寬口井中石油希望學校楊顯亮資訊科技教師
「弘揚傳統文化，構建詩意校園」，詩意課堂是培養詩意人才的主陣地，新課程呼喚詩意課堂。那麼，什麼樣的課堂才是詩意、有效的呢？
「構建詩意校園」的教育理想，不僅僅是一種整體的文化氛圍構想和主題命意，還是乙個貫穿在整個教育過程中的文化教育系統工程。不光學校整體面貌體現出詩的韻味和神態，更重要的是讓教育在內容、過程和行為中，時時刻刻既有詩的內容存在，也充滿著誘人的詩意美感，讓學生們如同春風化雨般地自然享受，接續當年孔夫子「浴乎沂，風乎舞雩」的教育理念和意趣。詩意、有效的課堂就是要「堅持以人為本，使教育的各因素相互依存、相互促進、協調合作，形成完美的教學生態，從而促進學生自我激勵、自我成長、自我完善，全面發展。
」在資訊科技課中如何創設詩意、有效課堂呢？
一、設計美的教學案例，營造詩意、有效的課堂氛圍。
教師上好課的前提是設計教案，設計教案的過程是教學預設的重要環節，教案設計過程是教師教學思路的完善過程。
在設計「用word製作電子報刊」教案時，我設計、製作了課件演示文稿，在匯入新課時，向學生展示配有優美的**，詩意盎然的「春、夏、秋、冬」電子報刊，並輔之以聲情並茂的講解，讓學生在詩情畫意中感悟美、享受美，並激發學生創造美的強烈願望，營造詩意的課堂教學氛圍。
二、設計美的教學內容，營造詩意、有效的課堂氛圍。
「用word製作電子報刊」不但要求形式美，而且要求內容美。如下圖的報刊部分版塊設計：不但有新穎的外表，還有優雅的內容，我請學生根據自己的思路理解、感悟詩的意境地，挑選自己認為合適的邊框和底紋，表現詩的韻味，讓學生在學習電腦知識的同時，陶冶情操，體會到資訊科技課的實用與快樂，更加喜歡資訊科技課。
三、設計美的教學方法，營造詩意、有效的課堂氛圍。
現代教學論指出：教學過程是師生交往、積極互動、共同發展的過程，沒有交往，沒有互動，就不存在或未發生教學，那些只有教學的形式表現而無實質**流發生的「教學」是假教學。
基於上述教學理論，在課堂教學中，我注重體現教師與學生，學生與學生的合作與交流，如：採用形式多樣的教學方法，學生預習、自學，互相**；師生協作，互問互答；學生上網查詢資料，設計教案，當小老師等，促進師生知識與情感的交流，心靈與思想的碰撞，使師生積極、有效互動，從而產生親近感、愉快感，並形成真正合作、互助的「學習共同體」，營造詩意的教學氛圍。
四、設計美的教學過程，營造詩意、有效的課堂氛圍。
資訊科技教學是以培養學生的資訊素養為核心，面向學生全面發展的課程，其中理論課、上機課、實踐課縱橫互動，聯絡緊密，資訊科技課的理論課主要教學內容是課程的引入，基本知識與基本技能的闡述、小結等，教學時，為了防止理論性太強，學生難以接受，教師應採用多**演示系統，結合典型事例，明確學習任務，激發學習慾望，讓學生系統地理解資訊科技知識結構及實際應用。
1、教師教學的高效與計算機的應用高效詩意統一。
為了最大限度地上好資訊科技課，教師除了對教學內容和教學方法精心設計、巧妙安排外，還要對教學裝置檢修、測試。
資訊科技課堂教學的詩意、高效很大程式上依賴於教學裝置的正常、高效執行，因此，課前對教學裝置的檢修、測試顯得尤為重要，作為資訊科技老師切不可忽視了這一重要環節。
2、理論、上機、實踐三類課型詩意有序，互為補充。資訊科技理論課是學生學習資訊科技的前提；上機課是學生學習資訊科技的手段，上機課的教學內容是讓學生在鞏固性練習中，掌握知識，形成技能，上機課應佔資訊科技教學總課時的70%以上，因為這是學生知識技能掌握、鞏固與應用的重要途徑；實踐課是學生應用資訊科技的重要方式方法，資訊科技實踐課教學內容是教會學生如何將資訊科技應用到實踐中去。
三類課型相輔相成，缺一不可。資訊科技教師應合理分配課時，營造詩意、有效的教學氛圍，讓資訊科技課豐富、深刻、有趣。
3、打造詩意、友好的師生關係。
詩意、友好的師生關係是課堂教學詩意、高效的前提。資訊科技課時少，教師與學生接觸的少，打造詩意、友好的師生關係似乎很難，但如果做好以下幾點，應該是可以打造詩意、友好的師生關係的。
首先，資訊科技教師應合理安排教學內容，分層教學，對不同的學生提出難易程度不同的學習任務、要求，當學生有了一點點進步時，教師應及時發現，並以予鼓勵，讓每一位學生都能體驗到成功的喜悅。當學生遇到問題時，教師應耐心點撥，啟發學生思考，提出有價值的意見和建議，讓學生從中體驗到探索的快樂，日積月累，逐步形成穩定的學習興趣。
其次，教師還應組織學生有計畫地開展綜合實踐活動，營造民主的課堂氣氛，如節假日，用word設計賀卡、報刊送給親友欣賞；期中、末考試，單元測驗，用excel幫助老師分析班級成績；旅遊、參觀前，用intelnet蒐集、處理資訊等，促進學生的情智、身心、個性等的詩意發展。
資訊科技課評語
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務。希望你可以不斷挑戰自己，完成更棒的作品。你是個聰明可愛的孩子，本學期你在計算機操作上有非常棒的表現，令老師讚嘆。你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！你聰明伶俐，若你在學習中也能認真投入，做到不懂...
資訊科技課總結
高一資訊科技課工作小結 木壘縣哈族中學 艾山 一 教學方面 1 做到期初有計畫，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去 由於教學計畫安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得於傳授給學生。2 按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案...
資訊科技課實習總結
篇一 資訊科技教育實習總結 緊張而又充實的教育實習結束了，留下的是滿滿的收穫和不捨。在這六周的實習時間裡，我與指導班主任 科任老師和初中的一群群學生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學到了如何備好課 授好課，從與學生們的相處中學到了如何更好的做好班主任工作，把我在學校裡學到的理論知識與實際教學很好...