**區2012——2013學年度第一學期
小學五年級考試語文試卷
**區第十二小學命題人：劉曉瑜
測試時間：90分鐘
一、字詞過關；
1、拼音寫漢字，注意書寫工整。（5分）
yě liàn zhèn hàn piāo yì pín jǐ qīng chè
fǔ làn táo zuì dàn shēng huàn rán yì xīn
2、形近字組詞。
三、按要求填寫詞語。
1、把下面的詞語補充完整。（6分）
不言代謝不（ ）設想
（ ）不氣餒危不 ( ) 汗流 （ ）（ ）
2、填空。
「象」字有______畫，用部首查字法，應查______部。「貫」字第一筆筆畫名稱是
「為」字的筆順是
四、按要求改寫句子。
1、五連派來的乙個火線運輸員閃進了我們的防空洞。（縮句）
2、五彩繽紛的樹木花草映得山坡一片明豔。（改成「把」字句）
3、百科知識方面的書對我很感興趣。（修改病句）
4、鮮花，理應呈送給凱旋歸來的英雄，難道獻給暗淡無光的失敗者？（改為陳述句）
四、精彩的課文天地。
1、那條白線很快地向前移動拉長，變粗江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩層樓高的白色
2、瓦特發明了愛迪生發明了貝爾發明了萊特兄弟發明了惠特尼發明了從惠特尼的身上，我們受到的啟發是
3、楚人有其劍自遽契曰：「是吾劍之所從墜。」引號裡句子的意思是
五、閱讀短文完成練習。
（一）《生死攸關的燭光》片段
少校瞧了瞧這位可愛的姑娘，一把拉她到身邊，用親切的聲音說：「當然可以。我家也有乙個像你這樣年紀的小女兒。
來，我給你講講我的路易莎好嗎？」杰奎琳揚起小臉，高興地說：「那太好了！
……司令官先生，今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好嗎？」「當然可以，小姑娘。」杰奎琳鎮定地把燭台端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
正當他踏上最後一級階梯時，蠟燭熄滅了。
1. 把文中畫「—」的句子改寫為陳述句。
2. 從小姑娘的語言可以看出她是怎樣的人？
3. 文中畫「~~」 的句子說明了什麼？
（二）告別南極，不帶滴水片石
近了，近了，已經可以看到南美洲的大陸了。我們十天的南極考察就要結束了。值得自豪的是，告別南極，我們沒帶回一塊石頭或一滴海水。
「南極屬於全人類，不准動南極的一石一水、一草一木！」這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反覆講：
「不要拾石頭！」「不要挑逗企鵝！」「不要踩壞苔蘚！
」「即使是因為拍攝工作的需要也不允許！否則，將不允許無情財上船。」
企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學家或旅客在島上走路都是悄悄的。記者無限感慨只有南極動物才有如此之高的地位如果有人問我南極怎麼樣我的回答是南極仍然是乙個童話世界
保護南極的生態環境已成為人們的自覺行動。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨，因為下雨，都用塑膠袋套住攝像機。有一次不小心把塑膠袋掉進海浬了。
為我駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執意去追趕那只漂得很遠的塑膠袋，直到撈上來為止。
1、聯絡上下文解釋詞語。
執意共識2、給第三自然段加上標點符號。
3、用「~~~」畫出第
二、第四自然段中能概括這段意思的句子。
4、第二自然段是用的具體事例來說明這個段意的。第四自然段是用的具體事例來說明這個段意的。
5、概括文章的中心思想。
十、妙筆生花（二選一）。
（一）做任何事情都要講究方法。方法正確，事半功倍；方法不當，事倍功半，甚至毫無效果。你曾經用什麼方法處理過什麼事情嗎，當時是怎樣做的，效果如何？請具體寫下來，題目自擬。
（二）愛，是人類最美好的語言。讓我們拿起筆來，寫一寫我們身邊的愛的故事！題目自擬。
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