第一章總則
第一條為了鼓勵學生德、智、體、美等方面全面發展，培養具有創新精神和實踐能力，具有良好素質和健全人格的高素質複合型人才，根據《**財經大學全日制本科學生素質評價辦法（試行）》（校發〔2012〕122號，以下簡稱《素質評價辦法》）的規定，結合學院管理科學與工程學院（下稱「學院」）人才培養目標和具體的工作需要，制定本細則（以下簡稱「《細則》」）。
第二條 【評價目的】學院通過學生素質評價，加強對學生的學習、生活、成長、發展的引導，力爭在德育品行和人格素養、知識學習和科學研究、多維能力養成和拓展等方面給予學生客觀公正的評價。
第三條 【適用範圍】本辦法適用於學院各年級全日制本科學生的素質評價。
第四條 【評價時間】學生素質評價採用學年學期制，即第
二、三、四學年九月對上一學年進行素質評價，第八學期只對第七學期進行素質評價。第八學期學校對學生進行四年素質總評價。
第五條 【評價內容】學生素質評價包括基本素質評價和發展性素質評價兩個部分。基本素質評價主要從學生的德育、智育、體質健康與鍛鍊等三方面進行；發展性素質評價主要從學生的學術科研與創新、組織管理能力、社會實踐、美育素養等四個方面進行。
第六條 【工作機構】學院成立學生素質評價工作領導小組，負責依據《素質評價辦法》制定並適時修改學院《細則》，負責學院本科生綜合素質評價工作的整體實施和協調工作。
學生素質評價工作領導小組由學院黨總支書記、副書記、本科生各班輔導員、班主任組成。
輔導員、班主任負責指導、協調班級學生素質評價工作。
第七條 【評價方式】學生素質評價採用學生自評、班級評議和輔導員及相關職能部門評議相結合的方式，評價結果記錄在學生素質評價鑑定表上。
第二章評價程式
第八條【學生自評】學生按照基本素質和發展性素質的內容進行自我小結和打分，並提供相應的依據材料，其中小結部分記入學生素質評價鑑定表。
管理科學與工程學院科創部章程完結
科創部 2015 1號 第一章總則 第一條本章程為管理科學與工程學院學生會科技創新部部門章程，試用範圍為科創部全體成員，是將院學生會的章程與本部門實際情況相結合的具體產物。第二條本部門立足 家文化 這一中心，以 以人化文，以文化人 為口號，提公升學院整體凝聚力。第三條管理科學與工程學院科創部隸屬管理...
管理科學與工程學院體育部章程完結
體育部 2015 1號 第一章總則 第一條本部門全名為安徽工業大學管工學院體育部。第二條本部門以重視培養運動能力提高大學生身體素質為指導思想，以 理論 體育 服務 為中心，以 在活動中找快樂，在運動中長才幹 為口號。第三條本部門引導大學生積極參與體育活動，倡導和組織學生投身到各種體育活動和科 動中去...
戰略管理管理科學與工程
組織結構與環境的改變對組織戰略的影響 一 組織成長與戰略變遷 一般來講，企業也存在生命週期。在發展的不同階段，規模會發生一定的變化，有時由小變大，也有時由大變小 指走下坡路時 此時企業就會調整戰略。1.在工業發展初期階段，由於生產力水平較低，產品供不應求，產品與市場高度集中，這時把生產作為經營重點，...