觀課時為什麼要「坐到學生身邊去」？
答：新課程「一切為了學生發展」的教學理念必須貫穿在教學工作的所有環節。學生是課程的出發點和歸宿，教學應該以學為本，因學論教；這樣，評價教的效果和教的水平就需要顛覆一下目前習以為常的經驗和做法，即不是觀察教師講得怎麼樣，水平有多高，而是看學生學得好不好，從學生學的效果反射教師教的水平，從學生學習的活動看教師教的活動是否達到目的和是否高效。
為什麼提倡對課的研究要少「評」多「議」？
答：因為議課是圍繞觀課所收集的課堂資訊提出問題，發表意見，要超越誰說了算的爭論，改變做課教師在評課活動中「被評」的地位和失語狀態。議課教師和做課時在平等交流，更實際，更自接，更實用，更有效，更多是這樣的語言：
「我觀察到某某現象，請問你是怎麼考慮的？」而評課則側重對課的好壞下結論，作判斷，評課者一般會說：「某某地方處理的有問題。
」議課是參與者圍繞共同話題平等交流，而評課的活動主要將「表現，展示」作為可的取向。再有，議課以「改進，發展」為主要課的取向，不但不怕出問題，而且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫助，求得發展，而評課主要在全面分析課堂資訊的基礎上，提出教學的主要優點和不足。其次，議課強調集中話題，超越現象，深入對話，促進理解和教師自主選擇，要把教師培養成具有批判精神的思想者和行動者。
幫助他們實現自身的解放，而評課是把教師看成等待幫助的客體。
水壩小學：羅建頻
2023年7月19日
為什么要移民
深圳經緯移民 貝恩資本發布的 2015中國私人財富報告 顯示 2015年中國個人可投資資產 1千萬人民幣以上的高淨值人群規模已超過100萬人，全國個人總體持有的可投資資產規模達到112萬億人民幣。近年來，中國向境外投資移民人數出現快速增長。以美國為例，截止到2012財年第三季度，美國移民局共發放了4...
爸爸,我為什么要上學
爸爸，我為什麼要上學？導讀 90後到10後的一代,是物質及其富足的一代,他們從小就在優越的環境中長大,過著吃喝不愁的生活。父母對他們唯一的期望與要求就是 好好讀書 可是為什麼要好好讀書,讀書的意義究竟是什麼,卻很少有人告訴他們。面對這個問題，今天跟大家分享一位平民爸爸的回答，很接地氣，很有參考價值。...
設計教學要多問「為什么」
作者 李桂芳 廣西教育 d版 2016年第04期 作者 華應龍 出版社 華東師範大學出版社 出版年 2009 10 定價 29.80元 我在兩年前讀了華應龍的 我這樣教數學 華應龍課堂實錄 這本書給我留下了深刻印象。這是一本關於教師如何開展教學的書。書中展示了作者的12節精品課，並以 課前慎思 課堂...