導學內容導學課時導學目標
備課時間
9.21
授課教師授課時間
9.22
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．學會本課10個生字，兩條綠線內的3個生字只識不寫，理解生字組成的詞語。
3．理解課文內容，感受樹葉的美，體會文章的思想感情，懂得要找正自己的位子，為集體服務的道理。
重、難點
重點難點導路
學習課文，理解課文。理解科文所蘊含的道理。
學路設計意圖
第一課時
一、板書課題，匯入新課1師板書課題，指名讀課題
2看了這個題目，你最想知道什麼?
3師引導學生質疑：樹葉怎麼美？什麼樣的樹葉才美？二、初讀課文
1、檢查初讀效果
（1）出示生字卡片，檢查生字讀音。指讀，領讀，**車讀，齊讀。注意正音
（2）出示詞語卡片，輪讀。（3）指名分段朗讀課文，讀自己最喜歡的那一段。三、感知全文
1、分自然段讀課文2、問：讀了課文，你知道了什麼？四、學習生字
1．出示生字指名讀2．小組內交流學習生字
3．指名說說這幾個字怎麼記，在田字格里怎樣擺好看。五、作業
課後收集樹葉，看誰能找到兩片完全相同的樹葉。
匯入自然，通過質疑，激發學生的學學生質疑：樹葉怎麼美？什麼樣習興趣的樹葉才美？
生自讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。和小組的同學合作，輪讀課文。學生描紅練習讓學生知道，雖
然每一片樹葉都不一樣，但是都在為大樹做著同樣的工作。
導路第二課時
一、複習提問
展示自己收集的樹葉，告訴大家你在那裡收集到的，當時的情景如何，是否找到兩片完全相同的樹葉。
二、精讀課文
1、研究葉子的外形之美：
（1）找課文相關段落讀一讀（多**出示段落，說說葉子美在**呢？板書：形態各異
（2）講講這個詞的意思，一起讀讀。
（3）出示**：觀察葉子的不同（舒展、大小、長短、嫩、枯萎等）。
（4）語言訓練：假如你就是這棵樹上的葉子，你會做怎樣的葉子呢？
（5）小結：同一棵樹上的葉子長短不同、大小不同、姿勢不同——這就是形態各異。學生再讀詞語。
2、理解重點句子：（課文第五節）（1）提問：什麼是生命的乳汁？
陽光怎麼會變成乳汁的？在這裡生命的乳汁指什麼？（2）學生自由討論。
（3）看圖，教師講述：葉子特殊的本領
（5）指導朗讀：用朗讀把你們心中的感受表達出來。點名讀，齊讀。
（6）小結：大樹的美麗和葉子有什麼關係？沒有樹葉的奉獻，就沒有大樹的美。這就叫奉獻，這就是一種美。
3、體會葉子的內在美：
（1）配樂朗讀第六節：閉上眼睛想想，你好像看到了什麼？（2）學生自由交流。
（3）理解「肥美」一詞：肥美的葉子是什麼樣的？看**說說：油光光的，綠油油的，經脈清楚。
學路學生創意表達
設計意圖
鍛鍊學生的語言表達能力，同時回顧舊的知識
再一次鍛鍊學生的語言表達能力，同時回顧舊的知識
（4）理解「飄零」一詞：冬天樹葉是怎麼飄落下來的？看動畫說說：
樹葉落到**去了？葉落歸根，這對大樹有什麼好處？（5）啟發引導理解葉子的內在美：
一句詩：落葉不是無情物，化做春泥更護樹。葉子即使離開了大樹，也要把自己的身體奉獻給大樹。
朗讀昇華，暢談感受。
（1）學到這兒，你想對葉子說些什麼？
（2）學生自由暢談。
（3）朗讀：就讓我們做一片美的葉子吧，心中裝著大樹，心中裝著別人，心中裝著集體。
（4）同學們，我們不但知道了樹葉的姿態美，還領悟到了樹葉的內在美，我相信你們肯定喜愛那美麗的樹葉，也想做一片美的葉子。老師布置三個作業：
1、蒐集葉子，畫畫葉子，說說葉子的功能。
2、蒐集像葉子那樣立足本職崗位、無私奉獻的人物的事蹟，然後在小組裡交流。
三、拓展練習：
假如你就是大樹上那片美麗的葉子，會想些什麼？會對大樹、對人們說些什麼？
學生填空練習
為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！
為了，做乙個的吧！
小組討論後自由表達，發表自己的獨特見解
板書設計4做一片美的葉子
樹美樹葉美
為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！
教學反思
4 做一片美的葉子
教學課題4.做一片美的葉子課型新授 本課題課時數 三本教時為第一教時備課日期月日教學目標 1.能正確 流利 正確地朗讀課文。2.學會本課的九個生字，兩條綠線內的四個字只識不寫，理解生字新詞。3.初步了解課文主要內容。教學重點 難點 重點 把課文讀通 讀順。難點 掌握好生字的讀音與字形。教學方法與手段...
做一片美的葉子
各位老師 各位同學，你們好 我是來自楊營鎮謝莊小學六年級的王甜，很榮幸能站在這裡，今天我演講的題目是 做一片美的葉子 學生以學習為天職，作為一名學生，我們首先應該學會怎樣做人，怎樣做乙個能把身邊每一件簡單而又平凡的事情做好的人，這樣的事情又是多方面的。服務人民，我要從服務身邊的人做起。我的鄰居張奶奶...
做一片美的葉子教案
第一課時 一 匯入，引入課題 1 師 在生活中，我們會見到很多樹，我們的注意力很可能被樹上的花吸引了，我們不是經常讚美梨花 桃花嗎？我們還可能關注樹上的果實，津津有味地品嚐過梨子 桃子 蘋果。可我們常常忽略了樹葉。的確，樹葉太多了，太平凡了，可它們很美，作用很大呢！今天我們要學習的一篇課文，題目是 ...