興趣的力量
剛踏入教育行業時，我經常迷惑，迷惑不知道我接下來應該怎麼走？我的方向在**？有時會翻閱一些名言警句，希望能為自己找到一絲突破，而在眾多名言中，莎士比亞的這句關於興趣教育的言論是我最喜歡的，莎士比亞說：
「學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。」是啊，興趣是我們最初的導師，只有真的喜愛，才能全身心的投入，才能真正的有所收穫。在機緣巧合下，我**了《三傻大鬧波里活》這部影片，電影裡面對於教育的獨特視角和大膽的詮釋，讓我深思，也讓我更加覺得興趣在乙個孩子的一生教育上，是多麼的至關重要。
但我今天不是說教育，我來說說從這部片裡看到的另外兩個字「興趣」。教育讓我們更好的完善我們的基礎知識儲備、專業知識儲備、完善我們的人生，而這一切的根源都應該起源於興趣二字。
古往今來，人類的歷史上出現過許許多多的名人，如：愛迪生、萊特兄弟、達文西，他們的一生如此精彩，他們的一生給後代子孫帶來多少便利和藝術，但殊不知他們的成功也是從興趣二字開始的。
愛迪生從小因為愛問「為什麼」被老師以低能兒的名義趕出了學校，而他的母親做為一名有經驗的教師，她沒有放棄自己的孩子，在一次南希講解伽利略的「比薩斜塔實驗」時，南希讓愛迪生到自己家旁邊的高塔上嘗試，愛迪生拿了兩個大小和重量不同的球並同時從高塔上拋下，結果兩球同時落地，愛迪生覺得很神奇並興奮地告訴母親實驗結果，這次實驗也銘刻在愛迪生腦海裡。之後，愛迪生在母親的教導下博覽群書，被書中洋溢的真知灼見所吸引。之後，他對化學產生了強烈的興趣，他在自己家中的地窖按照教科書做實驗，並且經常搞得事故頻繁，但他沒有放棄，也幸虧他的不放棄，2023年，人類歷史上的第一部**就誕生了。
同年，經過愛迪生的不斷除錯和改造留聲機也騰空出世。
愛迪生的成長經歷告訴我們，不要小看這興趣二字，它充滿著巨大的力量，它不僅能改變人的一生，甚至能推動一段文明。其實，歷史上像愛迪生這樣的例子還有很多。我想許多父母也經常給孩子購買許多關於這些名人成長的勵志書籍。
但試問，我們當中有幾個人真正做到，像書中所倡導著讓興趣帶著孩子走下去。
我曾經做過這樣的調研，在孩子5-12歲之間有76%的家長選擇帶孩子參加各種興趣班，但在這76%當中有44%的家長他們所謂的興趣就是最多人學的那個專業，而22%的家長認為興趣班就是不管學什麼都好，只要有學，不被別的家長笑話，僅有10%的家長有問過孩子們的想法，了解孩子的興趣。
像這樣的調研還有很多，我還看過一篇《高考生你的專業從**來》的問卷調查，對於學生們既害怕又嚮往的高考志願，高考生們會給我們什麼樣的答案。考生在填報志願時34%的考生在填報志願時大腦一片空白，聽從父母和親人的安排，而48%的考生選擇了所謂的「熱門專業」，而僅有 18%的考生清楚知道自己要學什麼專業。
如今社會上每年都有人說所謂的「熱門專業」，越是「熱門專業」報考的人就越多，第乙個吃螃蟹的人總是最勇敢最成功的人，但當這些「熱門專業」被越來越飽和的就業市場沖刷成冷門專業時，請問這些沒有趕上尾班車的畢業生們，當你們抱著「熱門專業」的文憑步入社會，面對冰冷的現狀，你們換新誕生的「熱門專業」還來得及嗎？
