1、送蒸汽時應注意什麼？（10分）
檢查汽源側疏水器工作正常；(3分)
沿線開啟閥後疏水器旁通，稍開閥門暖管，暖管正常後關閉疏水器旁通，緩慢開啟閥門；(3分)
開閥門時，人應該站在閥門的汽源側，當心燙傷；(3分)
送蒸汽過程中，管線上（包括蒸汽管周圍的管線上）不得有人；(1分)
2、煤氣儲配站內濁環水流程？（5分）
----補水—濁環供水池(1分)—濁環供水幫浦—e(1分)p—地溝—濁環來水池(1分)—濁環排水幫浦—煉鋼水處理；(2分)
3、投運換熱器注意點？（5分）
----應先投水系統，(2分)再按送蒸汽規則投蒸汽，防止發生水擊；(3分)
4、空壓機冷卻水系統流程？（10分）
冷卻水供水油冷卻器高壓機頭低壓機頭(5分)
中間冷卻器、後冷卻器回水管(5分)
5、處理蒸汽管道、閥門、疏水器時應注意事項？（10分）
必須可靠關閉蒸汽源頭主閥門或堵盲板，待冷卻後方可工作，(5分)在主閥門處懸掛「線路檢修，禁止操作」的警示牌或設專人值守，保證作業人員的安全(5分)
6、高、焦煤氣櫃密封油的迴圈流程。（10分）
油站（油水分離室-油室-浮子室-幫浦）-上公升管-上部油箱-櫃內壁-櫃活塞油溝(5分)-櫃內壁-櫃底部油溝-油站(5分)
7、簡述一下co中毒原理。（10分）
因為煤氣中含有大量的co，而co是一種無色、無味的氣體，化學活動性很強，能長時間與空氣混合在一起。(3分)co被吸入人體後，與人體內紅血球中血色素結合成碳氧血色素，使血色素凝結，破壞了人體血液的輸氧機能，阻礙了生命所需的氧氣的**，使人體內部組織缺氧而引起中毒。(3分)co與血色素的結合能力比氧與血色素的結合能力大300倍，而炭氧血色素的分離，要比氧與血色素的分離慢3600倍。
(4分)
8、煤氣排水器的檢查步驟，及堵塞的處理方法。（15分）
一看是否溢流，若不溢流確認水槽是否虧水，虧水則需補水，檢查排水器本體是否漏水；(5分)二看試驗頭，開試驗頭排氣為正常，排水則有可能排水器堵，不排氣不排水說明試驗頭至母管堵塞。若排水器堵塞，關閉一次閥，通蒸汽使之吹通；若試驗頭至母管堵塞，關閉二次閥，通蒸汽使之吹通。(10分)
9、送煤氣做爆發試驗怎樣做為合格？（10分）
爆發試驗取樣地點一定要有代表性，或煤氣裝置末端，(5分)連續三次爆發試驗，火焰從上著到底為合格。(5分)
10、燃氣管網的主要附屬裝置並簡述其功能。（15分）
煤氣排水器：連續排除管道中的冷凝水和雜質。(3分)
波紋補償器：給管道的熱脹冷縮以補償量。(3分)
梯子、平台：便於檢查維護裝置 ，為安全操作創造條件。(3分)
放散管：置換 、過剩放散、 事故放散(3分)
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某廠動力能源利用情況 通過從分廠生產現場 統計和生產排程室收集資料，結合設計院設計方案，對該廠2008年的供配電系統 燃氣系統和給排水系統等方面的能源消耗 二次能源 利用情況進行了詳細的調查。一 該廠2008年能源利用總體狀況 08.03.20 08.12.31 工時利用情況 3633.7小時 08...
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「反思小班化教學的核心動力
摘要 解題是數學活動的乙個組成部分，而數學活動的核心動力是反思。反思是提高學生學習成績的重要環節，在數學教學過程中具有重要的地位和作用。學習數學，提高解題能力一直是學生不懈追求的目標，也是培養數學素養的重要手段。關鍵詞 反思解題途徑 我們學校是一所全日制的小班化教育試點學校，學生的數學基礎較差，如何...