漁洋小學2015—2016學年度上學期
四（1）班科學教學工作總結
科學課程要面向全體學生。這意味著要為每乙個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。本學期我充分挖掘課程資源，和孩子們一起**，實施真正意義上的科學**性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學**性活動。
現將工作總結如下：
1、培養了學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣；保持和發展對周圍世界的好奇心與求知慾，形成大膽細心、注重證據、敢於質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；學生能從「為什麼會這樣」的角度對周圍事物提出問題，在教師指導下，認識和體驗科學**學習的基本過程，對周圍常見的現象產生好奇，開始對科學課的學習產生一定的興趣，從周圍自然現象和生活實際中發現問題。能借助工具完成觀察任務，用勾畫、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結果。能意識到觀察時要認真仔細，抓住事物的顯著特徵，發現小組同學相互合作的好處。
能意識到長期儲存資料的重要性。
2、了解科學**的過程和方法，讓學生親身經歷科學**的全過程，從中獲得科學知識，增長才幹，體會科學**的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。能分別對自己感興趣的一種動物和植物進行詳細的描述，並進行記錄，把自己看到的動植物給別人看，還能關注別人看到了什麼。在觀察動物和植物時能愛護它們，不傷害它們。
能辨認出兩種以上周圍常見的動植物，並能說出它們的學名，分別舉例說明動植物對人類的重要性。
3、教學中，我採取了以下基本措施：
（1）、把科學課程的總目標落實到每一節課；
（2）、把握小學生科學學習特點，因勢利導；
（3）、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；
（4）、讓**成為科學學習的主要方式；
（5）、樹立開放的教學觀念；
（6）、悉心地引導學生的科學學習活動；
（7）、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。
四年級科學上冊教學工作總結
小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。但是由於教學經驗的不足以及相應實驗器材的配備一時跟不上,導致了科學課的實驗教學往往不能真正的運用好。一 基本情況 大部分學生都比較勤學，上進心強，學習目的明...
四年級科學上教學工作總結
2014 2015學年度第一學期 蘭大莊小學邵紅玲 乙個學期的教學工作結束了,為能更好的提高教育教學質量,先將本學期的工作總結如下 1 認真鑽研教材，對教材的基本思想 基本概念，每句話 每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生...
四年級上冊科學教學工作總結
小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。研在課前 探在課中 思在課後 這幾句精闢的話一直指導著我的教學思想，儘管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節課，創設輕鬆愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同...