2014.6. 20
一句子改頭換面
1 難道你不知道博覽群書的好處嗎？（肯定句）
2 我把這首詩背得滾瓜爛熟。（被子句
3 多讀書，讀好書受益匪淺。（感嘆句
4 我喜愛書。（比喻句）
5 小鳥在叫。（擴句並變擬人句
6 我買了雙鞋。（擴句）
7 這不是奇觀嗎？（感嘆句
8 高粱的全身具有鮮明個性。（雙重否定句
9 老師對大家說：「要小心。」**述句
10 它堅韌不拔的品格感染了我。（把子句
11 媽媽和爸爸吵起來，我和姐姐遠遠的躲著。（雙重否定句
12 小喜鵲對青蛙說：「你跳出來看看！」**述句
13 八月，桂花香。（誇張句
14 這兒的風景真美，使我流連忘返。（反問句
二各種句子變換題
1. (1)句式變換
a．小草掀翻了石塊。
改為被動句
b．哥哥告訴小明說：「我明天要去你家。」
改為轉述句
c。這個故事使我感動得流下眼淚。
改為雙重否定句
d。你和以前比，不是變了樣子嗎？
改為陳述句
2. 改「把」字句 「被」字句：
(1)他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍衝鋒的道路，心裡十分著急。
「把」字句
「被」字句
3．讀下面的句子，把肯定句改成否定句，把否定句改為肯定句。
(1)街道上的人真多。
(2)說起地道戰，誰也不能不承認是個奇蹟。
(3)誰也不能否認地球不是繞太陽執行的。
(4)他是乙個聽話的孩子。
(5)我只有用勞動來解除飢餓的威脅。
4．讀下面的句子，把陳述句改成反問句，把反問句改成陳述句。
(1)我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
(2)他**知道人家要把他怎麼樣呢？
(3)四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。
(4)人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？
5 .把下面的反問句改為陳述句。
(1)少先隊員怎麼能向困難低頭呢？
(2)那大臣想：難道我還不稱職嗎？難道我是愚蠢的嗎？
(3)不耕耘怎麼會有收穫？不學習怎麼會有知識？
(4)他**知道人家要把他怎麼樣呢？
10. 擴句：
(1)我數星星
(2)**吸引著觀眾
(3)陽光暖和
(4)心裡充滿希望
(5)梧桐樹下有螞蟻
11 .縮句
(1)海邊的沙地上種著一望無際碧綠的西瓜。
(2)黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。
(3)隊員們激動得泣不成聲。
(4)山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。
(5)這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
(6)詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
(7)北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。
(8)隱蔽在蘆葦叢裡的我們看見船上載著很多貨物。
(9)透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了乙個高大的背影。
(10) 喊我的是和藹可親、頭髮花白的房東大娘。
(11)爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
【閱讀專項訓練】
一我家雖說不是"書香書第"，卻有縷縷書香瀰漫，這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。
我父親別無嗜（shì）好，就喜歡看書，《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zu於其中。可是後來父母的手中卻換成了本本"苦書"，這，說來就話長了。
我母親生我二弟後一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫生為母親治病，後來家(景、境)日趨貧困，再也沒錢請醫生了。我們為此憂心忡忡。
這時我現父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫和中草藥書，這些就是"苦書"吧。
持家勞累之餘，父親就研讀這些書，可謂是"苦"不釋手。父親還（專、鑽）研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方（煎、剪）藥， 又作針灸**。
後來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇蹟終於（jiàng lín了，臥床數年的母親【竟然、突然、忽然】下床了！
母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸**，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然後再替我母親針灸**……母親的病治好了，他享受到(ɡǔ xī)_______之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！
父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。
1.根據文中拼音，在橫線上填寫恰當的詞語。
2.在文中（ ）裡選擇正確的字，用"√"標出。
3.理解下列詞語的意思。
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2011年上學期小學四年級語文學科教學計畫 制訂人 一 學情分析 本班現有學生64人，其中男生31人，女生33人。上期期末考試參考人數 人平分 及格人數 及格率 優秀人數 優秀率 最高分 最低分 本班在學校排名 本年級在鄉鎮排名 本班學生經過三年半的學習初步養成了良好的學習習慣，有一定的語文能力，黃...
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19 觀潮 練習設計 松江區古松學校顧仁惠 一.在帶點字的正確讀音後面劃 籠罩 l ng l ng 薄霧 b b o 餘波 b p 風號浪吼 h o h o 二.寫近義詞。霎時 昂首顫動 三.根據意思寫詞語。1 形容聚集的人極多 2 形容隱隱約約 3 沒有風浪，比喻平靜 說明 第一題設計目的讓學生讀...
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四年級下冊語文期中測試題 一 看拼音寫詞語。tu ji n shu d o ju n xi n g u q b d o m mi j r n b mi n sh c i j n y n 二 給加點字選擇正確的讀音在下面劃橫線。一模一樣 m m 寬恕 n sh 新穎 y n y ng 偶爾 r r 三...