九年級英語複習計畫

一、第一輪複習階段

內容：七、八、九年級共六冊數學教材的全面複習工作，單詞再一次全面復背。

工作安排：七年級兩周，八年級兩周，九年級三周。

複習方法：教師輔導——學生強化記憶與訓練,以課本為中心, 關注重點定理,定義, 公式,

指導思想：針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性，本著「依綱靠本」和「溫故知新」的原則，要求學生一步乙個腳印，使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統歸納上，使基礎知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎知識的複習。

在這一階段我計畫按教材順序歸納語言知識點，講透語言知識點的運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞彙、片語、句型(詞彙應掌握1500-1600個，片語200-300個左右。)

在教材整體處理及時間分配上，3月14日開始總複習，先七年級開始，七年級上下冊各兩次，八年級開始每單元乙個課時，根據複習期末複習提綱，讓學生對照著去複習。同時在課上再按時態等把語法總結複習一下，再針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以練習。複習初步計畫24個課時，剛好在乙個月內完成。

二、第二輪複習階段

內容：整個初中英語教材所學內容，進行專項全面複習。如：單詞，詞性，時態，語法，寫作等。

工作安排：三天左右乙個語法專案，學習完二個專案後就進行一次測試，並做出測試分析與總結，好有針對性的對學生所不了解和難以掌握的內容及時進行鞏固與複習。

複習方法：教師系統講解——專項訓練

指導思想：以詞性帶動，滲透語法。以中考考點為導向，精講的基礎上，強化訓練，提公升能力，著力方法指導，加強學法指導，提高對各種題型的解題能力。

結合河南中考題型，對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞彙運用和書面表達等進行專項訓練，並把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。如：名詞(名詞的類，名詞的數，名詞的所有格，主謂一致)。

形容詞，副詞相互轉化互用所涉及的原級，比較級，最高端等。

動詞：分類，時態，語態，動詞不定式，以及動詞的固定搭配，情態動詞及其句型。

代詞：主格，賓格，物主代詞，反身代詞，疑問代詞，副詞和不定代詞相互轉化及其運用。

還有介詞，句式，主謂一致，虛擬語氣，定語從句，賓語從句，直(間)接引語，進一步系統時態語態及其各類句式的歸類運用。

三、第三輪複習階段

內容：綜合複習英語這一學科所學習過的全部內容，主要以綜合測試為主。

工作安排：此階段主要以做全真模擬習題為主要專案，考點及專題複習

在第一、二輪複習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所複習的知識重新整理，查漏補缺。通過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最後定奪，加深印象。

(一)、完形填空，做此題型要從以下幾個方面入手。

(1) 重視首句的開篇啟示作用。

(2) 通讀全文，弄懂大意。

(3)符合短文內容，遵循語法規則。

(4)復讀全文，核定答案。

(二)、閱讀理解，解答這類題目，一般採用三個步驟。

(1) 首先通讀全文，迅速抓住文章內容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，並重抓住主要資訊。