《管理綜合》考試大綱
（考試時間為3小時，總分為150分）
《管理綜合》考試共包括管理學和管理資訊系統兩大部分，以管理學為主，這兩大部分的考試大綱分述如下：
一、管理學（部分）
一》、考試大綱的性質
管理學是報考管理科學與工程碩士研究生的專業基礎課考試的重要組成部分，佔專業基礎課《管理綜合》考試內容的66%。該門課程以管理學課程的教學內容為基礎，為便於考生明確考試複習範圍和了解考試要求，特制定本考試大綱。
二》、考試大綱的編制依據和適用範圍
本考試大綱主要根據北京林業大學本科《管理學》教學大綱編制而成，適用於報考北京林業大學管理科學與工程碩士研究生的考生。
三》、考試內容
1、管理思想史
管理的定義，管理的五種職能，中外管理思想的發展歷史。重點泰勒、法約爾、梅奧、巴納德等人的主要思想，現代管理思想的主要內容。
2、計畫部分
計畫的概念，計畫的分類標準，計畫編制過程。、戰略管理的概念，核心價值觀，核心目標，企業所面臨的一般環境、行業環境、競爭對手、自身條件和顧客研究的內容，可供企業選擇的基本戰略型別及其內涵。
目標管理、滾動計畫法及網路計畫技術的基本內涵。
長期計畫與短期計畫、各種職能計畫、戰略性計畫與戰術性計畫、具體性計畫與指導性計畫、程式性計畫與非程式性計畫，計畫編制過程。
制定戰略管理的基本程式，企業遠景和使命陳述的內容結構及其內在關係，企業環境研究的目的及其基本邏輯，各種戰略選擇的基本原則。
目標管理的基本思想及其實施步驟，目標的性質，網路計畫技術編制的基本邏輯及其評價，網路圖的基本內涵。
3、組織部分
組織的定義及組織設計的必要性，權變式組織設計與傳境的組織設計的不同之處，組織結構的定義與三大基本特怔，職權定義、種類，權力的定義和種類，授權的定義、過程與原則，通過區分層級結構與有機構可以得出的不同結構型別。
組織與組織設計的區別與聯絡，組織設計的任務、基本原則以及影響蛆楓設計的五個主要因素，部門化設計時的基本原則、基本形式及其主要特徵，職權與權力、幅度與層圾、集權與分權之間的區別，影響組織幅度和設計和分權的各種因素。
4、領導部分
領導的三種作用，權力與領導的關係，領導者的基本分類，領導方式的基本型別，領導方式行為論，領導方式情景論。
激勵的原理，激勵對行為的作用，激勵產生的原因，需要與激勵的關係，x理論和y理論，激勵理論的分類基礎及其三種型別——內容理論、過程理論和強化理論，激勵的基本形式和實務。
溝通的概念、過程和類別，組織中溝通和組織間溝通，有效溝通的一般障礙，有效溝通的實現，衝突及其產生原因，管理衝突的方法，談判以及談判的有效性。
領導與管理的聯絡與區別，領導定義所包含的三個要素，權力的型別與領導的管理職能，各種領導者尤其是變革式領導者和戰略領導者的特徵和具體含義，三種領導方式行為論的提出者、領導維度和基本思想，尤其是管理方格理論中的五種領導方式，領導方式情景論中菲德勒權變論的研究物件和結論，路徑一目標理論的領導維度和基本觀點，領導生命週期論中成熟度與領導行為的對應。
激勵在管理的領導職能中的地位，激勵與行為、結果的相關性，需要層次論的提出者、基本觀點和意義，雙因素理論的提出者、研究物件和一般結論，公平理論的基本要素、期望理論的基本思想與啟示，正強化和負強化的一般形式。
溝通在領導職能中的作用，溝通過程的基本環節，溝通方式的優劣，單向溝通與雙向溝通的區別，人際溝通與團隊溝通的基本含義，組織間溝通的含義，進行有效溝通的一般準則，組織衝突，衝突管理戰略的實施內涵。
5、控制部分
控制的必要性，適時控制，適度控制，客觀控制，彈性控制。
預算的編制，預算的種類，預算的作用和缺點，對**商的控制，經營審計。
控制理論的基本內容，前饋控制，同期控制，反饋控制，控制的過程(確立標準、衡量績效、糾正偏差)。
