時間轉輾來到臘月，學校各項工作到了收尾階段，也是各部門、個人進行總結反思的好時機。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。
靜下心來「磨刀」，為明年的教學開展梳通阻礙環節，提高工作效率。正是出於這種想法，教學的工作總結更為重要。現將四年級科學教學工作總結如下：
（1）加強新課程理論知識學習，用先進教學理念武裝自己。現在的新課程，很多老師都感覺到處理教材有一定的難度。內容形式多樣，活動性、操作性的內容佔教材絕大部分比例。
面對這種情況，我一是通過個人自學和集體討論學習相結合形式學習新課程理論，充實頭腦，深刻把握課標精神內涵；二是通過網路收看新課程解讀、新課程講座等專題影片，用理論與現實相結合的方式，力求做到融會貫通；三是提高網路研修、個人自省的方式，在網路上與教材***中的教師商討每課中的疑問和教學設計，利用讀科學課雜誌的機會，了解同行們對教學熱點、難點問題的處理策略，有針對性地處理好教學各環節，提高教學效率。
（2）抓好教學五認真工作，上好每一堂課，切實提高學生素質。科學課的內容繁多，涉及的知識面廣。本來學生的學習興趣較高，若教師只是照本宣科，不去鑽研教材，了解學情，解決教法、學法中存在的問題，這樣的課一定是收效甚微。
久而久之，學生的學習興趣也不濃厚了。為了保持學生的這種學習興趣，一方面我努力做到—要求學生做到的自己先做到；另一方面，力求以最優的教學設計滿足學生發展需要。為了尋求最好的教學設計，我一是了解學生性格特點和學習差異，在課堂提問、布置練習時留有不同層次的問題，再次就是把握每課的重難點，力求人人掌握重點知識，絕大部分能突破難點，讓學生能較輕鬆地掌握知識。
為了能讓學生更全面深刻認識科學知識，認識科學事物變化中的規律，在開學初就開始發動學生找備用實驗器材、材料，學生學習興趣較濃厚，掌握知識效果也較好。
（3）更新知識結構，拓寬知識面，加強與他人交流，以適應新時期課改發展的需要。有句話說得好：三個臭皮匠，合成乙個諸葛亮。
我們學校的綜合學科教師少，有時一些問題不能得到較好解答，這時候我就向「大象版教材***」 、「科學教師之家」的網路qq群上的高手討教。如找齒輪組的模型，不同材料的飲料瓶性質的實驗等問題。通過網路研討，明白了科學知識和道理，更讓我明白了科學老師是需要全面的素質作基礎，這樣才能有效發展學生素質，提高學生能力。
以上列舉是我平時教學工作中的基本做法。當然，教學中也存在諸如：對學生分析不透徹，實驗分組麻煩，課堂紀律難以調控維持等現象，今後還要多多與同班老師多溝通，學習他們的先進教學經驗，切實為培養全面發展的高素質學生盡心盡力！
四年級科學教學工作總結
劉陵秋2011年12月 今年，我圓滿的完成了教學任務，這與學生的努力是分不開的。從學校實際出發，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我總結了以下幾點 一 扎扎實實打好基礎 學生在綜合測試中存在的問題，與他們平時沒有準確地...
四年級科學教學工作總結
2013 2014年下學期四年級科學教學工作總結 貫徹黨的教育方針，培養德 智 體 美 勞全面發展的社會主義 人，提高民族素質。本學期工作已圓滿結束，針對各項教學工作的開展情況作簡要總結 一 工作回顧 科學課程要面向全體學生。這意味著要為每乙個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時，它充分考...
四年級科學教學工作總結
轉眼間，乙個學期的教學工作結束了，將本學期的科學教學工作總結如下 一 認清教學目標 課程標準 通過科學課程的學習，使學生掌握基本的科學知識和技能，培養科學的興趣和思維習慣 了解科學探索的基本思想和方法，並應用於力所能及的科學探索活動 了解科學和日常生活的關係 理解求真務實 開拓創新是科學精神的核心。...