適用人群：小初高各年級
問題分類：
一、 學習不主動
很多初一或高一新生不適應新的環境，隨著科目知識的逐漸增加，不能掌握好的學習習慣和方法，導致學生成績急劇下滑，失去自信心。 二、學習方法不得當
新學期的每個學生會存在不同的學習問題，比如，知識的消化、自主學習能力的建立、與學校老師和同學的溝通、課後鞏固的情況都有所不同，在參加課外輔導之前，必須要對學生目前存在的學習問題，影響成績的因素進行全面的分析診斷。
二、 基礎知識不紮實或需要提優
根據測評的結果設計最適合孩子的教學方案，並匹配的最適合的授課老師和班主任，真正做到因材施教！
四、新課程不適應
對於孩子的學習，無論家長和老師都是只關注成績，基本每次都是看到孩子的成績後才想要找問題，像您孩子現在出現成績的下滑，有可能是之前的基礎知識掌握不好，或是學習習慣不好，再加上學習難度增加了，孩子的成績出現下降是正常的。
五、不喜歡老師
其實，往往忽略了孩子在學習上的成長過程，孩子在每兩三個月都會出現情緒性的波動，受到各種因素的影響，導致成績的下滑，如果不每隔一段時間對孩子進行針對性的學習診斷，孩子的問題沒有得到應有的重視，就沒有良好的解決方案。按學校的授課程序，只是按教學大綱進行講解，不能照顧每個孩子，在這樣的環境下，孩子越來越學不懂，成績越來越下降，最終導致孩子厭學、棄學。
六、家庭教育
針對這樣的孩子，xx教育獨有的學習分析診斷系統，從孩子學習習慣，學習方法，學科漏洞，做題技巧，興趣愛好等方面進行全方面測評，根據孩子的實際情況，制定最適合孩子目前的學習計畫，按孩子的性格和喜好度匹配最適合孩子的班主任老師和授課老師，真正做到因材施教。
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