語言表達第一複習之
《壓縮語段》導學案2（教師版）
年級：高三編寫：龍少珊審定：高三語文備課組日期：2023年10月
【學習目標】
知識與能力：
1、了解壓縮語段的考查形式和相關考點要求。
2、掌握掌握壓縮語段的的解題方法與技巧，在實踐中提公升能力。
過程與方法：
通過自學，練習、討論等方式，能解答高考題和模擬題組。
情感、態度與價值觀：培養學生勇於挑戰的精神，增強做題的信心。
【知識鏈結】
一、壓縮語段的一般方法：
1．提取要素法這種方法適用於新聞的壓縮。
2．摘取法（即打葉削枝法） 這種方法適用於有中心句的各種文段。
3．切分層次法這是一種非常有效的壓縮方法。
具體步驟是：
（1） 通讀全文
（2） 切分語段層次，歸納層意
（3） 篩選有效資訊，留主舍次，提取主要資訊
（4） 根據題目要求，連綴成文。
二、解答「議論性語段壓縮」題
第一步：找出材料或語段的關鍵語句——也就是能表明中心或主要論點的句子。
第二步：理清原文的論證思路，注意文中的關聯詞和必要的過渡句。
第三步：分析論點與論據的關係，往往可以捨棄論據。如果需要由論據概括中心論點，要分析每一論據的主要內容，理清各論據間的聯絡，概括出其主要內容。
第四步：將中心句、總結句、過渡句等關鍵語句綜合起來，從中找出關鍵詞語連綴成句。
第五步：保證語句通順、簡潔，符合題幹要求。
三、解答「說明性語段壓縮」題的方法
第一步：通讀全部材料(語段)，弄清材料(語段)的說明物件。
第二步：抓住被說明事物的特徵，即事物的性質、特點、成因、作用、功能等。
第三步：分析材料(語段)共涉及哪些方面，並準確、簡要概括歸納。
第四步：推敲表述語言，規範語言文字，使語句順暢自然。
【學習過程】
一、方法指引
1、（06全國ⅰ）下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選資訊，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過60字。
二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造
很簡單：由一根長約80厘公尺的細細的木製琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹製成，蟒皮或蛇皮是製作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。
二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率較高的樂器。
二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒構成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，是深受中華民族喜愛的樂器。
解析文段從四個方面對二胡作了介紹。①二胡是一種樂器。②二胡的構造。③演奏的材料及效果。④中國民間普及率高。
2、（2010浙江高考模擬試卷）從下列文字中，概括「高純度」飲用水的缺點。（不超過35個字）
人們飲用純淨水的初衷，是避免汙染，但純淨水對人體健康的危害絕不可小視。科學家指出，飲純淨水，無異於讓腎臟「下崗」。據專家分析，現在市場上的各類所謂「高純度」飲用水，在消除細菌、有機汙染物及致癌物質等的製造過程中，也不可避免地將大量人體必需的微量元素消除得一乾二淨。
眾所周知，「水至清則無魚」，試想連魚都養不活的水，於我們人類能有多大好處呢？研究表明，「高純度」飲用水的凝聚態
結構，還會把人體內原有的微量元素淋洗出去。這樣一來就減弱了人體的免疫力，可以引發許多疾病。
答：「高純度」飲用水缺乏人體必需的微量元素，並將體內原有的微量元素洗出，危害健康。
3、（06江西）概括下面一項研究的結論。（不超過35個字）
對哥斯大黎加4 000餘人的一項研究發現，大約一半人具有讓「咖啡因」在體內停留的遺傳特點，被認為是「『咖啡因』代謝緩慢者」。這些人喝咖啡容易導致心臟病的發作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對「咖啡因」進行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發作的危險。
一位參與研究的人說，此項發現能解釋為什麼早先那些檢驗「咖啡因」對心血管系統影響的研究會出現不同的結果。
答：「咖啡因」導致或降低心臟病發作的危險，取決於兩種相反的遺傳特點。
解析要想解答此題，就必須抓住關鍵的詞語「咖啡因」，語段中從兩方面對咖啡因的作用進行了闡述，一是導致心臟病發作，二是降低心臟病的發作，兩者都具有遺傳特點，但其特點不同。
二、提公升訓練
1、《3+2》p92「2年模擬題組訓練」—4
網速快（聯網速度快），能（支援）****
2、《3+2》p94「3年高考題組訓練」—10
氣溫公升高、普遍缺水、臭氧增加將使世界作物減產。
3、《2023年高考真題》p10—3
（1）菊花栽培歷史悠久，種類繁多，具有觀賞和實用價值，是高雅不屈的象徵，深得文人喜愛。
（2）菊花是一種栽培歷史悠久，種類繁多，具有觀賞價值、實用價值的花卉，是高雅不屈的象徵，深得文人喜愛。
4、《2023年高考真題》p10—6
五四時期新、舊文學陣營對「新」、「舊」的理解有差異。
（或：新、舊文學陣營對「新」、「舊」的價值判斷不同。）
5、《3+2》p94「3年高考題組訓練」—11
（1）粵劇是吸收梆子、南戲等元素而形成的最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱、調還有細分，伴奏用二弦等樂器，行當分生旦淨末醜等十餘種。
（2）粵劇是以梆子、二黃為基礎，融合崑曲、南音等形成的最具廣東特色的劇種。唱有大喉、平喉、子喉之分，調有正線、反線、乙反線之別，伴奏用二弦等樂器，行當有生旦淨末醜等。
（3）粵劇是起源於明代，受崑曲、南戲影響，最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱分大喉、平喉、子喉，調有正線、反線等。伴奏用二弦等樂器。行當有生旦淨末醜等十餘種。
解析讀懂理解整段文字的基礎上，按內容將原文分為概念、起源與形成、唱腔（唱調）與伴奏、行當四個部分。篩選資訊時注意保留其中的關鍵資訊，不超過90字（含標點符號）。
6、《3+2》p90「基礎過關題組訓練」—3
（1）理由一：（不超過18個字）
（2）理由二：（不超過18個字）
（3）理由三：（不超過18個字）
【學習收穫】
1、這節課的學習重點是
2、切分層次法適用於題型），在運用這個方法時，最重要的步驟是
3、我的做題心得
壓縮語段教師版
壓縮語段要求把一句話中的主要內容和重要資訊提取出來，再用簡約的文字準確無誤地概括出來。壓縮的關鍵是分清主次，辨明輕重，既要全面概括，又不能遺漏重要資訊。這種題型能夠在很大程度上考查考生的閱讀理解能力 概括綜合能力和語言表達能力，具有較好的區分度。型別一下定義 下定義是揭示概念內涵的邏輯方法，就是把概...
壓縮語段學案
壓縮語段考點複習學案 課前預習案 考綱解讀 壓縮語段 是將題目給出的語言材料壓縮為較短的語言形式，考查的是提煉 概括 壓縮語言的能力。題型主要有 寫一句話新聞 擬寫標題 給概念下定義 提取關鍵詞 概括寓意等。考點精講 壓縮語段 1 根據閱讀材料的性質，明確其側重點。記敘性材料 包括新聞 中，時間 地...
壓縮語段導學案
一 學案目標 1掌握壓縮方法，重點掌握 結構解剖法 2.掌握壓縮語段的題型，重點掌握山東卷常考題型 直接概括和新聞概括。二 考點要求壓縮語段主要考查提煉內容 概括語意的能力。三 體悟真題 1 2010 山東 下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內容，以 菊花 開頭寫一段文字，不超過50字。菊花，是...