四年語文統測試卷質量分析
一、檢測的基本情況。
平均分：91.24
優秀率（85分以上為優秀）：83.1%
及格率：98.9%
二、失分原因：
個別學生拼音天漢字有錯；平舌音和翹舌音不分；詞語的實際應用還存在一定的困難；關聯詞的使用較好；成語知識的掌握比較好；句子的轉換存在一定的問題，個別學生病句找不到原因；知識的積累比較好；閱讀能力有一定的提高，但仍存在分析不準確的地方，個別學生語句組織不通順；作文的能力有一定的提高，能抓住習作要求，但仍有的學生語句不通順。
三、改進措施：
加強生字教學，尤其是生字的書寫，利用有效時間多讀多練生字；加強詞語的使用經常練習造句，增加口語與書面語的強化訓練，積累詞語；針對句子的轉化和修改病句中存在的問題加強訓練，多修改、多轉化；加強閱讀課教學，使學生養成良好的閱讀習慣，提高學生獨立分析問題和解決問題的能力，訓練學生的語言表達能力；加強作文指導，使學生能夠很好的審題，提高學生的寫作能力。
2010.1
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