2010－2023年度第一學期
一、學生基本概況分析
六年級共有49名學生，其中有2５名學生對美術課有興趣，並具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型，並能大膽地發揮想象，有較高的創新意識和較好的心理品質。還有一部分學生空間感較弱，線條的運用能力較差，有待進一步地提高。
二、教學目標：
【造型表現】
運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合於看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作能力，傳遞自己的思想和情感。
運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環境。
【欣賞評述】
欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特徵，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。
【綜合探索】
結合學校和社群的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、製作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關係。
三、全冊重難點：
（一）重點：
1、了解古代建築成就、特點，能用寫生的方法設計新穎的門或亭。
2、學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。
3、學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美的火花、賀卡和書籍作品。
4、學習平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的漸變作品。
5、進行古代及外國建築欣賞，進行外國繪畫和革命歷史畫欣賞，提高審美能力。
（二）難點：
1、掌握色彩的明度、色相對比基礎知識，並能應用與繪畫中。
2、學習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計賀卡或其它作品。
3、掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫出漸變作品。
4、了解中國建築歷史成就，了解中國歷史畫，提高欣賞能力，激發愛國熱情。
四、全冊課時安排及教學手段：
本學期新授教學18課時，複習考核1課時。本學期採取串聯、併聯、跳躍教學手段；
串聯學科本冊相關、相同內容知識，並接初中、小學階段的相關知識；不按照書本秩序上課在跳躍中將串聯、併聯教學進行合理化教學。
五、教學進度安排
第1周凝固的**——建築 1課時
第２周有特點的人臉 1課時
第３周戲曲人物 1課時
第４周圖形的魔術組合 1課時
第５週線描畫中的黑白對比 1課時
第６周自製小相框 1課時
第7周色彩的調和 1課時
第8周畫一幅色彩諧的畫 1課時
第9周箱板上的新發現 1課時
第10周參觀券的設計 1課時
第11周神秘的禮盒 1課時
第12周故事裡的人 1課時
第13周筆的世界 1課時
第14周電腦美術---漫畫肖像 1課時
第15周神州風采 1課時
第16周家鄉的老房子 1課時
第17周家張的小吃家鄉的藝術 1課時
第18周家鄉的歷史和發展 1課時
第19周考試 1課時
第十一冊美術教學計畫
一 美術教學的意義 美術是培養學生 五育 的重要內容之一。其主要目的是 培養學生觀察美 欣賞美和感受美。通過美術基礎教育，使學生掌握審美觀察方法。如何欣賞自然及美術作品，樹立正確的審美意識。培養學生在觀察和欣賞美的基礎上，形成對美的感受性。從而發展自我審美能力。並且掌握正確的美術繪畫技巧。美術教育從...
小學美術第十一冊教學計畫
劉永永一 學生情況分析 605班共40名學生，通過上學期教學的改革，學生對美術活動已經產生了興趣。在此同時，教師也積累了相當多的課堂作業。學生繪畫能力有所提高，理論水平也有所提公升。但是由於原來基礎不佳，學生的創作能力有待提高。故本學期在夯實課堂的基礎上，提公升理論水平，加大創造能力的培養。二 教材...
語文第十一冊教學計畫
教者 涂善學 一 教材分析 本著 加強綜合，突出重點，注重語言的感悟 積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養 的精神，本冊教材共有課文32篇，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，8個基礎訓練。教材一般由四部分組成 導讀，課例，讀寫例話，積累運用。體現了由實踐到認識再到實...