好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
（第十一冊）
班級情況分析
1．基本情況：
本班共計人
其中男生人
女生人上學期
成績參考人數平均成績及格率優秀率達標情況優生學困
生 2．"雙基"掌握情況：
大部分學生
能從已有的知識和經驗出發
獲取知識
抽象思維能力有了一定的發展. 基礎知識掌握牢固具備了一定的學習數學的能力
3．學生學習習慣：
絕大多數學生都已經養成了良好的學習習慣在課堂上能積極主動地參與學習
實行分工合作
各盡其責
能充分動口、動手、動腦
主動收集、交流、加工和處理學習資訊
敢於發表自己的意見
能聽取和尊重別人的意見
獨立思考
勇於實踐
並能自評、自檢和自改
4．學困生情況：
部分學生基礎知識較差
對數學不感興趣
學習被動
上課不認真聽講
作業不能按時完成
學習有困難
特別對應用題數量關係的分析存在著較大的問題還有個別學生比較聰明
但學習不勤奮
成績不穩
教材分析
這一冊教材主要包括以下內容：分數乘、除法
分數四則混合運算和應用題
圓百分數
在已有的基礎上重點教學分數四則運算
培養學生分數四則運算和分數四則混合運算的能力
開始認識曲線圖形--圓
認識軸對稱圖形
進一步發展學生的空間觀念；開始教學百分數及其應用；結合學生的已有知識和經驗進一步發展學生抽象思維能力
培養思維品質
提高學生解答較容易的分數應用題的能力
以及綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題的能力
在計算方面
教學分數乘、除法
分數四則混合運算和應用題、百分數及其運用
在分數乘、除法這兩個單元中
先集中一段時間教學各種運算的意義和計算法則
然後再著重教學分數乘、除法應用題
這樣容易突出重點
比較有利於學生理解和掌握分數乘、除法的概念
計算法則和實際應用
在分數除法這一單元的最後安排一節"比"的內容
教學比的意義、性質和應用
有關比的應用
只講按比例分配的計算
比例尺則放在比例中教學
加強百分數實際應用的教學
在代數初步知識方面
出現一些含有分數的簡易方程
列方程解分數應用題
在幾何初步知識方面
教學圓的認識
圓的周長和面積的計算
對稱的初步概念
軸對稱圖形
認識圓和軸對稱圖形時
加強動手操作
發展學生的空間觀念
在應用題方面
著重教學分數應用題
本冊分數應用題教學的另乙個特點是加強方程解法的教學
學期教學總目標
一.使學生理解分數乘、除法的意義
掌握分數乘、除法的計算法則
比較熟練地計算分數乘、除法（簡單的能夠口算）
二.使學生會進行分數四則混合運算
三.使學生理解比的意義和性質
會求比值和化簡比
四.使學生掌握圓的特徵
會用工具畫圓；掌握圓周長和圓面積的計算公式
能夠正確計算圓的周長和面積
通過介紹圓周率的史料
使學生受到愛國主義教育
五.使學生初步理解軸對稱的意義
初步認識軸對稱圖形
六.使學生能夠解答比較容易的一道兩步計算的分數應用題
能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題
能夠根據應用題的具體情況
靈活地選用算術解法和方程解法
七.使學生理解百分數的意義
比較熟練地進行百分數的計算
能夠解決一些比較簡單的有關百分數的實際問題
教學重點、難點
第一單元：重、難點：乙個數乘分數的意義和計算法則
第二單元：重點：乙個數除以分數的計算方法和意義
難點：用方程或算術方法解答分數除法應用題第三單元：重點：解答兩步計算的分數應用題
進一步提高用兩種方法解答應用題的能力
難點：運用所學知識解決一些簡單的實際問題第四單元：重點：掌握圓的特徵
圓周率的意義
理解和掌握圓的周長與面積的計算公式
難點：理解並正確地計算圓的周長與面積
第五單元：重點：能夠比較熟練地進行小數
分數和百分數的互化
並能正確地解答百分數應用題
難點：理解利息的意義
並能在生活中簡單運用教學具體措施
1.認真學習新的教學理念
學習新的課程標準
2.激發學生的學習積極性
向學生提供充分從事數學活動的機會
幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能
數學思想和方法
獲得廣泛的數學活動經驗
3.對學生學習的評價既關注學習的結果
更要關注他們學習的過程
要關注學生裝數學學習的水平
更關注他們在數學活動中所表現出來的情感與態度
幫助學生認識自我
教學進度表
周次日期教學內容備註11/ 9 - 4/9練習一1 練習二29月1日正式上課25/ 9- 11/9練習三3 練習四2312/9 -18/9練習四1 練習五2 練習六（複習）24 19/9 - 25/9考試2 練習七1 練習八25 26/9 - 30/9練習八1 練習九2 國慶節
放假7天68/10 - 9 /10練習十2 練習十一2710/ 10 - 16 /10練習十二3 練習十三2817/10 - 23 /10練習十四（複習）2 考試2 機動1924/10 - 30/10練習十五2 練習十六31031/10 - 6 /11練習十七3 練習十八1 機動1117/11 - 13 /11勞動實踐秋遊1天1214/11 - 20 /11練習十八2 練習十九31321/11 -27 /11練習二十2 練習二十一（複習）31428/11 - 4/12考試2 練習二十二1 練習二十三2155/12 - 11 /12練習二十四2 練習二十五1 練習二十六1
實踐活動11612/12 - 18 /12單元複習考試機動11719/12 - 25/12練習二十七1 練習二十八2 練習二十九21826/12 - 31/12練習三十2 練習三十一2元旦放假1天192/1 - 8 /1練習三十一1 練習三十二1 練習三十三1
練習三十四1209/1 - 15 /1實踐活動1 單元複習考試2116/ 1 - 22/1期末總複習2223/ 1 - 29/1期末考試1月29日學期結束學生知識質量分析期末
考試情況班級人數到考人數總分平均分及格率優秀率達標情況較鞏固
的知識主要
知識缺陷改進措施
六年級數學教學計畫 第十一冊
第十一冊 班級情況分析 1 基本情況 2 雙基 掌握情況 大部分學生，能從已有的知識和經驗出發。獲取知識，抽象思維能力有了一定的發展.基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數學的能力。3 學生學習習慣 絕大多數學生都已經養成了良好的學習習慣。在課堂上能積極主動地參與學習,實行分工合作，各盡其責。能充分動...
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講信用,夠朋友.這麼多年來,差不多到今天為止,任何乙個國家的人,任何乙個省份的中國人,跟我做夥伴的,合作之後都成為好朋友,從來沒有一件事鬧過不開心,這一點是我引以為榮的事.第十一冊 班級情況分析 1 基本情況 本班共計人 其中男生人 女生人上學期 成績參考人數平均成績及格率優秀率達標情況優生學困 生...
六年級數學十一冊教學計畫
張晨燕一 本冊教材的教學內容及編排特點 這一冊教材內容包括 位置，分數乘法，分數除法，圓，百分數，統計，數學廣角和數學實踐活動。在數與代數方面，教材安排了分數乘法 分數除法 百分數三個單元。分數乘法和除法的教學是在前面學習整數 小數有關計算的基礎上，培養學生分數四則運算能力以及解決有關分數的實際問題...