1.燕子作業設計
1. 燕子作業設計
一、看拼音寫詞語。
jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chèn
jī líng qīng kuài huó pō yuán yùn yì jiān
二、比一比，組詞語。
掠尖偶圈
諒塵遇倦
三、想一想，填一填。
（ ）的春天的燕子的柳絲的羽毛
（ ）的細雨的花的尾巴的翅膀
二、查字典、詞典，填空。
1.翼尖」的「翼」是結構的字。「翼尖」的意思是
2.聚」按部首查字法，應查部畫。「聚攏」的近義詞是 ，反義詞是
3.爛漫」在詞典中有兩個意思：①顏色鮮明而美麗；②天真自然，毫不做作。「爛漫無比的春天」應選第個意思。
三、根據課文內容填空。
1.一身的羽毛，一對的翅膀，加上的尾巴，這就是的小燕子。
這段話主要描寫了
2.在中，在下，燕子在天空中唧」的一聲飛到還有幾隻過湖面，剪尾或翼尖偶爾水面，那小圓暈便
這段話主要描寫了
四、閱讀課文片段，完成練習。
二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上（灑落飄落）下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。
小燕子從南方（飛趕）來，為春光增添了許多生趣。
1.用「\」劃去這段話中用得不恰當的詞，體會作者用詞的精當。
2.用「 」畫出本段中所寫的景物，用「～～」畫出景物的特點。
2古詩兩首《詠柳》《春日》作業
一、組詞：
碧（ ）垂（ ）裁（ ）似
闢（ ）睡（ ）栽（ ）以
二、填空
1、「詠柳」中的「詠」的意思是（ ）
2、「絲絛」一詞本意是（ ），在詩中指（ ）。
3、詩人把「二月春風」比作（ ）。
二、填空
１、《詠柳》一詩中前兩句用______的手法，把翠綠的新葉比作______，把柳樹枝比作______。後兩句用______的形式，把對柳樹的讚美，引向對______的讚美。２、《春日》這首詩在描寫生氣勃勃的春天的同時，它告訴了我們乙個深刻的道理
３、《詠柳》的作者是______（朝代）的______；《春日》的作者是______（朝代）的______。
三、默寫古詩兩首
3荷花作業
一、 把不正確的讀音用斜線畫掉。
蓬（péng pén ） 荷（hé huó） 翩（ biān piān ）
昨（zuó zhuó ） 裂（liè lié） 幅（fú fù）
二讀拼音，寫詞語。
wǔ dǎo yuán pán pò liè yi fú huà āi ā i jǐ jǐ
hǎo mèng bì lǜ bǎo zhàng huā gū duo zuó yè
三、 給句中帶點字、詞選擇正確的解釋，把序號填入括號裡。
1、 聞：①聽見 ②訊息 ③用鼻子嗅
（1）一進門就聞到一陣清香（ ）（2）新聞（ ）
2、 破：①碎、不完整 ②使**，劈開 ③使損壞
（1）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂（ ）似的。
（2）手被戳破（ ）了。
（3）破（ ）釜（古代炊具，相當現在的鍋）沉舟
3、彷彿：①似乎、好像 ②像、類似
（1）我忽然覺得自己彷彿（ ）就是一朵荷花。
（2）他倆的模樣相彷彿。（ ）
四、把句子寫完整。
1、課外活動同學們玩得很開心，有的有的有的
2、牽牛花開了，像
3、兩隻黃鶯在翠柳上鳴叫，他們歌唱著
五、填空：
1、剛開的荷花是
2、全開的荷花是
3、將要開的荷花是
4、白荷花在這些大圓盤之間( )出來。有的( )展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒( )展開了，露出( )黃色的小蓮蓬。
有的( )花骨朵兒，看起來( )得馬上要( )似的。
4《珍珠泉》隨堂練習
一、 給加點字選擇正確的讀音
綻（dìngzhàn）開鑲嵌（kǎnqiàn）樸素（sùshù）
潑(pōbō)灑青苔(táitāi)篩（shāishī）下
二、根據課文，在括號裡填上恰當的量詞
一（ ）清泉一（ ）泉水一（ ）珍珠
一（ ）金光一（ ）青苔一（ ）小路
四、根據課文回答問題。
1．「珍珠泉」的美名是怎麼來的？
知識積累
一、 拼一拼，選一選。
綻（dìng zhàn）開鑲嵌（kǎn qiàn） 樸素（sù shù）
清泉（quán chuán） 潑(pō bō )灑青苔(tái tāi)
二、拼一拼，組詞語。
qdān
曲擔qdàn
dǎoshi
倒似 dàosi( )
三、想一想，填一填
美麗的（ ） 彎曲的（ ） 茂密的（ ） 清澈的
一串（ ） 一束（ ） 一潭（ ） 一塊（ ）
四、照樣子，寫詞語。
彎彎曲曲
一束束5《翠鳥》快樂練習
一、我會寫
chèn shān fù bù tòu liàng sì yǎng yú wēng
二、我會比
杆誘褐陡（ ）
稈繡渴徒（ ）
三、連線搭配詞語
鬆軟的星星
珍貴的沙灘
黃澄澄的禮物
亮晶晶的稻田
選詞填空。
1．願望失望希望
（1）爸爸今天有事沒來開家長會，我很
（2）小剛成為一名優秀學生。
（3到北京去看天安門，這是奶奶的
2．鋒利銳利
（1）這把刀很
（2）翠鳥有雙的眼睛。
六、根據解釋寫出詞語。
1．又鮮明又美麗的意思
2．飛得很快
3．鋒利，尖銳，本課指感覺靈敏
4．聲音清亮好聽
三年級數學下冊作業設計
第一單元 位置與方向 第一課時作業設計 作業 自己的設計 批改方式 乙個乙個的批改 反饋方式 讓學生自己看哪些對了，哪些錯了 訂正要求 讓學生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講 作業選擇 將正確答案的序號填在括號裡 1.太陽 是東昇西落。a 一定b.不一定c.不會 2.與北極星相對的...
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第1次 1 刺蝟在小狗的 面 2 梅花鹿在小狗的 面 3 小貓在小狗的 面 4 小猴在小狗的 面 5 小狗在小猴的 面 6 小猴在梅花鹿的 面。小華從家向 面走，又向 方向走，能到便民超市。第2次同學們到果園裡去採摘，女同學有36人，男同學有54人。如果3個同學分成一組，一共可以分成多少個小組？三年...
人教新課標語文三年級下冊14檢閱教學設計
14檢閱 教學目標 1 認識 俱 糾 等5個生字。會寫 俱 眾 等14個生字。能正確讀寫 檢閱 議論 等21個詞語。2 理解課文內容，有感情地朗讀課文。3 學習兒童隊員的團隊精神，博萊克的勇敢參與的精神。教學重難點 理解課文內容，學習兒童隊員的團隊精神。教學課時 二課時 第一課時 教學過程 一 匯入...