控制方法的種類，庫存控制，經濟訂購批量，質量控制，全面質量管理，幾種重要的比率。
指定參考書中的其它內容也在複習之列。
四》、考試要求
1、考生應了解管理的基本內容和管理的基本框架。
2、考生應掌握一般管理的基本理論和方法。
3、考生應具有用管理學的基本思想和觀念分析問題和解決問題的思路和基本觀念。
4、考生應具有管理分析基本邏輯邏輯思維。組織幅度和設計和分權的各種因素。
5、考生應了解企業管理的基本內容
五》、試卷結構
名詞解釋與基本概念、簡答與綜合論述類、案例討論各占題量的1/3左右（不同年份，各部分偏重情況略有差異）。
六》、考試方式
考試方式為筆試，（其中，本部分佔100分）。
七》、主要參考教材
[1] 徐國華、張德、趙平，《管理學》，清華大學出版社，1998
[2] h.孔茨，《管理學》，經濟管理出版社，2001
二、管理資訊系統（部分〉
一》、考試大綱的性質
管理資訊系統是報考管理學碩士研究生的專業基礎課考試的重要組成部分，佔專業基礎課《管理綜合》考試內容的33%。
該部分考試內容以大學本科管理資訊系統課程教學內容為主，了解組織（企業）中資訊管理系統建設的基本理論、知識、方法和經驗，並掌握設計管理資訊系統解決方案的技能，了解資訊系統如何支援組織的目標，了解管理資訊系統與管理及組織戰略的關係。
二》、考試大綱的編制依據和適用範圍
本考試大綱主要根據北京林業大學本科《管理資訊系統ii》教學大綱編制而成，適用於報考北京林業大學管理學碩士研究生的考生。
三》、考試內容
1、概論
組織（企業）中資訊系統存在的必然性，與各管理層次的關係，各管理層次資訊系統的特點及聯絡。
資料和資訊的概念，理解資料與資訊的關係；資訊流與物流的概念，物流與資訊流的特點，理解管理與資訊流的關係；組織（企業）中管理資訊的分類和特點；資訊處理的概念，理解資訊處理的過程及相關處理內容的細節，引入計算機資訊處理的概念；資訊處理的結構，通過對組織（企業）中資訊流的分析，理解資訊系統的在管理中的地位和存在的必要性，以及資訊系統對組織管理結構的影響。
管理資訊系統定義，組織（企業）環境、管理思想和it技術對管理資訊系統定義的影響，了解管理資訊系統定義的發展對資訊系統產品的影響；了解管理資訊系統各種結構，從不同的角度審視管理資訊系統的架構，掌握管理資訊系統體系結構的內容，並據此了解組織（企業）中資訊系統的各種組成部分的作用；了解當前關廣泛使用的管理資訊系統的六種主要型別，各種型別的特點和相互支援的關係。
2、計算機系統資源
了解計算機分類和硬體的發展趨勢，獲得對硬體裝置的認識；了解計算機的構成和對計算機能力的評價，掌握評價各種計算機裝置的指標；了解計算機資料處理的型別，掌握各種型別的特點，在資訊系統中如何選擇合適的型別；掌握硬體採購的標準，對硬體採購的管理策略。
了解計算機系統軟體的概念，系統軟體的組成，掌握作業系統的概念和功能，了解程式語言的發展歷史，掌握各種編成語言的特點；了解應用軟體的作用，常用的應用軟體介紹；一般軟體系統的特點和發展趨勢。
了解資料庫與檔案系統的概念和特點，掌握資料庫模型的概念，模型分類；掌握資料庫的sparc三層分級結構，分層的含義，了解該結構對資料庫設計的指導意義；資料庫設計的理論和方法，掌握e-r圖和關係規範化理論，掌握資料庫設計的基本技能；了解資料倉儲。
理解通訊模式、資料編碼的概念，了解非同步和同步傳輸的機理，理解電路交換和報文交換的概念，包交換系統中資料的傳輸原理；了解通訊介質的速度和能力，了解各種通訊介質的特點；了解各種通訊資源和電信公司的產品，各種產品的特點和合適用途；掌握組成網路的各種裝置以及功能，了解網路的拓撲型別，理解網路的分類和定義；網路在資訊系統中的作用及評價。
