第一、詞語：
陶瓷、脊梁（脊是三聲）、遮天蔽日、憂慮、猶豫、矮小、老邁昏庸、洗漱、廢墟、震撼、詮釋、生死攸關、早餐、毫不畏懼、野獸
廉頗、巴黎、薄霧、剃頭、摧毀、脊梁、慷慨激昂、單薄
鐮刀、犁地、搏擊、涕淚、催眠、高粱、凱歌、 顛簸
《我們愛你啊，中國》
1、這首詩貫穿全文的一句是（我們愛你——），圍繞這一中心作者從對祖國（壯麗山河）（豐富物產）（多樣民族）（光輝的歷史）和（偉大的成就）幾個方面的讚美，表達了作者（對祖國的無比熱愛之情）。
2、本課的寫作特點是：一、以我們愛你——為主線統領全詩，從不同角度表達了對祖國的熱愛之情。二、定語後置的表達方式，更突出景物的特點。
3、桂林山水的（清奇俊秀），杭州西湖的（濃妝淡抹），黃山廬山的（雲霧飄渺），長江黃河的（波瀾壯闊）。松樹的（偉岸）、梅花的（高潔），（博大的）胸懷、（恢弘的）氣魄。
4、仿寫第2——6小節，寫一到兩小節。（答案在一點通第三頁背過）
《鄭成功》
1、負隅頑抗的「負」是（依靠）的意思。負荊請罪的「負」是（揹著）的意思。
2、說說下列詞語的感**彩，並選擇兩個造句。
褒義詞：慷慨激昂、載歌載舞（載在這裡是四聲，意思是又、且） 六一節的時候同學們載歌載舞好不開心。
貶義詞：橫行霸道、（橫是二聲）負隅頑抗
中性詞：喜出望外、驚恐萬狀聽到申奧成功的訊息，我們個個都喜出望外。
3、課文最後一段——民族英雄鄭成功收復台灣、建設台灣的偉大功業，是我們永遠也不會忘記的。在全文中所起的作用是（總結全文、突出中心）。
4、本文通過寫鄭成功收復台灣、建設台灣的事情，歌頌了鄭成功（愛國主義的精神）。你還知道哪些民族英雄的名字和事蹟。（鄭和——七下西洋，戚繼光——抗擊倭寇，林則徐——虎門銷煙，岳飛——抗擊金兵）
《把我的心臟帶回祖國》
1、悲憤欲絕的「絕」的意思是（斷），詞義：十分悲痛憤怒。
與世長辭的「辭」的意思是（離開），詞義：指人去世。
2、埃斯內爾為什麼把泥土作為「特殊的禮物」送給蕭邦？答：這裡的泥土指的是（自己的祖國）。埃斯內爾把泥土作為「特殊的禮物」送給蕭邦，是為了讓蕭邦不要忘了自己的祖國。
3、什麼是「彌留之際」？蕭邦為什麼請姐姐把他的心臟帶回祖國？答：
「彌留之際」是指病重得快要死了。蕭邦之所以讓姐姐把自己的心臟帶回祖國，是因為蕭邦深深愛著自己的祖國，他希望自己死後，讓自己的心臟永遠和祖國在一起。
《古詩兩首》
1、 被稱為杜甫「生平第一快詩」的是（《聞官軍收河南河北》）（注：別忘了加書名號），被稱為陸游的絕筆詩的是（《示兒》），這兩首詩的表達方式不同，杜甫是通過（喜）來表達，陸游是通過（悲）來表達，兩首詩都表達了作者的（愛國之情）。
2、 陸游為什麼叮囑兒子「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」？答：陸游一生最大的希望就是看到全中國的統一，人死之後雖然萬事皆空，但他仍希望兒子能在祭祀祖先的時候把好訊息告訴自己，由此可以看出陸游強烈的愛國之心。
3、 配套練習冊第10頁的
一、二、三題背過。
4、 你還知道哪些愛國的詩？答：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥的《過零丁洋》
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還——王昌齡的《從軍行》
《負荊請罪》
1、 本課時乙個（歷史小話劇），選自（《史記.廉頗藺相如列傳），負荊請罪的意思是（揹著荊條去請罪，表示願受責罰）。劇本開頭先寫明故事發生的（時間）（地點）（人物）。
本課第一幕寫出了藺相如（深明大義、寬容大度）的特點，第二幕寫出了廉頗的（知錯就改、爽直磊落）的特點。
《最後的姿勢》
1、生死攸關的「攸」的意思是（所），詞義（關係到人的生死和存亡）。繪聲繪色的「繪」的意思是（描繪），詞義是（形容描寫、敘事生動逼真）
2、「張開雙臂，護住學生，成了他生命中最後的姿勢」，說說你對這句話的理解？答：這一姿勢，救了四個學生的生命，體現了在危難的時候把自己的生死置之度外，以學生的安危為重，充滿無私大愛的高尚品質。
3、配套練習冊第19頁，第四題。
《船長》
1、「頃刻間，所有的人都奔（奔是四聲）到甲板上」「奔」的意思是：直往、趨向。「大家奔（奔是一聲）跑著」，「奔」的意思是：
急走、跑。「井然有序」的「序」的意思是順序。形容有條有理，一點也不亂。
2、「薄霧」與「薄薄的霧靄」的「薄」的讀音。
3、「沒有乙個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現在他們的上空」的意思是：船長是最高的權威，具有組織自救的權利和義務，人們被他尊重婦女、愛護兒童的人性美和先人後己的品質所感動，沒有乙個人違抗他的命令，全部聽從他的指揮。
本文的作者是法國的作家（雨果），他被稱為（「法蘭西的莎士比亞」），代表作品有（《巴黎聖母院》）（《悲慘世界》）等。5、配套練習冊21頁第四題。
《愛之鏈》
1、 為什麼以「愛之鏈」為題？答：人人都需要別人的幫助，人人都應該幫助別人，人與人之間的關愛應該像鍊子一樣環環相扣，接連不斷。
2、 語文書21頁和44頁的練習弄會。
第一二單元語文複習提綱
識記部分 背誦部分 要求默寫 完成了就由家長打 第一課全文倒數第二段。古詩樂園第一題。樂園第三題。理解部分 1 我的寫作夢 踮起腳 說明我年齡小但志向遠大。托起 說明我的鄭重和熱切。沉甸甸 說明我熱情高，作品有分量。忘得乾乾淨淨 忘記的是這次沒有成功的結果，沒有忘的是對這個夢的追求。本詩運用兩個比喻...
八上第一二單元字詞複習填空
人教語文八上 一 二 單元字詞複習班級 姓名 一 給下列加點字注音，劃橫線的請補充成語或根據意思寫成語。荻 港殷 切潰 退殲 滅綏靖 要塞 阻遏熾 烈褻溫馨銳不可當 高屋建瓴 負隅 頑抗寒噤 趴在躥仄歪颯颯 吆喝 提 防 悶 熱剝 削瘧 子瘧疾 地窖 迫擊炮 瓦礫 閃爍 削去 鞠躬匍匐顫巍巍 綴滿 ...
人教版五下語文第一二單元複習試卷
五年級下冊語文第 一 二單元過關練習 學校 班級 姓名 成績 一 書寫 評分標準 捲麵整潔 書寫工整 能正確使用修改符號 5分 二 語言表達 1 按時完成背誦作業2 課堂積極發言3 聲音洪亮4 有獨到的見解5 語言流暢 5分 三 看拼音，寫漢字。5分 t nm o y n j ju 綠禮 低 jxi...