為了進一步規範和完善我院專業技術職務任職資格申報評審工作，激勵教職工的工作熱情，提高教師教學水平、學術水平及履行相應職責的能力，促進學院專業建設和師資隊伍建設，根據上級職稱改革的有關政策，結合我院實際，特制定本辦法。
一、基本申報條件
（一）政治思想條件
擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習中國特色社會主義理論體系，踐行科學發展觀，執行黨的各項路線、方針、政策，有良好的職業道德，遵紀守法，為人師表，學風端正，積極承擔教學科研任務；任現職以來，年度考核為"合格"及以上者。
任現職期間，出現下列情況，按相關規定執行：
⒈近3年內年度考核被確定為"基本合格"1次以上者，延期1年申報；被確定為"不合格"1次以上者，延期2年申報。
⒉受到黨紀、政紀"警告"處分者，當年不得申報；受到"記過"及其以上處分者，當年及次年不得申報。
⒊已定性為技術責任事故的直接責任者，或在申報評審中弄虛作假者（偽造學歷、資歷、業績，剽竊他人成果，以及職稱考試違紀受到查處），3年內不得申報。
（二）學歷和資歷條件
1.具有大學本科及以上學歷。
2.具有高等學校教師資格。
3.資歷條件：
助教：大學本科畢業，見習一年期滿；獲得碩士學位或研究生班畢業或第二學士學位獲得者。
講師：獲得助理講師專業技術職務滿4年；獲得碩士學位或研究生班畢業或第二學士學位獲得者且已承擔兩年及以上助教職務工作；獲得博士學位。
副教授：獲得講師專業技術職務滿5年；或獲得博士學位且已承擔兩年以上講師職務工作。
教授：獲得副教授專業技術職務，且取得副教授級專業技術職務滿5年。
（三）外語水平
按照重慶市職稱改革辦公室有關政策規定執行。
（四）計算機條件
按照重慶市職稱改革辦公室有關政策規定執行。
（五）繼續教育條件
按照《重慶市專業技術人員繼續教育條例》有關要求，取得相應的繼續教育規定學時。
（六）學術成果鑑定
申報晉公升教授、副教授需進行學術成果鑑定，學術成果鑑定嚴格按規定進行盲審。
（七）年度考核
1.申報評審副教授、教授任職資格的,需提供近3年的年度考核，且結論應為"合格"及以上；破格申報的，任現職以來年度考核結論中至少應有一年為"優秀"。
2.申報評審講師任職資格的,需提供近3年的年度考核，結論應為"合格"及以上。
3. 任現職期內各年度考核結果中有"不合格"的，在計算申報任職年限時，應扣除當年的任職年限；無正當理由不參加年度考核的人員兩年內不得申請晉公升高一級職務。
（八）教學工作量考核
教授、副教授教學工作量：任現職以來，系統講授2門（其中1門為實踐教學課程）及以上的課程，平均每學年完成教學工作量280學時及以上，課堂授課評價學校考核達到良好及其以上。
講師教學工作量：任現職以來，系統講授2門課程，平均每學年完成教學工作量300學時及以上，課堂授課評價學校考核達到良好及其以上。
助教教學工作量：任現職以來，系統講授1門課程，平均每學年完成教學工作量220學時及以上，課堂授課評價學校考核達到良好及其以上。
兼任教師在職稱評審時，教學工作量應不少於專任教師教學工作量的三分之一。
（九）任現職以來教學、科研、教師素質、可持續發展基本條件
1．申報教授、副教授教學、科研、教師素質、可持續發展基本條件按照上級檔案執行。
2．申報講師教師職務的教學、科研、教師素質、可持續發展條件基本條件應符合下列有關規定：
（1）教學條件
任現職以來，系統講授2門及以上的課程，平均每學年完成規定教學工作量，課堂授課評價學校考核達到良好及其以上。
（2）科研條件
申報人應具有相對穩定的研究方向，並取得一定成果。
（3）教師素質條件
具有一定的職業技術教育教學經驗。積極參與教育教學改革工作，結合教學進行職業道德教育，指導學生參加素質拓展、職業技能提高活動，幫助學生了解行業發展趨勢，培養學生的誠信品質、敬業精神，提高學生學習能力、實踐能力、就業能力、創業和創新能力。
