（時間：100分鐘分數：100分）
第一部分：基礎知識積累與運用（50分）
一、看拼音寫詞語（8分）
yyguàn guànzhàn lán言合水溉
kū lonɡ yě liàn fán zhí fēn biàn xiàn mù
二、用「\」畫去下列帶點字不正確的讀音（3分）
湊近（ còu chòu稚拙（zhuō zhuó）
留戀（ liàn niàn承認（chén chénɡ）
一轉（zhuǎn zhuàn ）眼，快樂的暑假（ jiǎ jià ）即將到來。
三、讀一讀，比一比，再組詞（4分）
悔聚具截（ ）
誨驟俱載（ ）
四、在括號你填上合適的詞（4.5分）
一（ ）清泉一（ ）清泉一（ ）珍珠一（ ）珍珠
的池塘鮮花開得和顏悅色地（ ）
（ ）的小路時間過得誠心誠意地（ ）
五、寫出下列帶點詞語的反義詞（5.5分）
濁對（ ） 罪對陌生對聚攏對（ ）
（ ）口同聲南轅（ ）轍裡應（ ）合
我們在生活中要分清（ ）惡，（ ）憎分明。
描寫景物就應該像他那樣，動（ ）結合，（ ）略得當。
六、 給下列帶點字選擇正確意思（4分）
光：a.只、單 b.榮譽、光彩 c.一點兒不剩 d.光線
1．水彩筆的墨水用光了。（ ）
2．陽光散落大地，一切顯得那麼溫暖。（ ）
3．他光榮地獲得了「三好學生」稱號。（ ）
4．不光是我乙個，所有的同學都在為運動員吶喊助威。（ ）
七、 我會積累，我會運用（12分）
（一）這學期，我積累了不少四字詞，我會照樣子寫下來。（6 分）
１．例：鬱鬱蔥蔥 aabb
2．例：七嘴八舌 （帶數字的）
3．例：面面俱到 aabc
4．除此以外，還有很多四字詞，再寫幾個吧！
（二）我還積累了不少詩句、諺語、歇後語，我能恰當地填在這些語句中。（6分）
1．在今年的「六·一」兒童節慶祝會上，同學們表演了自己最拿手的節目，這可真稱得上填上恰當的歇後語）
2．李明下學期就要轉學到上海，想著就要和同學們分別，他整天都悶悶不樂的，我安慰他：「別傷心，詩人王勃說過我們依然是好朋友呀！」（填上恰當的詩句）
3．傍晚，看見夕陽如胭脂一般的色彩，我就知道明天的天氣啦。因為
填上恰當的諺語）
4．在生活中，許多事情只有我們親自實踐，才能明白其中的奧妙。正如諺語所說的
5．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛
八、照樣子寫句子(6分)
１．例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?
２．例：荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
３．例：翠鳥腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
九、排列句子，在括號裡寫上序號（3分）
（ ）在明媚的春天，百花齊放，尤其是大朵的牡丹花，令人喜愛。
（ ）夏天，一朵朵小太陽花小蝴蝶似的開在枝頭。
（ ）我家附近有一座公園，一年四季，季季有花。
（ ）冬天寒風襲來，梅花怒放。
（ ）這美麗的公園給我們帶來多少美的享受啊！
（ ）秋天的時候，菊花盛開著。
第二部分：閱讀積累與運用（25分）
（一）課內閱讀，回答問題。（8分）
過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖並迅速用另乙隻手捂住臉。「疼嗎，阮恆？」醫生問道。
阮恆搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽並再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。
醫生問他為什麼這樣哭，然後用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什麼事也沒有發生過一樣。
1、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
抽泣盡力阻止（ ）
掩飾勸慰連續不斷（ ）
2、我會根據課文內容填空。（2分）
文中這四個詞語寫出阮恆在抽血過程中持續不斷地在哭。
3、阮恆為什麼哭呢？下面的答案都有一定道理，你認為最主要的原因是什麼？請在括號內打上「√」。（1分）
a．他怕打針。（ ）
b．醫生的針刺疼了他。（ ）
c．他以為自己要死了，醫生會把所有的血抽出來給那個小姑娘。（ ）
4、這個文段選自課文讀了課文，我認為阮恆是乙個這樣的男孩2分）
（二）課外閱讀，回答問題（17分）
刺蝟是一種有趣的小動物。
它的身體活（象像）乙隻老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺蝟的四肢很短，跑起來很快。
它的爪子像老鷹的爪子那麼銳利，那麼有力。除了腹部，刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又（密蜜）。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為乙個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。
刺蝟不但能用硬刺（保護保衛）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然後在地上打個滾，把硬刺（穿扎 ）進瓜皮，一翻身就揹著瓜溜走了。
1、給短文加上乙個合適的題目。（1分）
2、用橫線勾畫出（ ）裡正確的字詞。（2分）
3、文章是圍繞哪句話來寫的？用「﹏﹏﹏」劃出來。（1分）
4、根據短文填空。（4分 ）
刺蝟的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（ ）。 它們四肢（ ），跑起來很快。爪子渾身長滿了
5、仔細讀讀短文，看看刺蝟的硬刺有哪些作用？（2分）
6、作者筆下刺蝟的外形特點可真突出，讓我不禁想起了鄭振鐸筆下的燕子：
一身的羽毛，一對俊俏（ ）的翅膀，加上似的尾巴，湊成了的小燕子。（2分）
7、孩子，你也有自己喜歡的小動物吧！拿起筆，用一段話寫寫它的外形特點吧！（5分）
第三部分：習作（25分）
從下列兩個題目中任選乙個題目來寫，注意寫的時候，把過程寫具體，表達出自己的真情實感。
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