鹽窩鎮中心學校
教師校本培訓工作實施方案
為進一步提高我鎮教師的整體素質，根據《***關於加強教師隊伍建設的意見》（國發〔2012〕41號）、《教育部國家發展改革委財政部關於深化教師教育改革的意見》（教師〔2012〕13號）、《教育部關於進一步加強中小學校長培訓工作的意見》（教師〔2013〕11號）和《山東省高素質教師隊伍建設計畫（2011-2023年）》（魯教師字〔2011〕3號）、《東營市教育局東營市人力資源和社會保障局關於印發東營市中小學教師繼續教育學分管理辦法的通知》（東教發〔2015〕52號）等檔案要求，根據《利津縣教育局關於規範校本培訓管理的通知》精神，結合我鎮實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
圍繞深化基礎教育課程改革、全面推進素質教育，以「提公升業務素養」為目標，以提高教師新課程教學能力為重點，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，不斷增強校本培訓的針對性和實效性。以「讀書厚底蘊，學習強理論，研課提能力」為預期，培養教師可持續發展能力，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。
二、 培訓目標
本次研修我鎮將以《利津縣教育局關於規範校本培訓管理的通知》的精神為準繩，通過開展校本研修，促使廣大教師掌握先進的教育理念和教育思想，以讀書、學習為抓手，促進教師專業化發展，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。
三、培訓物件
所有在職教師均須參加培訓和考核
四、 培訓學時
本學期總培訓學時不少於30學時。
五、培訓內容
本學年記入繼續教育學時的規範性校本研修活動為閱讀。
校本研修的閱讀內容擴充套件為兩領域。
小學校本培訓方案
即墨市北安街道國立希望小學 2012年2月 北安國立希望小學校本培訓方案 一 培訓目標 緊緊圍繞基礎教育課程改革，落實素質教育，通過校本培訓，使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力 教育創新能力和教育科研能力，全面提公升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展需要，為提高我校...
小學校本培訓方案
校本培訓內容及方案 高素質的教師隊伍是學校最寶貴的資源，是學校實現全面發展和可持續發展的源動力。我校為保質保量對全體教師實行新課程改革的校本培訓，通過校本培訓促進教師專業化發展，提公升教師隊伍綜合素質，現根據我校實際，充分運用本校的現代教育技術資源，有效地服務於教學，特制訂2010學年度校本培訓計畫...
鹽窩鎮學校德育工作評估方案
德育處於學校教育工作的首要地位,是學校實施素質教育的重要一環。德育是基礎教育,對促進學生全面發展起著主導和決定作用。為進一步加強全鎮各學校的德育工作，實現德育工作的科學化 規範化 系統化 具體化，根據省市縣有關檔案精神，結合我鎮實際，鎮教研室研究制定了 鹽窩鎮學校德育工作評估方案 主要內容有 一 指...