【識記部分】
●背誦部分（②③⑤要求默寫）（完成了就由家長打「√」）
①第一課全文倒數第二段。（ ）
③古詩樂園第一題。（ ）
⑤樂園第三題。（ ）
【理解部分】
1、我的寫作夢
●「踮起腳」說明我年齡小但志向遠大。「托起」說明我的鄭重和熱切。
●「沉甸甸」說明我熱情高，作品有分量。
●「忘得乾乾淨淨」忘記的是這次沒有成功的結果，沒有忘的是對這個夢的追求。
●本詩運用兩個比喻，即把投寄作品比作放飛鴿子，想象豐富，生動形象，表現了「我」年齡雖小但充滿自信和渴望，努力追求文學夢想的高遠志向。把向郵筒投寄作品比作往儲蓄罐裡存夢，表達了我對夢想的執著追求和積極向上、樂觀自信的生活態度。
2、太陽路
●「太陽路」第一層意思指的是植物向上生長、向太陽攀登的過程，第二層意思指的是對光明未來的執著追求的人生之路。
我們尋找太陽路的原因是：一是好奇；二是為了實現心中美好的理想，我們也要尋找自己的奮鬥之路。
●「通向太陽的路又陡又長，得用一生的努力去攀登。」指的是追求之路充滿艱辛和坎坷，經過執著的追求，最終才能取得成功，為社會作出貢獻。
●「世界上凡是有生命的東西，都在這條路上攀登。」指的是世上的萬事萬物都在通向光明、理想的路上奮力行走。
奶奶說的一段話的意思是：人生的路又陡又長，要做乙個有用的人就要不怕艱難困苦，勇敢地盡自已的努力去攀登，這樣才有希望取得成功，實現人生的價值。
以奶奶的話結尾，既總結了上文，回應了題目，又起到了畫龍點睛、昇華主題的作用，對孩子正確認識生命的價值更有針對性和教育意義。
3、我的房間
●「其實」是承接後文的思緒，強調內心對平凡、普通但有親情環繞生活的喜愛。
●「有時候」暗含更多的時候還是滿足於房間現有的功能的。
●「希望」、「更希望」、「特別希望」是層層遞進關係。「更」「特別」等程度副詞的運用表達了「我」強烈的願望。「最」的疊加使用，表現了「我」對現在的房間的喜愛程度很深。
●結尾點出了喜愛自己平凡房間的原因：對親人的珍惜和依戀。所以此處的破折號是解釋說明的作用。
文章的第一部分寫自己的房間分別是從結構、陳設、作用三個方面來寫的，文章的第二部分，作者分別以功能的拓展、內部改造、角色扮演三個方面來展開對「我的房間」神奇而瑰麗的想象。
4、詩詞誦讀十五夜望月
●這首詩表達了作者對月懷遠、思念家鄉親人之情，作者是通過樹棲鴉、冷露、桂花、明月等景物來表達的。
5、語文樂園（一）
●陳述句、疑問句、祈使句以及感嘆句（理解即可）
①陳述句的作用是報道一件事實，表示陳述語氣，句調是乙個降調。句尾都用句號。
②疑問句的作用是提出問題。在書面上，疑問句末尾都用問號。
③祈使句是用來對聽話人表示某種請求、商量、命令、勸阻或警告等意思的句子。
④感嘆句用來抒發某種強烈的感情（如喜悅、憤怒、驚訝或悲哀等）。感嘆句末尾多用感嘆號。
名句理解：
光景不待人，須臾發成絲。——唐李白《相逢行》
感嘆時間的流逝，轉眼之間頭髮變白了。
勸君莫惜金縷衣，勸君少年時。——唐杜秋娘《金縷衣》
勸你別捨不得手上的華貴物品，你要珍惜的是你年輕時的光陰。
第二單元語文複習提綱
【識記部分】
●背誦部分（完成了就由家長打「√」）
①第四課全文。（） ②第
六、七課全文。（）
③古詩。（要求還會默寫）（）④樂園第一題。（）
⑤樂園名言。（）
【理解部分】
4、《長征組歌》兩首
●橫斷山，路難行。天如火，水似銀。親人送水來解渴，軍民魚水一家人。