掌握集中式資訊系統與分布系統的基本概念，拓撲結構，使用分布系統的原因；客戶/伺服器計算模式，與傳統計算模式的區別；組織間的網路系統和組織內的網路系統，掌握企業網路系統的拓撲結構。
3、管理資訊系統開發
理資訊系統建設的特點和管理平台，掌握nolan的階段性理論；管理資訊系統建設的原則，組織形式；管理資訊系統開發的各種方法概述。
了解戰略規劃的內容；管理資訊系統規劃概述，了解資訊系統規劃的內容；管理資訊系統規劃的主要方法，理解和掌握這些方法的主要目的和實施步驟；組織層面的管理資訊系統規劃，理解資訊系統適用的組織型別，及其資訊系統在不同型別組織中的影響。
了解系統分析的目的和使用的方法，理解問題定義和可行性研究的步驟；掌握管理業務調查的方法和工具，了解相關調查的經驗，掌握繪製管理業務流程圖的方法；掌握資料流程分析調查的方法和工具，了解相關調查的經驗，掌握繪製資料流程圖的方法；理解資料字典的用途和目的，理解處理邏輯描述的作用；理解系統化分析的目的，分析問題和解決的方法，通過案例加深理解，掌握新系統邏輯方案的形成過程。
理解模組化的設計思想，掌握從資料流程圖匯出功能模組圖的方法；管理資訊系統物理配置設計，掌握組織（企業）資訊系統基礎結構的基本框架；掌握繪製資訊系統流程圖設計的方法，理解該圖的目的和作用；了解**設計的目的和**種類，掌握**設計的方法；依據資料字典中的資料儲存邏輯設計和已經選定的計算機硬體和系統軟體的解決方案，對資料儲存進行物理設計。掌握資料庫管理系統（dbms）實現資料儲存的具體方法。了解輸出設計和輸入設計的原則，掌握設計的方法和評價指標；依據模組結構圖，對每個模組內部的具體功能和精細的處理過程做出具體的設計和說明；了解資訊系統基礎結構實施的步驟：
了解程式設計的基本原則，了解結構化設計的方法，了解常用的程式設計工具；理解和掌握程式除錯、子系統除錯、系統除錯和特殊除錯的方法；了解各種系統切換的方法和特點，以及執行和維護工作的內容。
四》、考試要求
1、考生應明確組織（企業）中資訊系統的相關概念。
2、考生應了解管理資訊系統的基本框架和結構。
3、考生應對計算機系統資源的構成、型別、特點、評價指標、標準等有基本的認識。
4、考生應掌握計算機系統軟體的基礎知識。特別是資料庫知識。
5、考生應了解管理資訊系統開發的基本知識。
五》、試卷結構
名詞解釋與基本概念類、計算分析類，以及簡答與綜合論述類各佔題量的1/3左右（不同年份，各部分偏重情況略有差異）。
六》、考試方式
考試方式為筆試，（本部分佔50分）。
七》、主要參考書
管理科學與工程碩士研究生培養方案 修訂
管理科學與工程碩士研究生培養方案 2009年4月修訂 發布日期 2009 9 10 列印此頁 返回 頂部 關閉 學科 1201學科名稱 管理科學與工程 一 學科簡介 管理科學與工程作為一級學科，側重於研究同現代生產經營 科技 經濟 社會等發展相適應的管理理論 方法和工具。應用現代科學方法與科技成就，...
戰略管理管理科學與工程
組織結構與環境的改變對組織戰略的影響 一 組織成長與戰略變遷 一般來講，企業也存在生命週期。在發展的不同階段，規模會發生一定的變化，有時由小變大，也有時由大變小 指走下坡路時 此時企業就會調整戰略。1.在工業發展初期階段，由於生產力水平較低，產品供不應求，產品與市場高度集中，這時把生產作為經營重點，...
暨南大學管理科學與工程專業碩士研究生入學考試
管理運籌學考試大綱 2010年7月 i 考查目標 2 ii 考試形式與試卷結構 2 一 試卷滿分及考試時間 2 二 答題方式 2 三 試卷內容結構 2 四 試卷題型結構 2 iii 考查範圍 3 管理學原理 3 管理活動與管理理論 3 道德與社會責任 4 資訊獲取 5 決策 5 計畫和計畫工作 6 ...