重慶安全技術職業學院教案編寫基本規範
教案是教師在備課過程中，依據專業培養目標和課程標準對該課程教學活動的總體設計和組織安排的構思與記錄，是教師實施教學過程的基礎，是保證教學質量的前提。
為做好教案編寫的規範與管理，促進教學活動健康有序地進行，不斷提高教學質量，更好的體現「基於工作過程」的工學結合教學理念，突出職業能力培養，特制訂本規範。
一、教案編寫的基本要求
（一）一切教學活動必須有教案，且列印（或手寫）成文。紙質教案採用活頁，由封面、課程介紹、教案等構成，最後裝訂成冊。
（二）每章可分若干教學單元，每乙個課次（一般每連續上兩節課為上一次課，即乙個課次，每一課次或連續上的幾課次[最多4課次，8節課]為一教學單元，乙個教學單元可共用乙個教案首頁），必須編寫乙份獨立的教案，請各位教師據實際情況合理進行教學單元劃分。
（三）電子教案應在紙質教案的基礎上編制，電子教案不能完全代替紙質教案，而應是紙質教案的輔助和昇華。電子教案要做得生動活潑，起到紙質教案無法形象表現的補充作用。電子教案還應有ppt、web頁面或其它專業格式課件，不能是簡單的word文件。
可以採用講義列印方式，將3個ppt頁面合排在一張a4紙上雙面列印附紙質教案後。無紙質教案的，電子教案在學期結束時按要求打包傳教務處審查。
（四）做好教學後記。
教學後記是教師對本次課教學效果的分析總結（不一定每次課都有），可以全面審視教學過程中的成敗，記錄講授過程中的靈感和體會，從而不斷積累教學經驗，改進教學。
（五）每門課程的系統教案需要編寫課程介紹（即說課——說一門課）。
課程介紹要能體現出課程的總體設計，內容包括課程目標，在專業中的地位和作用，對應的能力知識模組，在就業崗位群中的能力知識應用情況，教學總課時數及章節課時分配；課程性質（必修課、限選課、任選課）；考核安排（考試、考查）；考核方式（開卷、閉卷、大作業、技能考核）；主要的教學方法，是否借助現代化教學手段；是否工學結合形式上課；實踐與理論教學課時分配；選用教材、推薦的教學參考資料等。
（六）教案應體現完整性,體現出教學的全過程,包含課程學期授課進度計畫,考試試卷或考核標準。
二、教案內容的要求
（一）理論課
1、教學內容要層次分明，因材施教，設計合理、科學，要滿足於為專業，為職業能力培養，為學生素質提高服務。
2、每個教學單元可參照附表jwc/jw2013-02，03的格式要求書寫。
（二）實踐課內容
在教學過程欄中書寫實驗、實訓（含頂崗實習）的目標、原理、組織方式、要求等。
老師傳授預備實驗記錄的資料以及實驗中可能出現的問題和注意事項等。
三、體現教案規範精神，適度鼓勵個性化教案。
允許經驗豐富的教師（10年以上教齡）採用研究型、多元化、個性化備課和編寫教案，要求教師必須用自己豐富的生活感受和智慧型引導學生學習和思考。創新教學方法，使課堂活躍起來，增強教學互動，提高學生學習興趣，激發學生學習潛能，並能夠給青年教師備課和編寫教案以示範引導。
四、教案的參考格式
cqvist/jwc/jw2013-01：總教案的封面（每本教案乙份）
課程介紹 （每門課程乙份）
cqvist/jwc/jw2013-02：理論課教案內容設計（每個課次教案乙份，每
個單元各課次可共用乙份教案表頭，各課次在
教學組織過程設計中新增即可。）
cqvist/jwc/jw2013-03：實踐課教案內容設計（同上）
cqvist/jwc/jw2013-01
《填寫課程名稱》教案
課程**
（20 -- 20 學年度第學期 ）
總學時/周學時
開課時間： 第週至第周
授課班級
使用教材
授課教師
重重慶安全技術職業學院教務處制
課程介紹
一、課程性質、地位和作用
1、課程性質：
2、課程的地位和作用：
二、課程教學目標
1、能力目標：
2、知識目標：
三、課程設計
1、課程進度安排：(詳細情況見進度表)
2、教學方法與手段 ：
3、考核方式：
4、選用教材、推薦的教學參考資料：
cqvist/jwc/jw2013-02
重慶安全技術職業學院教案(理論課)
cqvist/jwc/jw2013-03
重慶安全技術職業學院教案（實踐課）
教案模板填寫說明
一、教案模板中教學過程部分的表現形式（可從以下選一種）
第一種方式：以**形式表述：（推薦形式）
第二種方式：以文字形式表述：
課前準備：……
步驟一：上一課題的回顧或本課題的引入，教學目標 （時間： 分鐘）
步驟二：內容一時間： 分鐘）
步驟三：內容二時間： 分鐘）
……….
步驟m：課堂練習或作業時間： 分鐘）
步驟n：小結時間： 分鐘）
其他合理的表達形式：
結合課程特點，經教研室集體討論，確定下來的合理、明晰的表達形式。
二、**形式教案模板填寫說明
1、編寫教案前請仔細閱讀教案編寫基本規範
2、強調的幾點
⑴.教案分理論和實踐課兩種教案，請各位老師針對情況選擇填寫；
⑵.每本教案應有乙份封面、乙份課程介紹和若干單元教案按授課時間順序整理裝訂（部分
課程還應將理論和實踐課教案按授課時間順序整理裝訂）；
⑶.教案紙使用a4規格紙張，每個單元教案為乙份獨立教案，應有乙個教案首頁、尾頁，中
間頁資料實際內容選用活頁新增即可；
⑷.如乙個教學單元有2個課次，則備4節課的內容，在教學組織過程設計欄下分別寫第一
課次內容、第二課次內容並展開過程設計；
⑸.實驗、實訓（含頂崗實習）等暫時均納入實踐課教案格式進入編寫；
⑹.在編寫實踐課教案時空格中的仿宋文字說明請自行清除即可；
⑺.在教學組織過程設計欄中要求體現時間安排；
⑻.封面課程**以教務管理系統統編**為準，各系部教學秘書處可查；
⑼.封面使用教材填寫所用教材出版社+出版年月，如「高教出版社2023年版」；
⑽.紙質教案的封面及課程介紹請老師們填好並列印後進行裝訂；
⑾.後附理論課教案例項乙份，教案字型、字型大小參照此教案編寫；
⑿.使用過程中歡迎各位教師提出合理建議，進一步優化教案格式；
⒀.另未盡事宜，由教務處負責解釋。
cqvist/jwc/2013-02
重慶安全技術職業學院教案(理論課)
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