2010—2011學年度（下）教學質量檢測卷
三年級語文
（請同學們把考號最後兩位數填在「座位號」欄內）
一、看拼音寫詞語，還能把字寫工整（10分）
qíng bù zì jīn fán zhī ruì shì bēi cǎn
jī hán jiāo pò nǔ lì pán chan zàn tàn
二、我會在括號裡填上適當的字（12分）
（ ）忙語 （ ）料
來不大勢
（ ）祥惡 （ ）金
（ ）妒子不倦
三、請給多音字組詞（10分）
jiàngjǐnl
xiángjìnlòu ( )
yānzǎi ( )
yzài ( )
四、將下列句子補充完整
1竹溪村路板橋斜。
2要看水底萬丈深。
3、夜裡星光明
4．海記憶體知己
5他鄉遇故知。
五、修改病句（5分）
1、昨天，我十分有趣地看了一本故事書。
2、火藥是我國的四大發明。
3、在湖邊的草地上盡情地跑呀，跳呀！
4、他哥哥從工廠裡當技術員。
5、媽媽經常回憶過去的往事。
六、請按要求改寫句子（6分）
1、蒲公英的花瓣像我們的手掌。（改為反問句）
2、畫畫怎麼能不相信自己的眼睛呢？（改為陳述句）
3、我們嚇得逃跑了。（改為比喻句）
七、亂句重組（7分）
（ ） 我一低頭，鮮紅的鼻血流了出來。
（ ） 同桌李剛馬上舉手幫我告訴老師我流鼻血了。
（ ） 同學們都關心地望著我……
（ ） 那天上課時，我突然感到鼻子裡像有一條小蟲在爬。
（ ） 此時，我慌亂極了。
（ ） 老師停止了講課，拿出手紙為我擦血。
（ ） 一滴、兩滴、三滴……漸漸連成一片。
八、閱讀短文，回答問題（15分）
春晨，我一出門，一股清新醉人的空氣迎面撲來，我感到一陣愜（qiè）意。
遠處，連綿不斷的群山穿上了綠裝，起伏的山嶺像一條臥龍，隱約可見的一片片彩霞般的櫻花點綴在綠色的臥龍身上，給它增添了色彩。近處的山腰上，飄著一縷縷炊煙，慢慢地移動，好像一條條揮舞的白綢帶。
我信步來到不遠的河邊，那嘩嘩的流水聲，像一曲美好動聽的**，彷彿群山也靜靜聽著小河的演奏。
河那邊山底下的田野裡，麥苗青青的像地毯，油菜花開得黃黃的，豔豔的，散發出一陣陣醉人的韾（xīn）香。
這時映入我眼簾的是乙個五彩斑斕的世界，那一簇簇、一片片的紅、黃、綠互相輝映，鑲嵌（xiāng qiàn）在春天的田野上、天空裡，令人賞心悅目，心曠神怡。
我愛美麗如畫的清晨春景。wǒ ài zǔ guó měi lì de dà zì rán。
1、把文中的拼音寫成漢字2分）
2、文中題目就在文中，用「 」畫出。（2分）
3、在括號裡填上適當的詞。（3分）
清新的（ ） 連綿不斷的（ ） 起伏的（ ）
動聽的（ ） 醉人的（ ） 五彩斑斕的（ ）
4、從短文中找出「abb」式的詞語寫在下面。（3分）
5、短文先寫了遠處的接著寫了近處的
和聽到不遠的最後寫了山底下的
，全文表達了作者的思想感情。
九、練筆小天地（25分）
題目：未來的
提示：你想過嗎？未來是什麼樣子的呢？請展開自己的想象力和創造力，寫寫未來的房屋、未來的汽車、未來的課堂學習、未來的作業……將習作題目補充完整。
要求：內容具體，想象合理。
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