前句寫出了自然環境的惡劣和行軍的艱難，後句濃濃的軍民魚水情，這種情感是紅軍四渡赤水、克敵制勝的群眾基礎。
●橫斷山，路難行，敵重兵，壓黔境。
前句與開頭形成反覆，起強調作用。「重兵」指力量雄厚的軍隊。「壓」指逼迫，形象地寫出了敵人來勢洶洶的樣子。
●戰士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵。
「走」字既說明紅軍徒步長征的艱難，又寫出了紅軍行動的快捷，表現了紅軍勇於吃苦的大無畏精神。
●烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明。
「飛渡」表現了紅軍南渡烏江的神勇和神速。●敵人棄甲丟菸槍，我軍乘勝趕路程。
「棄」「丟」寫出了敵人的狼狽不堪、望風而逃的醜態。●調虎離山襲金沙，***用兵真如神。
「襲」表現了紅軍作戰機動靈活、出奇制勝、攻打金沙江出乎敵人意料。後句是全詩的中心句，「真如神」與題目中的「奇」相照應，點明了中心，盛讚了***用兵如神的軍事藝術，飽含了對***的無限崇敬和敬佩之情。●雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。
寫出了紅軍過雪山草地時自然環境的惡劣，突出了紅軍戰士不怕困難的革命精神。●紅軍都是鋼鐵漢，千錘百鍊不怕難。
以誇張的手法來表明紅軍經受了千錘百鍊的考驗，突出了他們敢於戰勝一切困難的英雄氣概。
●雪山低頭迎遠客,草毯泥氈紮營盤。
「低頭」「迎」字把雪山擬人化，寫出了紅軍不畏艱難、豪邁樂觀的氣概和征服雪山的喜悅之情。「毯」「氈」生動地展現了過草地時艱難困苦的情景，突出了紅軍在惡劣環境中的革命樂觀主義精神和「不怕難」的鋼鐵意志。
●風雨侵衣骨更硬，野菜充飢志越堅,志越堅。
「更」「越」突現了紅軍越挫越勇的精神。●官兵一致同甘苦，革命理想高於天,高於天。
這兩句是全詩的點睛之筆，既表現出紅軍追求革命理想、藐視任何困難的革命氣概，又鮮明地點明了紅軍戰士克服困難的力量所在——為了共同的革命理想，全體官兵同心協力，同甘共苦，艱苦奮鬥。
紅軍戰士依靠頑強的意志、樂觀的精神、人民群眾的支援和幫助以及***的英明領導克服了一次又一次的困難。
「雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。」從這幾句中，我感受到了自然環境的惡劣，生活狀況的窘迫。詩句描繪的情景是：雪山擋道，荒無人煙，高原奇寒，風雪交加，部隊斷糧斷
炊，戰士們以野菜充飢，艱難地行走在長征路上。這為下文描寫部隊戰勝困難作了鋪墊，襯托了戰士頑強的意志、堅強的毅力以及戰鬥的精神。5、《話說長江》
●你看這重慶，從下到上，從上到下，到處都是房屋，密密麻麻，層層疊疊。
「密密麻麻，層層疊疊」表現出房屋極多，挨挨擠擠的樣子。
●可以說城是一座山，山是一座城。市區的最高地面海拔是280公尺，市區的最低地面卻只有海拔160公尺。同在一座城，地面的相對高度竟然相差120公尺。
本句用了列數字的說明方法，說明了重慶市區的最高地面海拔、最低地面海拔和地面相對高度差。「竟」字強調了高度差之大。
●重慶的臺級特別多，它們好像是數不盡的鋼琴的琴鍵。勤勞的山城居民，祖祖輩輩踏著這些琴鍵，演奏著生活的交響樂。
本句用打比方的說明方法，把「台階」比作「琴鍵」，由此寫台階自然轉向寫人，讚美祖祖輩輩的山城人的勤勞。