（4）可持續發展條件
專業課教師每一年在行業或生產服務一線實踐時間超過乙個月（頂崗、兼職工作、諮詢、培訓、調研或技術服務），或者在現任專業技術職務任期內累計到行業或生產服務一線實踐時間超過四個月(獲得碩士學位或研究生班畢業或第二學士學位獲得者實踐時間超過兩個月); 獲得博士學位者不做此要求。
參加學習、培訓、進修的時間，不低於20學時/年,並獲得相應的培訓證書。
3、申報助教職務的教學、科研、教師素質、可持續發展條件基本條件應符合下列有關規定：
（1）教學條件
任現職以來，系統講授1門及以上的課程，平均每學年完成規定教學工作量，課堂授課評價學校考核達到合格及其以上。
（2）科研條件
能撰寫本專業學術**。
（3）教師素質條件
了解職業技術教育教學，結合教學進行職業道德教育，指導學生參加職業技能提高活動，幫助學生了解行業發展趨勢，培養學生的誠信品質、敬業精神，提高學生學習能力、實踐能力。
（4）可持續發展條件
專業課教師每一年在行業或生產服務一線實踐時間超過乙個月（頂崗、兼職工作、諮詢、培訓、調研或技術服務）；獲得碩士學位或研究生班畢業或第二學士學位獲得者不做此要求。
參加學習、培訓、進修的時間，不低於10學時/年
二、破格申報條件
為鼓勵優秀人才脫穎而出，對確有真才實學、成績顯著、貢獻突出的教師，可不受申報條件中規定的學歷、資歷、職務檔次限制，破格推薦評審教授或副教授,破格申報的具體要求按照上級有關政策執行。申報講師專業技術職務不實行破格申報。
三、評審條件
（一）申報教授、副教授評審條件按照上級檔案規定執行。
（二）申報講師及以下職務，評審條件按照以下規定執行：
1、教學條件
講師職務：任現職以來，須具備下列條件之一：
(1)獲區級教學成果獎；
(2)參編1部教材；
(3)參研1項教學改革專案；
(4)校級特色專業或精品課程、教學團隊、實驗實訓建設參與者；
(5)獲校級教學優秀獎或校級青年教師技能競賽等級獎；
(6)公開發表教研教改**1篇；
助教職務：公開發表教研**1篇。
2、學術條件
講師職務：公開發表本專業學術**2篇。
助教職務：發表本專業學術**1篇。
四、其他有關規定與說明
以上條件作為申報評審專業技術職務的參評條件，但不作為評審能否通過和聘任的依據。
（一）申報評審專業技術職務者，必須是學院在編在崗的教職工，其任職時間的計算截止到申報當年12月底止（因為不在崗而沒有進行年度考核的年份不計算為任職時間）。申報評審專業技術職務的，非公派出國時間在半年以上，在出國期間內不能申報評審專業技術職務。
（二）申報者可以同時申報不同系列的專業技術職務，但其**、專著及成果材料必須與所申報系列的相應專業相符。所有專業技術人員嚴格按與所在崗位基本一致的專業技術職務進行聘任。
（三）堅持"對崗申報評審"的原則。申報的專業技術職務要求與本人所從事的專業技術崗位基本一致。
（四）高階講師轉評副教授按照上級有關政策執行，轉評講師及以下專業技術職務參照本辦法規定的條件執行。
（五）實行"教學工作一票否決制"。申報評審專業技術職務人員，如在申報當年發生教學事故或其他責任事故並受到全院通報批評以上處理，則取消其當年參評資格；如在任職期間內發生過教學事故或其他責任事故並受到全院通報批評以上處理者，其受處分年份不能按正常任職時間計算（即延長任現職時間一年以上）。
（六）教學任務及教學工作量須經學院或教務處審核蓋章；科研、教研專案以課題下達通知書(或科研、教研專案任務書)為準,須經科研處、教務處審核蓋章。
（七）專業技術職務申報材料必須真實準確，不得弄虛作假，申報材料由職稱改革領導小組辦公室審查核實、把關負責。如審查當中發現或有群眾舉報得到證實為弄虛作假者，則取消其當年及下一年度專業技術職務的評審資格，同時追究負責審核職稱申報材料的有關當事人責任。
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