敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：與春風作伴，與安全同行。
「暖日清風出破凍，柳眼梅腮，已覺春心動」。四月的春風瀰漫著生機。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。
樹蔭下，操場邊，教室裡都充滿了同學們的歡聲笑語，銀鈴激盪中讓人感覺生命是如此美好。
然而，我們可以放鬆情緒，卻不能放鬆警惕。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。
同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。我們都生活在乙個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。
因此，個人就不僅只是個人。每乙個人的現在都與未來相連，每乙個人的自身都與家庭相連，每乙個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警於思，合於規，慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全鋼鐵長
樹立「安全第一」的思想，就是撐起一把安全保護傘，它保護著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷、甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草能周而復始，誰失去了生命就等於失去了一切。現實生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。
「安全」與我們每乙個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來，營造「關注校園，關愛生命，關愛自己」的氛圍，牢固樹立「安全第一」的意識，逐步提高同學們的息我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了大家能有乙個舒心、優雅、文明的學習環境，希望同學們能做到：
第一，我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性和緊迫性。
第二，在各項運動中要注意運動安全。
第三，要注意食品衛生安全。
第四，要注意交通安全。
第五，要關注課間安全。
同學們，為了建立文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的乙份力量
風和日麗，草長鶯飛，在這百花爭艷的日子裡，讓我們與春風作伴，與安全同行！
與安全同行
與安全同行 說課稿 李海波一 教學背景 這次我說課的題目是 與安全同行 由於我校地處街道附近，車輛又多，學生及家長的安全意識也不是很高，雖然老師三令五申，可仍然避免不了意外的發生。對於學生來說，沒有什麼比安全更重要。因此從學生安全的角度出發，確定了這次綜合實踐活動。二 教學目標 1 認知目標 使學生...
與經典同行
2 共享 經典 資源。首先學校優先裝備了學校圖書室，充實了圖書資源，生均圖書達到了22冊。此外，班級建立圖書角，科學管理，有序執行。圖書 每個學生提供至少兩本自己讀過的喜歡的好書組建班級圖書角，學期末領回 教師從學校圖書館集體借閱圖書，充實到班級圖書角，圖書定期更換，每學期不少於兩次。由於和彭樓社群...
與經典同行
我的讀書心得 劉向曾經說過 書猶藥也，善讀之可以醫愚 這句話說得多好啊！是啊！世上沒有任何一艘非凡的戰艦，能像一冊書把我們帶到浩翰的天地。劉向說的那句話，你可知什麼意思？他說得是為書像藥一樣，它可以治愚你。而我曾經讀過一本讓我著迷的書，它就是一本主要講友誼的書 好朋友是一輩子的天使 這本書象徵著友誼...