一、指導思想
本學期德育工作以學校德育工作計畫為指導，以「培養
學生良好習慣」為中心，以「班級管理科學化，育人工作高效化」為努力方向，堅持「遵循規律、抓好基礎、加強管理、提高質量、全面育人、形成特色」的思路，切實幫助學生做到「學會生存．學會做人，德智並舉，良性發展。」
二、學生情況分析
本學期班級分班人數為35人，其中男生18人，女生17人，男女生比例均衡。學生的行為習慣和學習習慣較差，成績存在著明顯的差異（包括學生間的差異和學科間的差異）；同時，部分學生自由散慢，貪玩好動，問題較多，管理難度大。另一方面，七年級學生思想單純，人生觀、價值觀尚未形成，可塑性較大；他們渴望得到老師、同學的認可，表現慾較強。
三、工作思路
本著「和諧民主，科學管理」與「獎懲分明，嚴格管理」
並重的原則，從養成學生良好習慣入手，營造和諧、進取、拼搏的班級氛圍，逐步建設良好的班風、學風。
四、工作目標
1、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，強化組織紀律，文明禮貌教育，形成良好班風。
2、促進學生主動學習，自覺學習，互助學習 。滲透競爭意識，形成良好學風。
3、重視安全法制教育，加強學生安全意識，形成自我保護能力，確保學生身心健康成長。
4、進行愛國、集體和理想教育，培養責任心和公共道德感，提公升審美情趣，提高綜合素養。
五、具體措施
1、創設良好的班級環境
教室物放有序，地面、書桌、窗台整潔乾淨，板報美觀藝術，設立讀書角，衛生角，桌布統一，班級養花。
2、選拔、培養班幹部
採取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，成立班委會。對班幹部的工作進行指導，幫助他們樹立威信，學會管理。同時，對班幹部提出紀律要求，學習要求，使他們不但能勝任本職工作還能做同學的表率。
3、創新班會、班務會召開模式。
本學期準備採取「班主任創意，班幹分頭實施，學生主持，師生互動」的模式召開班會；實行每週一次的班務會。由班主任牽頭，班長組織召開。每名班級幹部對自己管理的班級工作進行總結，研究存在問題和解決辦法，制定下一周的工作重點。
4、實行班級管理崗位責任制。
設崗位，定人員，把班級工作設成若干崗位，每個崗位專人負責，讓全班35名學生都參與班級管理，「事事有人做，人人有事做」，增強學生的責任感和成就感。
5、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。開展「一助一」學習互助小組工作，全面輔導他們的學習，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。搞好對學生的學法指導工作
6、指導學生掌握科學的學習方法，促使學生養成良好的學習習慣。對每一次考試成績做好跟蹤，對比，幫助學生查詢不足，分析原因，制定補救辦法。把臨界生的名單和人數把握好，適當搞好培優補差工作，這是我們班工作的核心。
7、搭建學生、教師、家長溝通網路平台，增進相互間的了解，縮短相互間的距離。
8、實行獎懲制度，獎優罰差。六必獎：學習成績優異者必獎；學習成績進步較大者必獎；參加活動表現突出者必獎；積極為班級服務者必獎；班級工作認真負責者必獎；自覺維護班級榮譽者必獎。
五必罰：不認真完成作業者必罰；不思進取，上課影響同學聽課者必罰；無理取鬧，頂撞老師者必罰；吸菸喝酒打架者必罰；不遵守學校規定，屢教不改者必罰。
9、加強安全法制教育，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全隱患。
9月份1：入學教育
2：學習「中學生守則」「規範」
3：良好行為習慣養成教育
4：交通安全教育
10月份
1：文明守紀教育
2：防火安全教育
3、誠實守信教育
4：團結友愛教育
11月份
1：法制教育
2：集體榮譽感教育
3：飲食衛生教育
4：感恩教育
12月份
1：學習方法教育
2：自信教育
3：冬季安全教育
4：心理健康教育
班主任工作計畫 《班主任工作計畫中專》
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計畫。中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計畫。當了...
2019班主任工作計畫班主任工作計畫
冬去春來，伴著春的腳步走進了新的學期。踏進教室，面對一張張熟悉的面孔，教育的思緒發散開來。這是我班主任生涯的第八個學期，鐵打的營盤，流水的兵 每當開學，看著一屆屆的學生，我總想做點什麼，但總也被各種各樣與自己有關或無關的干擾，很多事情遲遲還是乙個夢。我該為孩子們做點什麼呢？這是我以前經常問自己的話，...
整理 班主任工作計畫 大學班主任工作計畫
編輯時間 經過乙個學期的努力工作於學習，我對於自己現任職務有了乙個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作 我認為在大學裡擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式，幫同學分析擇業問題。因為大學時學生踏入社會的乙個跳板，在大學裡同學們面對的乙個重要問題便是...