第1章概述
1.1 編輯、編譯和執行c#程式
實驗題目：
編輯、編譯和執行給出的c#應用程式。
實驗目的：
1） 熟悉c#開發視窗的布局及功能。
2） 了解c#應用程式的本結構。
3） 了解程式集和程式命名空間。
4） 熟悉c#應用程式的編譯和執行過程。
實驗步驟：
1） 開啟裝visual studio 2008/2005開發環境軟體。
從開始—>所有程式—>microsoft visual stutio 2008—> microsoft visual stutio 2008
從檔案選單進入新建--→專案--→visual c#專案如下圖
選擇「控制台應用程式「並命名為」my-firstnewprogram」，單擊確定後進入編輯頁面。
2） 在main函式中錄入如下**並儲存。
"hello world!");
"hello world ","messagebox from c#",
4） 編譯該應用程式。
visual studio 2005提供了編譯選項為：
5） 執行該應用程式。
選擇f5或者ctrl+f5或者單擊選單，程式編譯並執行檢視結果。
思考：解決方案資源管理器中的引用和程式開頭處的using有什麼關係。
第2章 c#語言程式設計基礎
1.1 求矩形的周長和面積
實驗題目:
已知兩個矩形的長和寬,程式設計求它們的面積和周長。假設，矩形1的長和寬分別為20和50；矩形2的長和寬分別為3.6和4.5。
實驗目的：
1） 掌握double型變數的宣告和使用方法。
2） 熟悉基本算術運算子的運算規則。
3） 掌握表示式的使用及運算子的的優先順序概念。
4） 了解c#語言的控制台輸出方法。
實驗步驟：
1） 宣告double型變數length、width，分別用於表示矩形的長和寬，並將length初始化為20，width初始化為50。
2） 宣告double型變數area用於表示矩形的面積，並將它初始化為length和width的積(即矩形1的面積)。
3） 宣告double型變數perimeter用於表示矩形的周長，並將它初始化為length和width的和與2的積(即矩形1的周長)。
4） 分別輸出矩形1的面積和周長。
5） 將矩形2的長和寬分別賦值給變數length和width。
6） 分別求矩形2的面積和周長並相應賦值給變數area和perimeter。
7） 分別輸出矩形2的面積和周長。
2.2 判斷某年是否閏年
實驗題目：
編寫乙個程式，判斷使用者從鍵盤輸入的年份是否是閏年。如果乙個年份能被4整除，並且如果該年份是100的倍數，它能被400整除，那麼該年份就是閏年。
實驗步驟：
1） 宣告int型變數year，用於表示年份。
2） 宣告bool型變數isleap，用於表示是否閏年。
3） 宣告string型變數str，用於表示一串字元。
4） 向螢幕輸出提示資訊，提示使用者輸入年份。
5） 從鍵盤讀入年份字串賦值給變數str。
6） 將變數str中的資料轉換成int型資料並賦值給變數year。
7） 通過混合取餘運算、關係運算和條件邏輯運算判斷year是否閏年，並將結果賦值給變數isleap。
8） 使用條件運算子，當isleap為true時，給變數str賦字串「是」；否則，賦「不是」。
輸出結果，告訴使用者相應年份是否閏年
2.3 求三個整數的最大值
實驗題目：
編寫乙個程式，使用條件運算子求使用者輸入的三個整數中的最大值。
實驗目的：
1） 掌握int型和string型變數的宣告和使用方法。
2） 了解c#語言的控制台輸入方法。
3） 熟悉關係運算子的運算規則。
4） 熟悉條件運算子的運算規則。
5） 理解運算子的優先順序概念。
實驗步驟：
1） 宣告int 型變數a、b、c，用於儲存三個待求整數。
2） 宣告 int 型變數max，用於儲存最大值。
3） 宣告 string 型變數 str，用於表示一串字元。
4） 分別向屏目輸出提示資訊，提示使用者輸入三個整數，將使用者輸入的字串儲存在變數str中，並在將str中的資料轉換成int型資料後分別賦值給變數a、b、c。
