讀《三傻大鬧波里活》有感
這部電影是根據印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的**作**《五點人》改編而成。法蘭、拉杜與蘭喬是皇家工程學院的學生，三人共居一室，結為好友。在以嚴格著稱的學院裡，蘭喬是個非常與眾不同的學生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長「病毒」，質疑他的教學方法。
他不僅鼓動法蘭與拉杜去勇敢追尋理想，還勸說校長的二女兒碧雅離開滿眼銅臭的未婚夫。蘭喬的特立獨行引起了模範學生「消音器」的不滿，他約定十年後再與蘭喬一決高下，看哪種生活方式更能取得成功。
『以無聊抵抗無聊』是烈日當空下的香港學生採取的生存態度，遠在印度的年輕學生竟是同道中人，不過不要以為三個小夥子真是傻仔任人擺布，實質上以嬉鬧行為抵抗印度填鴨式的教育謬況，當中還奉送熱鬧的波里活歌舞。少見的印度式校園青春片，搗蛋中又不忘數落印度嚴重的階級及自殺問題，《美國處男》式的無聊，《羅密歐與茱麗葉》式的愛情、《紅磨坊》式的歌舞，一頓包羅美國味的印度大雜燴，無怪乎深得觀眾歡心，打破印度票房紀錄，創下了第一的驕傲成績。
讓我們看看這部電影頌揚了什麼吧，樂觀，努力，積極，熱愛自己所學的，追求自己的夢想，利用一切去排除困難；再讓我們看看這部電影諷刺了什麼，呆板，一成不變，應試教育，追逐名利，濫用職權。
男主角令朋友敬重又令那個傻小子羨慕嫉妒恨，要做成那樣的人，要麼有成就非凡要麼真實純粹，可惜他都佔全了，那種內心的平穩強壯，我們俗人只能後天的養心修行，最難的就是真實，吃奶的娃娃還會跟大人說幾句好聽的話騙顆糖吃吃，太真實了怕領導不喜歡太實在了又被人說傻，咧著嘴巴笑成了每張臉上的商標。電影裡不總說麼，其實最大的敵人就是自己，源於對未知的恐懼對未來的恐慌，說的多簡單的一句話啊，可我們又不是擎天柱又不是海綿寶寶，打不死砸不爛，天上掉塊磚頭就能讓你下輩子半身不遂了。
儘管電影終究是一場理想主義的美夢，但它依然觸及了很多非常值得深思的社會問題，包括印度的高自殺率、人才流失、學校死記硬背的教育方法及社會分工的單一和就業選擇的匱乏。印度所面對的這些社會問題和中國頗有交集，這也是為什麼我這個也曾深切體會過「千軍萬馬過獨木橋」公升學壓力的中國觀眾會頗感共鳴。影片將近結尾還有一處令我很是意外：
一直對蘭喬深惡痛絕的校長「病毒」在暴雨積水中語重心長地勸戒他「你不可能總是對的」。儘管影片不可能真正走向現實主義的方向，但起碼，這一點懇切的誠實頗為難得。
特立獨行的蘭喬是個只能生活在電影裡的虛擬人物，但他所代表的那份理想主義的勇氣與執著依然令人敬畏。他就是葉芝在《當你老了》中所全心熱愛的「朝聖者的靈魂」。我願意看到他成名成家，終於抱得美人歸，哪怕這一切真的只能是夢。
這部電影在談教育，也在談人生，也在談社會。我們就是身處這樣的教育，理想缺失，我們已經沒有了理想，我們每天都聽著別人說：現實點吧，現實點吧，也沒有去想想這個現實，它到底合不合理，它到底對不對。
我們就身處這樣的人生，害怕失敗，害怕面對，害怕追逐夢想，被一切的一切所牽絆，無法成長，無法成熟。我們就身處這樣的社會，比你強大的人說做你就做你，沒有商量，強者壓迫弱者，弱者向更弱者揮舞屠刀。
可惜我們不是天才，我們甚至連人才都不是，我們不具備任何力量，更沒有顛覆的勇氣。所以我們在電影的理想主義ending後，只能帶著意猶未盡的感同身受，繼續默默無聞和壓抑的生存下去。
以現實主義開頭，用樂觀的態度調侃那些存在多時的沉重話題，用調皮的方式代替粗暴的反抗力圖改變令人窒息的制度和慣性，最終以理想主義結束。
這部電影，讓我看到了真情，什麼是朋友，什麼是愛情，什麼是人生的道理，什麼是為了自己熱愛的事業去奮鬥。「考試有很多，老爸卻只有乙個，只要你在，我們就在。」這樣的話，怎能不為之感動。
「他就要去你的姐姐了，而且不要嫁妝，他只是愛她。」儘管只是謊言，但是，這樣的話，怎能不為之感動。「在他眼裡，世界只是乙個標價籤，他跟你結婚，是因為你有利用價值，而不是因為愛。
」這樣的話，即使是奪人所愛，也不能不為之感動。
傻瓜大鬧波里活讀後感
陳可欣這部電影已經看完乙個星期了，我不得不承認它真的是一部好電影。蘭徹，法涵，拉朱都是印度皇家工程學院的學生，在印度做了工程師相當在中國當上了公務員，是非常光榮的，所以考上學院的三人也應該是非常光榮的，但是他們三個不同於其他人，都十分 特別 聰明，機智，愛學習是蘭徹的代名詞，他的特別之處在於他其實是...
三傻大鬧波里活
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《三傻大鬧波里活》有感
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