教學重點2水的組成

教學重點 2 ：水的組成。

教學流程圖：

環節一：聯想質疑，引入新課。

水是一種十分穩定的物質，可以滅火，可以飲用，能夠存放 …… 但是通過化學家的手卻能使水變成製造氧氣、氫氣等許多物質的廉價原料。氫氣、氧氣均可燃，為什麼水可以用於完全相背的兩個領域？這和水的組成有關。

今天，我們一起來**水的組成。

環節二：水的物理變化。

純水是無色、無味的液體。在 1.01×l05 pa 時，水的凝固點為 0℃，沸點為 100℃。

在 4℃ 時水的密度最大，為 1g／cm3 ；在 4℃ 以上時，水的密度的變化符合「熱脹冷縮」規律，但在 0℃ 和 4℃ 之間卻表現為「熱縮冷脹」。0℃ 時水的密度為 0.99984g／cm3，而冰的密度僅為 0.

91671g／cm3，所以會出現極地的冰山和高寒地區開春時江河上的浮冰。浩瀚的江河、皚皚的雪山、變幻莫測的白雲、淅淅瀝瀝的春雨 …… 水不僅成為生命之源，而且為大自然提供了詩情畫意般的景色。冰、水、水蒸氣之間的變化屬於物理變化，水分子的聚集形態可以千變萬化但是不會改變水的本質。

環節三：水的化學變化，實驗**：水的電解。

水很穩定，要用特殊的方式，才能實現水分子的分解。教師做演示實驗：水的電解。

教師提醒學生注意觀察：兩極板出現的現象、產物氣體體積、產物氣體的檢驗。教師在演示實驗時加以說明：

因為水的導電性不好，所以加入少量可以提高水的導電性的物質。從實驗得知, 水在直流電的作用下, 分解成氫氣 (hydrogen) 和氧氣 (oxygen) 。

水分子是保持水的化學性質的最小微粒。在直流電的作用下，水分子破裂為氫原子和氧原子，每 2 個氫原子結合為 1 個氫分子，每兩個氧原子結合為 1 個氧分子。

氫氣與氧氣混合點燃，又化合生成水。

氫分子和氧分子都比水分子活潑，在點燃條件下，結合為水分子。

氫原子統稱為氫元素，氧原子統稱為氧元素。以上實驗說明：水由氫元素和氧元素組成。