四年級科學上教學工作總結

2021-03-03 21:53:07 字數 996 閱讀 7037

(2014—2015學年度第一學期)

蘭大莊小學邵紅玲

乙個學期的教學工作結束了,為能更好的提高教育教學質量,先將本學期的工作總結如下:

1、認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作,實施科學新課程標準,除了要用新的教學理念武裝自己以外,最重要的是在科學的教學中參考和滲透「新課標」的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料,明確目標和任務,理清新課程的結構、理念。

3、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的**欲,學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發展需要和已有經驗的基礎之上,提供他們能直接參與的各種問題,比單純的講授訓練更有效。

教師真正做到科學學習活動的組織者,引領者和親密的夥伴,對學生在科學學習活動中的表現給予了充分的理解和尊重,並以自己的教學行為對學生產生了積極的影響。

4、堂教學改革,鑽研教學大綱。基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作,除了要用新的教學理念武裝自己以外,要提前在三年級的教學中參考和滲透「新課標」的要求。

5、教學過程的相互學習、研討。上完課後能與聽課老師及時進行交流,提出不足之處,以求達到更好的課堂效果。

6、學有餘力、有特長的學生參加學科競賽活動,給有特長的學生創造發展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為培養學生的動手能力打下良好的基礎。

7、實際出發,總結經驗,吸取教訓。

全面實施素質教育,面向全體學生,關注每乙個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率,這樣才能提高科學教學的合格率,最後取得較好的優秀率。

通過和學生共同努力,科學教學取得了現有的成績,下學期我將繼續保持,並爭取更大的進步。

2023年1月25日

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