我也是從高考的夾縫中過來的，和我一起讀同乙個專業的同學裡15%的同學稱後悔自己當初的選擇，後悔聽從父母的話，以至於選擇了完全不感興趣的專業，每天上著不知所云的課，畢業後不知道前路方向在**？也許選擇做著自己不興趣的工作，也許做著和大學專業完全不沾邊的工作，甚至有些人還在遊走在各種招聘會之中。
這在《三傻大鬧波里活》裡展現的淋漓盡致。「工程師」多麼驕傲的職業，影片裡每個人都抱著畢業就能光宗耀祖、家財萬貫或者養家餬口的理想來到了學院。到校後被一堆陌生的理論、定義和填鴨式教育壓的喘不過氣，為了爭取書面上的分數死記硬背，到頭來發現原來一切都不是那麼簡單。
有的人因為成績不理想害怕拿不到畢業證，害怕面對家裡人失望的眼神，選擇與死神常伴。有的人以為放棄了自己的興趣、理想，選擇父母認為對的專業，也會有所發展，卻在這個學院裡坎坎坷坷。僅有一名「怪咖、壞學生」 蘭徹走了一條自己喜歡的路，還在這條路上幫助、收穫了朋友，獲得了愛情。
電影美好的結局讓我破涕而笑，一切都是那麼美好，最終都遂了各自的心願。但生活畢竟不是電影，電影可以苦盡甘來，而生活是一條永遠看不清前方的「不歸路」 每乙個人都只能瀟灑或規矩再或不知味的活一回。
學習是為了完善人生，而非享樂人生，多棒的一句話！ 但又有幾個人真正領會了這句話的意思，有些人的人生就像影片裡說的：「生活對他來說就是盈利和虧損。」
也許你已經忘了小時候的理想、興趣，那些小時候因為興趣畫的塗鴉、做的手工、在紙上描繪的各種奇異想象，這些都被現在的我們定義為了幼稚，可也許就是這些幼稚裡面蘊藏的力大無窮的興趣。它沒有消失，只不過是被我們鎖在了盒子裡，放在了我們觸手不及的地方，也許有天我們也會開啟它，看看曾經的自己，也許慶幸、也許後悔、也許冷漠，這無關其他，只在我們自己的選擇。
不讀書就不是好學生，這樣的話，從小到大都充斥在我們的耳邊，但事實真的是這樣嗎？我這不是在推崇不讀書論。而是想說不是每乙個孩子都是分數板上的佼佼者，也不是每乙個孩子都有興趣和文字打交道，有些孩子他的興趣不在課本、不在考卷，我們做老師的是不是能換一種方式，讓孩子有機會選擇自己的往他興趣的方向發展，只要他的興趣合理合法，我們能不能試著用鼓勵的教學方法，也許能收穫另一種成功。
請記住，成功它不是一條單行道，而興趣也不僅僅是孩童的幼稚。
《三傻大鬧波里活》觀後感
傻 與人生價值的選擇 我們靠前人指路，但他卻自己鋪路 我們為明日之憂煩惱，他只顧暢想當今 我們懼怕，桎梏於蛙井，他無所畏懼，在水中前進。三傻大鬧波里活 片頭曲 三傻大鬧波里活 3 idiots 是2009年在印度上映的一部電影，影片講述了三位主人翁法蘭 拉杜與蘭徹的故事，他們是皇家工程學院的學生，三...
《三傻大鬧波里活》觀後感
以前看電影就是看電影，沒有想過那麼多，或喜劇或愛情，或戰爭或懸疑，看的時候都很純粹，不是帶著目的去看的，看喜劇為了開懷，看親情為了感動，看懸疑因為興趣，但是看過笑過哭過也就算了，最多能夠記清楚情節，別人問起的時候也許會說 呀，我看過這部電影。然後就是主角外形好 配角真善良之類的討論，除此再無其他了。...
三傻大鬧波里活觀後感
在老師課堂上，了這部印度大學教育喜劇片，看完之後思緒萬千，竟然久久未能入睡，仍然沉浸在影片動人的情節中，被影片裡三個年輕人真摯而熱烈的友情感動著！這是我第一次對電影做乙個發自內心的觀後感，內心被深深地打動了。看著俗不可耐的電影名字 三傻大鬧波里活 原本對它沒有抱很大的期望，波里活的電影通常是 片。幾...