壓縮語段考點複習學案
課前預習案
考綱解讀：
「壓縮語段」是將題目給出的語言材料壓縮為較短的語言形式，考查的是提煉、概括、壓縮語言的能力。題型主要有：寫一句話新聞、擬寫標題、給概念下定義、提取關鍵詞、概括寓意等。
【考點精講】
壓縮語段
1．根據閱讀材料的性質，明確其側重點。記敘性材料(包括新聞)中，時間、地點、人物、事物等是壓縮時的重要資訊點。議論性材料的關鍵是要找到論點或中心句。
說明性材料中，時間、物件、範圍、特徵是主體內容。
2．分析材料結構，弄清其內在聯絡，從而把握重點。一則材料，其內部層次一般分為聯合結構(包括並列、承接、遞進、選擇等關係)和偏正結構(包括轉折、因果、條件、假設等關係)兩大類。對前者，概括時要兼顧並存的內容，採取「摘要式」，切忌偏廢；對後者，則要以「正」為主，採取「取捨式」，切忌捨本逐末。
新聞材料，往往有對主體內容概括的導語，因此要抓緊「導語」不放。
3．要高度重視文段中的特殊句子，如中心句、首尾句、過渡句、設問句，乃至一些標誌詞(如「首先」、「其次」等)。
4．緊扣題目要求，選擇最佳句式表達。我們要注意以下幾點：盡量選用主謂句式(尤其是主動句)表達；盡可能選用原材料中負載著主要資訊的原詞；嚴格控制字數，注意使用單音節詞、簡稱、代詞等。
【知能拓展】
1．擬寫新聞標題
新聞標題有單標題和多標題，考試通常要求寫單標題，並有字數限制。標題要求高度概括，因此壓縮時不必拘泥於新聞要素是否齊全，往往不需要時間、地點，只要求兩個必備因素——人物(或單位、事物等)、事件。標題用語一般較直白、簡潔，有時可運用比喻、借代、雙關、對偶等修辭手法。
2．擬寫一句話新聞
一句話新聞是最簡潔的新聞，要求高度概括，只要將主要的人、事交代清楚即可(時間性較強的動態新聞則應交代時間)。一般用主謂句，但不一定是乙個單句，短複句也可。
3.根據材料下定義
下定義是揭示概念內涵的邏輯方法，就是把概念所反映物件的本質屬性揭示出來。表達一般用「被定義概念（種概念）」＝「種差」＋「屬概念」的形式。
二、壓縮語段的方法和要求
壓縮語段的解題方法：
壓縮語段題的關鍵在於能夠準確概括出所給語段的全部要點，並能分清這些要點的主次。做題時要認真審題，看清要求(尤其是字數的限制)，組織出的答案一定要語句通順。
1．合併同類，並舉異義
所舉語段的資訊不止乙個，篩選之後，看看相關資訊、相同資訊、不同資訊各是什麼，然後將相同的進行大合併，相關的進行小合併，不同的並列到一起。這種歸類處理的方法是首要的，也是最基本的。
2．摘中心句，刪葉削枝
有些語段的資訊是由中心句和關鍵句組成的。關鍵句是為中心句服務的，或從反面或從側面，而語段中的中心句就是內容的核心。壓縮時，只需將這個中心句摘取出來，然後根據要求將多餘的枝葉去掉，壓縮就完成了。
3．去偽存真，刪繁就簡
有些語段，很多內容都是對某個關鍵資訊的闡釋、說明、補充。實際上，這些內容都可以說不是實在的，我們應將其去偽存真，刪繁就簡，然後再概括表述出來即可。
4．去粗取精，舍末逐本
語段的多種資訊中，往往有主次之分、輕重之別。壓縮時，需要對語段資訊進行正確分辨、準確權衡。首先確立資訊的主體，捨棄次要的，選擇重要的，去粗取精，舍末逐本，最後壓縮成句。
5．吸取精髓，融會貫通
有些語段，沒有明顯的主幹句，看不出主次、輕重。這就需要對語段的每個資訊進行推敲，提煉出它們的要義，然後將其融合、貫通，找出它們的內在聯絡，壓縮、概括出它們的核心意思。
6．順藤摸瓜，順水推舟
有的題目要求在語段中間加入乙個銜接性的語句，使前後的意思完美地連線起來，還有的要求給語段寫乙個結論性的語句。實際上，這也是一種壓縮，需瞻前顧後，仔細揣摩其要義和意向，順藤摸瓜，順水推舟。
合作學習案
【考題再現】
1．(2009·江蘇卷)根據下面一段文字，概括說明什麼是「窪地效應」。(不超過30個字)
區域競爭的焦點更多地集中在綜合環境的競爭上。這裡的「環境」既包括政務環境、市場環境、法制環境、人文環境等「軟環境」，也包括綠化覆蓋率、空氣質素、居住條件、基礎設施水平等「硬環境」。誰的環境好，「窪地效應」就明顯，吸引力就強，專案、資金、技術、人才等生產要素集聚就快，發展就快。
「窪地效應」指
2．(2023年高考江西卷)請概括下列一段文字的主要內容。(不超過25個字)
用雷射使水蒸氣「冷凝」成為雨滴，稱為雷射造雨。研究表明，利用雷射脈衝從空氣當中的原子裡分離出電子的過程有助於生成羥基原子團，這些原子團可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠「附著」水蒸氣的凝結核，進而使水蒸氣「冷凝」成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現水霧的原理相同。
