色彩三屬性：色相、明度、純度
任何一種彩色均由三個量來表示，色相、明度和飽和度，這三種基本要素特徵在色彩構成學中稱為"色彩的三屬性"。這三個特徵彼此互不聯絡，可以單獨用其中乙個或同時用兩個，三個特徵來區分不同的色彩。比如黑、白、灰系列只有明度變化，而無色相的互補性和純度的變化性，嚴格來說，只有彩色系列才有全面的色相、明度和純度這三種基本構成要素。
1，色相
色相是色彩最重要、最基本的特徵，是色彩的相貌和華美肌膚。人們就是根據色相來稱呼某一種顏色為紅色、黃色、綠色等。色相是由物體表面反射（或透射）後達到視神經的色光確定的。
2，明度
明度是色的基本屬性之一。是人眼對色的明暗（深淺）的感知尺度。各類色中白色明度最大，黑色明度最小，不同深淺的灰色和各種彩色的明度均在黑白之間。
一般情況下，明度可用該色的反光率（或透光率）表示。色的反光率增大，則明度增大。但反光率（或透視率）是色的客觀屬性，明度是主觀屬性，它們之間不存在簡單的直線關係。
計算明度的基準，國際通用灰度測試卡，這是科學的檢測手段。
3，飽和度
飽和度是色的基本屬性之一，指一種色與相同明度的消色相差別的程度。在視覺上就是色彩的鮮豔程度。一般情況下，飽和度可以用色純度表示。
但色飽和度是色的一種主觀屬性，不能完全等同於純度。色飽和度還與其他因素有關。例如色純度相同時，明度越大飽和度越大，明度越小飽和度越小。
處於互補色包圍中，色飽和度就提高，處於相同色或相近色包圍中，色飽和度就降低。
色彩分類：原色、間色、複色
世界上幾乎沒有相同的色彩，在人類大約可看到200萬到800萬種色彩中，非彩色（消色）和彩色為兩大類。
非彩色（消色）是"對於光波具有非選擇性吸收的物體在白光照射下所呈現的顏色"，也就是黑、白及從黑過渡到白的一系列的灰，黑白系列的非彩色只能反映物質的光反射率的變化，其在視覺上的感覺是亮度的變化。它們可以用一條灰色色帶來表示，一端是純黑色，另一端是純白色。純黑色指該物質對於一切光線都吸收，其反射率為零；純白色是指該物質對於一切光線都反射。
實際中是沒有純黑或純白物質的，氧化鎂接近純白，黑絲絨接近純黑。
彩色是"對光波具有選擇性吸收的物體在白光照射下所呈現的顏色"，即除黑白系列以外的各種顏色。
在牛頓的光分解實驗中，我們知道白光經過三稜鏡的折射可以形成一條由七種顏色組成的光帶，另一方面，這七種顏色的單色光反向射入稜鏡，可以再得到原來的白光。這一現象表明色光是可以"分解"和"合成"的。人的視神經中樞之所以可以感覺到顏色，是由於外界光的輻射作用於眼睛，以及人眼的視覺特性（錐體細胞和杆體細胞）。
而錐體細胞又分為：感紅色、感綠色和感藍色三種視覺色素細胞。因此，選擇適當的紅、綠、藍三種單色光就可以模擬（匹配）出自然界的各種顏色。
所以稱紅、綠、和藍光為色光的三原色。
與牛頓同時代的英國科學家布魯斯發現，利用紅黃藍三種顏料，可以混合出紅橙黃綠青藍紫七種顏料，還可以混合出其他更多的顏料，布魯斯指出，紅黃藍是顏料的三原色，是其他顏料混合不出來的顏料。
把紅黃藍放置成等邊三角形，黃色在頂角，紅色在右下角，藍色在左下角。畫出這個三角形的外接圓，再畫這個圓的內接等邊六角形。在等腰三角形同六角形的每兩鄰邊之間的空間，各置一種包括兩種原色的調合色彩。
這樣便取得了間色。而每一種複色都是由一種原色和一種間色調合而成。
色立體色彩的體系就是將色彩按照三屬性，有秩序地進行整理、分類而組成有系統的色彩體系。這種系統的體系如果借助於三維空間形式，來同時體現色彩的明度、色相、純度之間的關係，則被稱之為"色立體"。
色彩混合
所謂色混合是指某一色彩中混入另一種色彩。經驗表明，兩種不同的色彩混合，可獲得第三種色彩。在顏料混合中，加入的色彩愈多顏色越暗，最終變為黑色。反之，色光的三原色能綜合產生白色光。
五色彩對比
1，明度對比，因明度差別而形成的色彩對比，稱之為明度對比。
用這種方法可以把明度對比大體劃分為以下十種：
高長調高中調高短調中間長調
中間中調
中間短調