「睜眼看不見，抬腿走半天」這不矛盾嗎？說明了什麼？「看得見」，說明距離近，「走半天」，說明距離遠，這「近」和「遠」看似矛盾，但這矛盾正是走山路的特點，更證明了重慶「山城」之稱的「當之無愧」。
後文的「坐上纜車說話間就到了」與其「走半天」作比較，又說明了重慶交通方面的巨大變化。
6.《雷鋒之歌》「功勳」，原指卓越的戰功、功績，此處形容雷鋒為人民服務時的表現。「無數」，形容所做的好事不計其數，表現其貢獻之大，可比將軍。
「詩文」文中指《雷鋒日記》。「不朽」，形容《雷鋒日記》流傳之廣泛，影響之深遠，可比文豪，表現了雷鋒精神之永存。
作者以「一滴小小的春雨」喻示雷鋒的平凡，表現其精神的美好、可貴。「滲透」準確形象地表現出其精神深入人們的骨髓，在人們心田扎下了根。「億萬人民」與「二十二歲」形成對比，強調他的年紀輕，影響大。
用渺小的「一滴水」，比喻雷鋒的平凡、普通和心靈的純潔，用「反映整個太陽的光輝」讚美他內心晶瑩透亮、品質高尚。
「剛」「才」等詞表現了雷鋒人生的短暫，也表達了作者的惋惜之情。雷鋒精神主要指忠於黨、一心為公、為人民服務的精神。
7.《向五星紅旗敬禮》
第一自然段連用四個「請」字，以祈使句式提出要求，以排比句式強調儀式的嚴肅性，語句簡潔、工整、有力，渲染了公升旗儀式的莊嚴氛圍。
第二自然段中連用四處「一面旗幟就是」構成了工整的排比，氣勢強而有力，含義豐富而深刻：五星紅旗象徵著中華民族的歷史、祖國大地變化的歷史，象徵著國家主權、時代精神、民族鬥爭的歷史、人民的精神追求
第三自然段中「一顆星」象徵著中國共產黨，「在嘉興南湖上閃爍」指2023年7月中國共產黨的誕生歷史；「五顆星」象徵全國人民緊緊環繞在黨的周圍；「攜」字形象地表現了人們團結戰鬥的歷史；「托起乙個新天地」表現出人們共同努力，用雙手、槍桿子打出了新中國，一起走向勝利。「捨生取義」，取的是民族解放、人民共享幸福的革命之義。
四個「向您敬禮」以精彩有力的排比句高度概括了向五星紅旗敬禮的深層原因。兩次「啊，公升旗」的反覆，情感漸濃，主旨漸明，第一次以「朝陽噴薄」「列隊出征」「邁向新的世紀」等充滿希望的想象，含蓄地表達一種希冀、憧憬、期盼，也表現出進取的決心。第二次則點明主旨，昇華主題，再次以激動人心的排比掀起高潮，激勵人們為民族、祖國的未來而努力。
文中引用國歌內容的作用是進一步描寫國旗的激勵作用和精神意義。告誡所有人要時刻牢記，要團結，要奮鬥，要進步！理解「五星紅旗，你是我的驕傲。
」指中華兒女在「五星紅旗」的激勵下在各個領域頑強拼搏，勇於創新，取得了豐碩的成果，在重大的歷史時刻一次又一次公升起了五星紅旗，這是我國綜合國力日益強盛的象徵，它向全世界昭示了中華兒女壯志凌雲的豪氣和自強不息的民族精神，表達了我們強烈的民族自豪感。
詩詞誦讀《石灰吟》
●這是一首托物言志的詩，詩句表面上是寫石灰，實際上是表達詩人不畏艱險，不怕犧牲，敢於粉身碎骨的獻身精神和清白高潔的高尚情操。語文樂園（二）
知識點：明喻和暗喻
明喻：明喻是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相類的關係，說甲（本體）像（喻詞）乙（喻體）。常用：
像、好像、比如、彷彿、宛如、彷彿、好比、比方說、像……一樣、如……一般、彷彿……似的、……一樣、……似的等喻詞來聯絡。
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