六年級傳統文化12、《蒲松齡故居》教案
一、 匯入：
師：同學們，祖國的山山水水，都充滿濃郁的文化氣息，每一處風景，都有歷代文人墨客留下的足跡，今天就讓我們走進《蒲松齡故居》，去感受這裡的文化氣息，去了解在這所故居裡他給我們留下了哪些足跡？師板書：
12、蒲松齡故居
二、 學習目標：
1、 了解並欣賞蒲松齡故居。
2、 了解蒲松齡及他給我們留下的寶貴財富。
3、 感受傳統文化的魅力。
三、 自學提示：
1、 通過看圖、****等方式，了解蒲松齡故居。
2、 結合注釋閱讀《柳泉蒲先生墓表（節選）》至少兩遍，了解蒲松齡。
3、 小組內交流你熟悉的聊齋故事。
四、 學生自學，教師巡視指導。
五、 答疑解惑
1、 師：同學們，你對蒲松齡故居有哪些了解？
指生回答。
①師出示蒲松齡故居的**，並作介紹，這是蒲松齡的畫像（出示），這是郭沫若對蒲松齡故居的評價（出示）……（寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。）
②**蒲松齡故居的**，使學生對蒲松齡故居的有更多的了解。學生認真**。
2、 ①師：了解了蒲松齡故居，那麼，你對蒲松齡這個人有哪些了解呢？
你是怎麼了解的？
指生讀墓表，師範讀，生再讀。
生談談，了解蒲松齡的為人。
②有一條名言可以幫助我們更好的了解他：（課件出示：有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
）這是蒲松齡先生的自勉聯，告訴我們要做乙個有志向，有毅力的人。
3、 ①師：同學們，蒲松齡最著名的作品是什麼？
生：《聊齋志異》
師：你知道裡面哪些故事呢？
指生談一談。
師：聊齋中的故事有很多，其中，我們熟悉的有（出示課件：《嬰寧》、《畫皮》、《連城》、《促織》《花姑子》等）讓我們一起來讀一讀這些名字吧。
②蒲松齡先生寫的故事一般分為四大類：（出示課件：一是才子佳人式的愛情故事；二是人與人或非人之間的友情故事；三是不滿黑暗社會現實的反抗故事；四是諷刺不良品行的道德訓誡故事。）
③那麼，我們著重看一下第四部分有教育寓意的故事：有《畫皮》、《嶗山道士》等。你聽說過這兩個故事嗎？
（課件出示《嶗山故事》）指生讀，說說告訴我們乙個什麼道理呢？（出示課件：告訴我們學任何東西都須持有恆心，而不能淺嘗輒止。
）4、 師：聊齋中的每乙個故事都有著深刻的寓意，在課上我們不能全部的了解，就讓我們聽一聽喬羽先生作詞的電視劇集《聊齋》的主題歌吧！（****《說聊齋》）
六、 當堂達標測試：
1、蒲松齡，字—— ，號—— 。他的著作—— 聞名於世。
2、蒲松齡先生的自勉聯中這樣寫到：有志者，—— ，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人，天不負，—— ，三千越甲可吞吳。
3、我認為蒲松齡先生是乙個 ———— 的人。
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