作者：莫力
**：《管理觀察》2023年第33期
學分制是以學分作為計量單位，衡量學生學習情況的一種教學管理制度。做好按學分收費工作，已成為高校財務管理的新課題。本文擬就學分制環境下如何開展收費工作問題做一些**。
一、學分制收費制度改革的意義
1.學分制收費改革有助於高校教育體制的改革
高校學分制收費的改革，不僅是學分制教學改革的重要舉措，同時也是高校收費管理改革的里程碑。學分制收費給了高校更多的自主定價權，有助於高校教學與財務管理工作的開展。
2.學分制收費改革更好地體現了公平交易和等價交換的原則
按學分制收費更好地體現了社會主義市場經濟下的公平交易和等價交換原則。學生選課要交給學校一定的費用，學校在接受學生繳納的學費的時候要付出相應的勞動。兩者之間是站在對等的地位進行交易，而不是強買強賣。
3.按學分制收費有助於提高高校收費的透明度
按學分收費能有效提高收費的透明度，並降低學費的欠費率。無論是學生，還是家長，乃至社會人士，都可以通過網路對學校收取學費的明細進行查詢。實踐證明，按學分制收費確實有效降低了欠費率。
例如浙江大學自實施學分制收費以來，欠費率幾乎為零。
4.學分制收費改革有效緩解了貧困生的學費困難問題
學年制下高昂的學費問題一直是高校經濟困難學生及其家庭難以言說的痛。實行按學分收費的制度，則給了學生更多的選擇，有效緩解了高校經濟困難學生及其家庭的經濟壓力。
二、學分制收費制度在高校的實施情況
實行按學分收費，是符合現代高等教育發展趨勢的。實施學分制收費制度已成為高校制度改革的現實必然。21世紀以來，學分制收費制度從以一校、多校、一省改革為試點，再到全國各省份、各高校較大面積大範圍地展開。
全國高校陸續實施學分制收費制度改革的趨向均表明，實施學分制收費制度已成為高校制度改革的現實必然。
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