評《熱帶魚樂園》：
今天參加了錢庫三小綜合教研組的研討活動，聽了劉老師執教的《熱帶魚樂園》，雖然我們所屬不同的學科，但是教學是相通的，下面我對本課談談自己的看法：一、優點
1、注重發展學生的想像力。在教學中，周老師**多**課件，讓學生欣賞到各色各樣的美麗、可愛的熱帶魚，學生看後，感受到了美，從而激發他們的創作慾望。有神仙魚、蝴蝶魚、娃腳魚、還有鸚鵡魚等等熱帶魚。
帶給學生們一聲驚嘆和美的享受之外，學生的想像力、創造力被喚起，通過這些啟迪，他們創作出一條又一條別出心裁的作品，他們的創新意識被激發。
2、教學流程順利，思路清晰。本課通過猜謎，**影片，觀賞**，遊戲激發學生對海底世界的興趣，激起學生熱愛大自然，探索自然奧妙的興趣，並了解和設計熱帶魚外形、花紋與色彩。二、不足
1、評價的方式不夠多樣。尤其是用掌聲來代替評價，顯得很空洞，沒有針對性。2、一年級學生紀律比較難控制，在激動的時候學生會情不自禁大叫，老師應該用更藝術化的方式來進行組織教學。三、建議
在如何將教學與活動有機結合起來的方面，我們每個人都有自己的想法。我覺得如果在課的最後將學生自己親手畫「魚兒」然後放回海洋就是個不錯的活動，跟課堂氣氛的整體構建比較統一。
總之，教學有法，但無定法，只要有思考，一定會有更精彩的課堂出現。
幫幫小熱帶魚
活動名稱 幫幫小熱帶魚 設計意圖 我們班進行了 魚 主題後，已經進行了一些活動，快樂的金魚 奇怪的魚 等，幼兒也開始對魚探索的興趣越來越濃。熱帶魚 也在此時出現在孩子的眼前，漂亮的熱帶魚總是特別惹人喜愛的。而它身上的花紋正好蘊藏著孩子們所需要的排序的知識經驗，我們班的孩子在排序形式上比較單一，大多是...
《熱帶魚》教學設計
作者 成都市王賈橋小學辜玲莉 教學目標 1 鞏固所學聲母y w和整體認讀音節yi wu yu。2 培養利用多種方法識字，會認5個生字，會寫3個生字。3 正確 流利的朗讀課文。4 通過多種形式的朗讀感受熱帶魚的漂亮與快樂。教學重點 1 鞏固所學聲母y w和整體認讀音節yi wu yu。2 培養利用多種...
《愛美的熱帶魚》教學設計
書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟 愛美的熱帶魚 教學設計 一.設計思路 本教材面對的是三年級的學生，他們都有一定的電腦知識，而且很多學生都很喜歡大海，對大海的美麗景色都很熟悉，特別是對大海浬的生物都有一定的認識，由他們身邊所熟悉的事或物來吸引他們的興趣，引起他們的求知慾，再匯入新課程，這樣，就會起到事...