答案一、基礎·運用（共30分）
1、 古詩文默寫。（共26分,每空一分）
⑴年少萬兜鍪 ⑵急湍甚箭，猛浪若奔。
(3) （a）學而不思則罔思而不學則殆（b）海日生殘夜江春入舊年
（c）千古興亡多少事（d）歌以詠志
（4）大漠孤煙直，長河落日圓
（5 ）所謂伊人，在水一方
（6）會當凌絕頂一覽眾山小（7）結廬在人境
（8）燕然未勒歸無計（9）持節雲中 ，何日遣馮唐
（10）直掛雲帆濟滄海
（11）似曾相識燕歸來。
(12)贏得生前身後名留取丹心照汗青
(13)不畏浮雲遮望眼
（14）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
2、b e（2分）b項中「清明節」不 「賞花燈」；
e項「重陽節」的活動中沒有「賞梅」，季節不對。
3、示例：周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔（2分）
二、古文（10分）
1、(2分)(1)涕：眼淚(2)入：收入(3)食：餵養(4)辭：言詞
2、(4分)你要哀憐我，使我活下去嗎?
親手敷上好藥，早晚親自給這位農民餵飯
3、(2分)示例：a.三代人六十年長居此地b.受悍吏侵擾不得安寧
4、(2分)柳宗元用寫文章的方式來反映沉重的賦稅給百姓帶來的痛苦，希望統治者能體察民情，革除弊端。
段太尉用自己的實際行動來幫助百姓，他親自給被打傷的農民處理傷口、早晚餵飯，還賣掉自己的馬買穀子替農民還租。(意對即可)
三、名著：
1、臥冰求鯉 、 老萊娛親 、 郭巨埋兒（3分）
2、⑴劉四（劉四爺）（1分） ⑵小福子的死（1分）
⑶示例：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。後來，他賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車，結果碰上孫偵探，一鍋給端掉了。
祥子跟虎妞結了婚,虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。（3分）
四、現代文閱讀（共22分）
（一）1.示例：什麼是漢服漢服的發展歷程漢服的文化內涵和影響（共3分。每空1分）
【解析】難點在第段介紹了漢服的文化內涵和影響。「內涵和影響」兩方面（各0.5分）。
2.要點：①制定服飾標準，成立服飾保護和傳承的專門機構。
②舉辦服飾競賽和展示、體驗活動。
③**加強對服飾文化的宣傳。（共3分。每個要點1分）
【解析】文段二介紹的各民族「傳承和發展」的經驗很多，所以要進行歸類。「標準」「**宣傳」各為一類。「雲南楚雄州承辦雲南民族服裝文化節」「新疆阿克蘇、浙江景寧（畲族）舉辦民族服飾設計大賽；廣西舉辦少兒民族服飾大賽」「鄰國日本經常定期不定期地舉辦傳統服飾展覽，傳統節假日給民族服飾提供了展示的舞台」這些可概括為「舉辦服飾競賽和展示」。
「建立傳習所開辦傳承人培訓班」「學校和社會團體組織各種體驗活動，教孩子們如何穿用和服，學習茶道、珠算等。」 這些可概括為「舉辦體驗活動」。
3.示例：一、保護民族服飾的醒目標識
二、保護民族服飾的文化底蘊（共2分）
4.示例：文段二說明了我國少數民族和日本保護和傳承民族服飾的成功經驗，文段三論述了我們要特別重視保護與傳承民族服飾中所蘊含的精神文化。
（共3分。「表達方式的不同」1分，結合內容2分）
（二）1.這兩段描寫了乙個年輕女人因為三個男子聞聲回頭，懷中的寵物狗不幸落水的故事（0.5分），故事可以吸引讀者（0.
5分），引出下文三個男子的談話和「改變人命運」的情節（0.5分），使史先生相信這家公司的原因（0.5分）。
（共2分）
2.詢問未來、等待未來（2分）
3.示例：第一種。
因為雖然沒有腰纏萬貫，被世人「銘記」，但可以擁有乙個完整的家庭，和愛的人生活在一起，有乙份穩定的收入。生活本來就是平淡的，我不願只為了追求刺激和出名，我願意通過自己的努力，平靜地生活。（共3分。
選擇1分，理由2分）
4.開放性試題，言之有理即可。（4分）
【解析】不能隨意談，應當圍繞「未來要靠雙手去創造，而不是一味地等待」來作答。
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