c語言第一節
一、 教學要求
1. 掌握程式語言的基本知識
2. 常用演算法
3. 初步的程式設計能力
二、 程式語言的發展過程
1. 機器語言
2. 符號語言（組合語言）
3. 高階語言
程式語言的關鍵在於我們想和計算機進行交流，或者說我們要指揮計算機去做一些事情，但是前提是你必須讓計算機明白你的要求是什麼。人和計算機交流，就像我們人與人之間交流一樣，至少得有乙個共同的語言平台。
最早的時候，計算機剛誕生的時候，當時只有專業人士使用它，計算機內部處理都是二進位制，而且計算機只懂二進位制，那麼我編的程式所有命令都是以二進位制形式直接給它，這就是最早的機器語言。這種方式隨著計算機的應用拓展，使用的人越來越多，如果讓大家都去使用二進位制去指揮計算機，顯然不太現實，因此又出現了符號語言，也就是語言的符號化（英文本母和數字），逐步逐步的發展成為現在的高階語言。高階語言類似於自然語言，都是各種單詞構成的，基本都是英語，但是又和自然語言有很大不同，它有自己的一套語法規則。
三、 c語言的特點
c語言是國際上廣泛流行的計算機高階語言。它具有以下一些主要特點：
1. 語言簡潔、緊湊，使用方便、靈活。c語言一共只有37個關鍵字、9種控制語句，程式書寫形式自由，主要用小寫字母表示，壓縮了一切不必要的成分。
2. 運算子豐富。c語言的運算子包含的範圍很廣泛，共有34種運算子。
3. 資料型別豐富。c語言提供的資料型別包括：整型、浮點型、字元型、陣列型別、指標型別、結構體型別和共用體型別等。
4. 具有結構化的控制語句。
5. 語法限制不太嚴格，程式設計自由度大。
6. c語言允許直接訪問實體地址，能進行位操作，能實現組合語言的大部分功能，可以直接對硬體進行操作。
7. 用c語言編寫的程式可移植性好。
8. 生成目標**質量高，程式執行效率高。
9. c語言中大小寫字母代表不同含義。
四、 簡單的c語言程式
例1：在螢幕上顯示：programming is fun!
#include <>
void main()
注：這裡呼叫了乙個printf函式，這是c語言的乙個特點，c語言很多處理都是採用呼叫函式的方式，printf是乙個庫函式，系統已經定義好的，在stdio中。\n是換行符。
例2：在螢幕上顯示：programming is fun! and programming in c is even more fun!
#include<>
void main()
例3：計算並顯示2個數的和
#include <>
void main()
例4：計算2個數的和，以算式的形式顯示
#include <>
void main()
例5：輸入2個數，求和
#include <>
void main()
第一節感受成長教案
6 順境，或者說，我們良好學習 生活環境能夠給我提供良好的條件，往往能讓我們比較順利的成長，如果我們始終能夠讓自己在這樣的順境中保持刻苦 勤奮 自律 自強，順境不失為促進我們個人健康成長的良好狀態，轉折 順境真是個好東西，假如我的一生都處於順境中，那該是一件多麼美好的事情啊！而逆境呢，當我們遇到困難...
第一節初識結構教案
第一節認識結構 引入 結構 一詞，對同學們來說可能並不陌生。請同學們想一想，在學習其它課程中，有哪些課程提到過 結構 對！在生物課中提到過 人體的結構 在政治課裡有社會結構 在化學和物理中，有物質結構 分子結構 原子結構，在語文課裡接觸過 文章的結構，在地理課中有地質結構。看來 結構是普遍存在著的。...
高一必修第一節教案
那我們怎樣來認識 理解資訊呢？可以從這三個方面來認識 資訊的含義 資訊的表現形式 資訊的載體。資訊的含義 資訊所傳達的內容。資訊的表現形式 資訊的內容通過什麼表達出來，人們是通過什麼來認識資訊的。資訊的載體 資訊依附於什麼存在，通過什麼傳遞。從以上三個方面，對下面的詩句進行進一步的理解。完成下表 三...