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一、拼寫詞語，我最棒！
máo dùnqiān xzī shwēi xiǎn
kuān ypǔ snǎo njiān gù
jī fzī rùn
二、巧填詞語。
（ ）不（ ）睛沒（ ）打（ ） 五（ ）四（ ）
（ ）（ ）僕僕恍（ ）大滿（ ）而（ ）
不（ ）思（ ） 一（ ）正有（ ）有
三、詞語模仿秀。
1.例：嫩綠碧綠（含「綠」字
2.例：七上八下（含反義詞
3.雨濛濛（abb式
4.又說又笑（abac式
5.津津有味（aabc式
四、填上適當的詞語。
濕潤的（ ） 龐大的（ ） 蒼翠的
茂密的（ ） 嫩綠的（ ） 澎湃的（ ）
一本正經地（ ） 鮮花開得飛快地（ ）
五、句子大本營。
1.我寫完了作業。（改成「把」字句）
2.紅旗飄揚。（把句子寫的更生動、具體）
3.小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關聯詞連成一句話）
4.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。（縮句）
5.造紙術是我國的四大發明。（修改病句）
六、修辭樂園。(選擇恰當的修辭手法)
比喻擬人排比反問
1．北京殘：奧會，讓世界看到了殘疾人的意志與勇氣，看到了生命的尊嚴與價值，看到了殘缺身躲無法掩蓋的精神的強健
2．默默付出辛苦的鋪路人，怎能不令人敬佩呢?( )
3．革地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。( )
4．海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。( )
5．菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨裡頻頻點頭。 ( )
七、閱讀快車。
我三歲時，父親去世，我便踏著母親的淚水走進了幼兒園。在這期間，母親對我無微不至的關懷讓我終生難忘。小時候我是乙個體弱多病的孩子，記不清多少個風雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，然後背上我走出家門，一步一步向醫院走去。
在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？
漸漸地，我長大了，終於邁進了小學的大門。上一二年級時，母親天天接送我上學，滿眼熱淚看著我歡快地跑進教室後，她才滿意地離去。
歲月悠悠，她走過的路已無法計算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠去的背影，我能不思緒萬千嗎？
在我步履蹣跚走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。
1.根據意思在文中找詞語。
（1）形容待人非常細心周到。 （ ）
（2）形容想法很多
2.文中表示母親對女兒的關係十分周到的詞語是（ ）
a.無微不至 b.體弱多病 c.思緒萬千 d.心潮起伏
3.與「我能不思緒萬千嗎？」的意思不同的句子是（ ）
a.我思緒萬千 b.我不能不思緒萬千c.我怎麼能思緒萬千
4.「我步履蹣跚的走過十個春夏秋冬」中，為什麼自己「步履蹣跚
a.走路緩慢 b.腿腳不靈便 c.暗示體弱多病 d.腿摔傷了
5.給短文**合適的題目，寫在文前的橫線上。
八、習作天地。
題目： 的一天
要求：1.把題目補充完整。可填「快樂、幸福、難忘、難過……」
2.圍繞中心，把內容寫具體。
參***
一、 拼寫詞語，我最棒！(10分)
矛盾謙虛姿勢危險寬裕樸素惱怒堅固肌膚
二、 滋潤巧填詞語。（9分）
目不轉睛沒精打采五湖四海
風塵僕僕恍然大悟滿載而歸
不可思議一本正經應有盡有
三、詞語模仿秀。（10分）
1.墨綠淺綠翠綠
2.大驚小怪前赴後繼頭重腳輕
3.白茫茫亮晶晶綠油油
4.又說又笑又唱又跳又蹦又跳
5.奄奄一息斤斤計較津津樂道
四、填上適當的詞語（10分）
濕潤的（草地） 龐大的（動物） 蒼翠的（樹木）
茂密的（森林） 嫩綠的（葉子） 澎湃的（大海）
一本正經地（說） 鮮花開得（鮮豔） 飛快地（跑）
五、句子大本營。（10分）
1.我把作業寫完了。
2.鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。
3.因為小明生病了，所有小明沒有來學校上課。
4.一榕樹像傘。
5.造紙術是我國的四大發明之一。
六、修辭樂園。(選擇恰當的修辭手法)（5分）
1．排比 2．反問 3．比喻 4．擬人 5．擬人
七、我會填。（11分）
1.王維重陽獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
2.耳聽為虛
3.宋葉紹翁
4.綻開的花朵分枝的鹿角珊瑚花朵鹿角
八、閱讀快車。（15分）
1.根據意思在文中找詞語。（4分）
（1）無微不至
（2）思緒萬千
2.文中表示母親對女兒的關係十分周到的詞語是（a）（3分）
3.與「我能不思緒萬千嗎？」的意思不同的句子是（b）（3分）
4.「我步履蹣跚的走過十個春夏秋冬」中，為什麼自己「步履蹣跚
（c）（3分）
5.給短文**合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）母親
九、習作天地。（20分）
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