《三傻大鬧波里活》——你只管追求卓越，成功自會來找你。
一部講述三個人從小到大成長經歷過程中在學校學習，看似離經叛道，實則勇敢做自己，不斷克服困難，實現人生理想的故事。其實故事沒有主角，每個人都是自己人生中的主角，每個人也都會有不一樣的家庭背景，不一樣的人生經歷，促成不一樣的性格特點，這使得我們在面對生活壓力，學習壓力的過程中，會做出許多不一樣的行為和判斷。
在現在的社會中，我們總會聽到這樣一些極端的聲音。
一，會有人說，學習沒有什麼重要的作用，只是乙個分數而已。但在電影中，主人公1卻反深刻反駁了這一點的，主人公是乙個離經叛道，挑戰權威，在學校不被老師待見的學生，面對問題，總會提出自己的意見，堅持自己立場的人。所以在學校運用自己的智慧型懲治學長，在老師教授的課堂上公開指點江山，得罪老師。
看不慣一切虛偽的現象，然而在最後，所有人的逃不過的考試面前，成績結果出來的那一刻，卻讓所有人都為之
震驚。原來，靈活的學習，真正學到東西，不是死記硬背。文中另乙個演講鬧笑話，老師們心中的學霸學生，發生的故事與主人公1形成鮮明對比。
關於學習，人一旦有了能力，獲得高分就是一件輕而易舉的事情，而有了高分卻未必擁有某種能力，只是說擁有考試的能力。
二， 而社會中也總是會有人這樣教育自己的孩子，只關注孩子的成績，孩子在生活中呢，除了學習，什麼事情都不讓孩子去思考，不用孩子去解決任何問題，當然很多這樣的孩子取得了不錯的成績，但是在我們的社會中，經常看到這樣的新聞，很多孩子上了大學以後，連自己的衣服都不會洗。基本的生活自理能力都沒有，純粹的高分，考試機器，這讓我們不得不思考，父母老師的教育方式，在注重孩子分數的同時，也要關注孩子的社會適應能力，生存能力。
畢竟學習的最終目的是為了讓孩子更好適應社會生活環境，然後為社會做出更大的價值和貢獻。
真正優秀的人總是會擁有更加健全的人格，成就優秀自己的同時也會關心幫助自己身邊的人，可以為了自己的朋友，不遺餘力。
也是在這種相互幫助中，大家彼此成就，彼此成長，成為更好的自己。
這也讓我們看到，在教育孩子的同時，除了教他們文化知識和技能，也要不斷去影響引導孩子，樹立更加健全的人格，學會關心幫助身邊的人和事，這樣反過來在自己遇到困難和膽怯的時候，也會有人給你伸出雙手。
也許會有人說，電影主人公畢竟是主人公，從小就擁有不一樣的天賦，這樣的人在現實生活中少之又少，但文中其他兩個主角身上我們也不難看出，每個人其實都會有自己的特色和特點，如果我們能發現抓住自己身上的優勢，並持續發揚光大，發揮作用，相信效果成就感和喜悅會非比尋常。同樣的，作為一位老師，在教育學生的過程中，我們也要善於發現每乙個孩子身上最耀眼的閃光點，用他們的閃光點去幫助他們做出更大提公升。適合自己的，總是最輕易又最讓人感到快樂。
三傻大鬧波里活
三傻大鬧波里活 讀後感 三傻大鬧波里活 很怪的片名，近三個小時的片長，有喜有淚，這部電影的經典之處個人認為在於融入了生活，昇華到了人性，總能把那些觸動人心的東西演繹的淋漓盡致。劇情詼諧幽默，不乏感動。趁現在年輕去實現自己的理想，讓自己在臨終時沒有遺憾。追求自己的理想，成功就會出其不意的找上門。首先，...
《三傻大鬧波里活》有感
三傻大鬧波里活 好經典的一部 讓我收益匪淺！我第一次看影片哭了！不是傷心，也不是傷心，而是為 傑出 為 努力 為 友情 歡呼！我愛她！讓學生不是機器，而是人！我們的思考！看完這部 第一局對石油的話就是 我找到了心靈的棲息地！我終於明白了，我一直追求的施捨麼，我的思想終於找到了她的真愛！用電影裡面的一...
觀《三傻大鬧波里活》有感
這部電影是根據印度作家奇坦 巴哈特 chetan bhagat 的 作 五點人 改編而成的。第一次看這部片是大學剛入學不久的部門見面會上，學姐讓我們看了部電影，起初看到片名的時候，很是不以為然。有種先入為主的感覺，一度不能接受。後來，看了大概二十分鐘左右的時候，由於時間不夠充分，因此學姐點了快進，我...