各位老師、各位同學，你們好：
我是來自楊營鎮謝莊小學六年級的王甜，很榮幸能站在這裡，今天我演講的題目是《做一片美的葉子》。
學生以學習為天職，作為一名學生，我們首先應該學會怎樣做人，怎樣做乙個能把身邊每一件簡單而又平凡的事情做好的人，這樣的事情又是多方面的。
服務人民，我要從服務身邊的人做起。我的鄰居張奶奶是一位孤寡老人，她得了中風，即使拄著拐杖走路也很艱難，看到老人行動不便，爸爸媽媽經常去照顧她，我人小力單，幫不上什麼大忙，但我也要幹一些力所能及的活。當我們做了好吃的，我首先想到的就是張奶奶，總要給她端去一些。
每到星期天我的作業完成以後，我就到張奶奶家給她掃掃地、抹抹桌子，或者給張奶奶洗洗頭、洗洗衣服，然後就坐下來陪張奶奶說說話，拉拉家常，每次張奶奶都聽得樂呵呵的，笑得像盛開的菊花，所以她逢人就說我人小心大，不但像她的親孫女一樣，而且也是她的開心果，一天沒見到我，她的心裡就好像缺了點什麼似的。看到張奶奶這樣開心，我當然比她更開心啦！
團結互助，我要從關心同學、樂於助人做起。我班有乙個同學叫王立，他家裡只有乙個八十多歲長年患病的爺爺和乙個年過半百並沒有一技之長的父親，他的父親為了一家人的生活整天早出晚歸，根本沒有時間顧及他的學習。時間長了他就產生了厭學的情緒，接著便是逃學。
老師也做過幾次家訪，與家長進行了溝通，共同對他進行教育，但是效果不大明顯。老師感到非常著急，他的家長對他也失去了信心。知道這個情況後，我主動找到老師說：
「老師，你放心吧，我一定能讓他回到我們中間來。」從此，我就與他形影不離，雖然我們兩家離得比較遠，但每次上學，我都去他家叫他，課堂上，我與他一起聽課，放學後，我與他一起回家，然後充當小老師為他講解練習題。就是颳風下雨也沒有間斷過，也正因為我的真誠和耐心，使他對學習又有了興趣，成績有了很大的提高。
終於有一天，他心存感激地對我說：「讓你每天跑這麼遠的路，我心裡挺過意不去，如果我再不按時去上學，再不認真學習，我首先對不起的人就是你，你不用再來叫我，我乙個人上學就可以了。」啊！
這塊冰涼的石頭，我終於把它暖熱了，我彷彿看到老師舒展開緊縮的眉頭，他的家長露出了滿意的微笑。我為自己的努力沒有白費而感到欣慰。
艱苦奮鬥，我要從勤儉節約做起。我是乙個農村的孩子，我的父母都是老實巴交的農民，靠種地來養家餬口，從小我就目睹了他們勞動的艱辛、掙錢的不易，所以在生活上我一直保持著勤儉樸素的作風，比吃比穿。即使是別人給的舊衣服，我也照穿不誤。
兒女都是父母的心頭肉，有時候媽媽看到我吃的、穿的不如別人家的孩子，心裡總是很難過，好像對不住我似的，每次看到她愧疚的樣子，我就告訴她：「老師常常說『鳥的美在羽毛，人的美在心靈』，只要我穿的衣服乾乾淨淨、整整齊齊，吃得飽，穿得暖就行了，況且是你們給了我生命，還把我撫養長大，你們的恩比天高、比海深，我對你們只有感恩，沒有抱怨，所以我不覺得比別人矮到**去，反而因為有乙個疼愛我的爸爸、愛我的媽媽而感到幸福無邊，充滿樂觀，充滿自信。」聽了我的一番話，我分明看到媽媽的眼角閃動著晶瑩的淚花。
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」同學們，當我們自覺萌發做一片葉子的信念時，當我們每個人都能從身邊的小事做起，從自己做起，做乙個文明人時，我想：和諧社會、和諧校園一定會展開雙臂擁抱我們。
楊營鎮謝莊小學六年級王甜
指導老師龐喜會
做一片美的葉子教案
第一課時 一 匯入，引入課題 1 師 在生活中，我們會見到很多樹，我們的注意力很可能被樹上的花吸引了，我們不是經常讚美梨花 桃花嗎？我們還可能關注樹上的果實，津津有味地品嚐過梨子 桃子 蘋果。可我們常常忽略了樹葉。的確，樹葉太多了，太平凡了，可它們很美，作用很大呢！今天我們要學習的一篇課文，題目是 ...
「做一片美的葉子」解說
尊敬的各位老師 您們好！歡迎來到四年級 3 班參觀。在學校德育主題 良習修美德，好好做個人 的引導下，在老師們和同學們的共同努力下，整個班級形成了良好的班風 學風，同學們之間團結友愛 互相關心，我們班是乙個團結 自信 奮進 和諧 快樂的班集體。當你走進我們的教室，就會立刻發現那裡不僅僅有28張可愛的...
4 做一片美的葉子
教學課題4.做一片美的葉子課型新授 本課題課時數 三本教時為第一教時備課日期月日教學目標 1.能正確 流利 正確地朗讀課文。2.學會本課的九個生字，兩條綠線內的四個字只識不寫，理解生字新詞。3.初步了解課文主要內容。教學重點 難點 重點 把課文讀通 讀順。難點 掌握好生字的讀音與字形。教學方法與手段...