低長調低中調低短調最長調由於明度傾向和明度對比程度的不同，這些漢子的視覺作用和感情影響均備有特點。
2，色相對比
色相環色相環上任何兩種顏色或多種顏色並置在一起時，在比較中呈現色相的差異，從而形成的對比現象，稱之為色相對比。
根據色相對比的強弱可分為：同一色相對比在色相環上的色相距離角度是0°；鄰近色相在色相環上相距15°到30°；類似色相對比在60°以內；中差色相對比在90°以內；對比色是120°以內；補色相對比在180°以內；全彩色對比範圍包括360°色相環（包括明度，純度，冷暖）。
根據周圍的顏色，而顏色本身的色相看上去會有所改變。也就是說，比實際的顏色從視錯覺看上去會偏紅一些，或偏藍一些。這種現象是拽向了周圍顏色的心理補色方面而產生的。
是人的視覺生理本能。
色相對比時，如果周圍的顏色與圖案面積比很大，明度越是接近，效果就會越明顯，對比感也會有增加的感覺。另外，用高純度的色相系列進行組合，對比效果也會更明顯。
3， 純度對比
色彩中的純度對比，純度弱對比的畫面視覺效果比較弱，形象的清晰度較低，適合長時間及近距離**。純度中對比是最和諧的，畫面效果含蓄豐富，主次分明。純度強對比會出現鮮的更鮮、濁的更濁的現象，畫面對比明朗、富有生氣，色彩認知度也較高。
乙個鮮豔的紅色與乙個含灰的紅色並置在一起，能比較出它們在鮮濁上的差異，這種色彩性質的比較，稱為純度對比。純度對比既可以體現在單一色相中不同純度的對比中，也可以體現在不同色相的對比中，純紅和純綠相比，紅色的鮮豔度更高；純黃和純黃綠相比，黃色的鮮豔度更高，當其中一色混入灰色時，視覺也可以明顯地看到它們之間的純度差。黑色、白色與一種飽和色相對比，既包含明度對比，亦包含純度對比，是一種很醒目的色彩搭配。
可以通過兩種方法降低乙個飽和色相的純度。
（1） 混入無彩--黑、白、灰色。
（2） 混入該色的補色。
如將灰色至純鮮色分成10個等差級數，通常把1--3劃為低純度區，8--10劃為高純度區，4--7劃為中純度區（圖）。在選擇色彩組合時，當基調色與對比色間隔距離在5級以上時，稱為強對比；3--5級時稱為中對比；1--2級時稱為弱對比。據此可劃分出九種純度對比基本型別。
（1）鮮強調如10：8：1等，感覺鮮豔、生動、活潑、華麗、強烈。
（2）鮮中調如10：8：5等，感覺較刺激，較生動。
純度對比
（3）鮮弱調如10：8：7等，由於色彩純度都高，組合對比後互相起著抵制、碰撞的作用，故感覺刺目、俗氣、幼稚、原始、火爆。如果彼此相距離離大，這種效果將更為明顯、強烈。
（4）中強調如4：6：10或7：5：1等，感覺適當、大眾化。
（5）中中調如4：6：8或7：6：3等，感覺溫和、靜態、舒適。
（6）中弱調如4：5：6等，感覺平板、含混、單調。
（7）灰強調如1：3：10等，感覺大方、高雅而又活潑。
（8）灰中調如1：3：6等，感覺相互、沉靜、較大方。
（9）灰弱調如1：3：4等，感覺雅緻、細膩、耐看、含蓄、朦朧、較弱。
另外，還有一種最弱的無彩色對比，如白：黑、深灰：淺灰等，由於對比各色純度均為零 ，故感覺非常大方，莊重，高雅，樸素。
高二色彩教案
教學內容 水粉水果單個物體臨摹 年級 高二授課時段 10月17日 21日課時數 10 教學目標 熟練掌握水粉調色技巧，通過臨摹初步感知色彩基礎知識 教學重點 水粉調色技巧以及質感的表達 教學內容 調色訓練 罐子 酒瓶 教學過程 一 教師講解 1 基礎要點講解 物體的受光部冷，暗部就暖 受光部暖，暗部...
2 色彩的調和
新台子鎮中心校電子備課學科教學設計專用模表 學科美術課型 造型表現 冊數11課時 課題1執教 色彩的調和 孫建華教學1.學習色彩知識，理解色彩調和的含義。三維2.欣賞大自然中 生活中及繪畫作品中的色彩，感受協調的色彩所富有的美感。目標3.能夠運用色彩的調和知識創作美術作品。重點讓學生體驗色彩之間因為...
02色彩構成第二課
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