比起在大氣層中撒播鹽粒或碘化銀顆粒等人工降雨方式，雷射造雨是一種更加「清潔」的選擇。此項技術尚處初級階段，能否大規模推廣應用，有待進一步研究。
答3．(2023年高考江蘇卷)閱讀下面一段文字，找出「碳鏈式反應」過程的三個關鍵性詞語。
科學家在喀斯特地貌的研究中，發現了乙個複雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中「大口吮吸」二氧化碳並侵蝕石灰岩時，持續不斷的吸碳過程就開始了。接著，在岩石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水迴圈輾轉奔向江河湖海。
此時，浮游植物體內的「食物加工廠」在急切地「找公尺下鍋」，它們驚喜地發現，只要分泌一種叫做「碳酸酐酶」的催化劑，對水中的碳酸氫根「略施魔法」，等待加工的「公尺」——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉化成有機碳，封存於水生生物體內。
答：(123
4．(2023年高考天津卷)根據下面這段文字提供的資訊，擬一條一句話新聞。(限36字以內)
在建的津門津塔成為天津新的地標式表示建築。津門的設計理念源於法國著名建築拉德芳斯門，兩座頂部相連的高樓構成巨大的「門」字形，象徵著天津建設北方經濟中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336.
9公尺，地上75層，地下4層，其外形設計則採用中國傳統的摺紙風帆造型，是現代建築技術與中國文化元素的有機融合。這組建築將於2023年內建成並投入使用。
課後訓練案
5．閱讀下面的內容，提取材料的要點，用乙個單句形式為「新體驗**」下定義。
新體驗**不同於傳統**，傳統**是虛構性的，而新體驗**是以親歷性、真實性為基礎，以作家的深切的人生體驗為基礎。新體驗**不同於散文，散文以體驗和情緒為主，新體驗**雖也有體驗和情緒，但它仍是以情節、人物、故事來吸引讀者，具有較強的可讀性。新體驗**不同於紀實文學，紀實文學以客觀發生的事件為基礎，類似於新聞報道，新體驗**以體驗為紅線，用主客體相結合的方式，表現作家解讀過的世界，給人一種新體驗，給人以思考。
答6．下面的文字是對滬寧城際鐵路動車組列車的說明，請概括該動車先進性的四個特點。(不超過20字)
7月1日，滬寧城際鐵路正式開通營運，該線路執行的是目前國產最先進的動車。列車外觀較普通但更具流線性，富於美感。車廂明亮、簡潔；坐椅可360度旋轉，乘客始終可面向列車執行方向；前後座可收縮，靠背可自動調節。
車速瞬間高達350公里每小時，從南京到上海，單趟直達只耗時69分鐘。車體外形流線型的設計降低了動車組的空氣阻力，因而執行時車廂內沒有較大的噪音。
答7．請為下面這則新聞擬定乙個合適的標題，字數控制在20字之內。
***10月1日電聯合國秘書長潘基文日前在**上撰文，就當前全球所面臨的各種困難和危機發表看法。據新加坡《聯合早報》一日援引外電報道，潘基文稱，現在的全球金融危機危害到聯合國的所有工作——為發展提供資金支援、在富國和窮國的社會開支、千年發展目標、維和行動。他強調必須思考一種新的、能更充分地反映我們這個時代不斷變化現實的全球經濟秩序。
壓縮語段導學案
一 學案目標 1掌握壓縮方法，重點掌握 結構解剖法 2.掌握壓縮語段的題型，重點掌握山東卷常考題型 直接概括和新聞概括。二 考點要求壓縮語段主要考查提煉內容 概括語意的能力。三 體悟真題 1 2010 山東 下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內容，以 菊花 開頭寫一段文字，不超過50字。菊花，是...
語段壓縮專題複習導學案
提取關鍵詞 班級姓名 學習目標 1 掌握提取關鍵詞類語言表達題的一般解題方法。2 提公升語段的理解 分析 概括能力。學習方法 討論法 訓練法 學習過程 一 考題再現 閱讀下面一段文字，找出 碳鏈式反應 過程的三個關鍵性詞語。4分 2010年江蘇卷 科學家在喀斯特地貌的研究中，發現了乙個複雜的碳鏈式反...
壓縮語段之下定義專題學案
教學目標 使學生能夠掌握下定義地做題方法。重點難點 下定義的方法。教學課時 1課時 教學過程 壓縮語段類考題最常見的形式是下定義，下定義就是抓住事物的特徵並正確表述概念的內涵和外延，即揭示概念所反映的物件的特點或本質的一種邏輯方法。其基本格式為 被定義概念 種差 鄰近屬概念，即 被定義的概念 對其本...