5） 使用條件運算子和關係運算子求出變數a和b中的大者，並賦值給變數max。
6） 使用條件運算子和關係運算子求出變數max和c中的大者，並賦值給變數max。
7） 輸出變數 max的值。
第三章控制語句
3. 1 整數排序
實驗題目：
編寫乙個程式，使用if語句將使用者輸入的三個整數按從小到大的順序排序。
實驗目的：
1） 掌握if語句的使用方法。
2） 學會巢狀使用if語句。
實驗步驟：
1） 宣告int型變數a、b、c，用於儲存使用者輸入的三個整數。
2） 宣告int型變數t，在交換變數a、b、c的值時，用於臨時儲存其中的某個值。
3） 從鍵盤讀入三個整數，分別儲存在變數a、b、c中。
4） 使用if語句將變數a、b、c中的最大值賦給變數c，最小值賦給變數a，中間值賦給變數b。
5） 按從小到大的順序依次輸出變數a、b、c的值。
3.2 簡單計算器
實驗題目：
編寫乙個簡單的計算器程式，能夠根據使用者從鍵盤輸入的運算指令和整數，進行簡單的加減乘除運算。
實驗目的：
1） 掌握迴圈語句while的使用。
2） 掌握迴圈語句do-while的使用。
3） 熟悉選擇語句switch的使用。
4） 學會巢狀使用迴圈語句和選擇語句。
5） 學會使用break語句。
實驗步驟：
1） 宣告int型變數firstnumber和secondnumber，用於儲存運算元。
2） 宣告string型變數operation，用於儲存運算子。
3） 宣告string型變數response，用於儲存使用者輸入的決定是否繼續運算的字元。
4） 宣告do-while語句讀入運算子和運算元，在該迴圈中用switch語句執行相應運算，並輸出運算結果。
5） 在do-while語句中提示使用者輸入相應的字元決定是否斷續運算，並根據輸入字元決定是否結束do-while語句的執行。
3.3 求指定範圍內的所有合數
實驗題目：
合數就是非素數，即除了1和它本身之外還有其他約數的正整數。編寫乙個程式求出指定資料範圍（假設10~100）內的所有合數。
實驗目的：
1） 掌握迴圈語句for的使用。
2） 掌握選擇語句if的使用。
3） 學會巢狀使用迴圈語句和選擇語句。
4） 學會使用break語句。
實驗步驟：
1） 宣告int型變數min、max，並分別初始化為10和100；
2） 宣告int型變數num，用於儲存合數的個數，初始化為0。
巢狀使用for語句，順序判斷10~100中的每個整數，如果某個整數是合數，則輸出該數，並將變數num加1。
第4章方法
4.1 求兩個整數的最大公約數和最小公倍數
實驗題目：
定義兩個方法，分別求兩個正整數的最大公約數和最小公倍數。其中，最大公約數的計算採用輾轉相除法；最小公倍數的計算採用先計算最大公約數，然後再用兩個數的積去除最大公約數來求得。在main()方法中實現兩個待求正整數的輸入及結果的輸出。
備註：1）把能夠整除某乙個數的數，叫做這個數的約數。幾個數所公有的約數叫這幾個數的公約數。公約數中最大的乙個叫做這幾個數的最大公約數。
2）幾個數所公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數。公倍數中最小的乙個（零除外）叫做這幾個數的最小公倍數。
3）輾轉相除法，又名歐幾里德演算法（euclidean algorithm）乃求兩個正整數之最大公因子的演算法。
4）輾轉相除法的演算法：
演算法 輾轉相除法是利用以下性質來確定兩個正整數 a 和 b 的最大公因子的：
1. 若 r 是 a ÷ b 的餘數, 則gcd(a,b) = gcd(b,r)
2. a 和其倍數之最大公因子為 a。
另一種寫法是：
1. a ÷ b，令r為所得餘數（0≤r＜b）
若 r = 0，演算法結束；b 即為答案。
2. 互換：置 a←b，b←r，並返回第一步。
實驗目的：
1） 理解方法的意義。
2） 掌握如何定義方法。
3） 掌握如何呼叫方法。
4） 理解形參和實參的值傳遞關係。
5） 學會如何在方法中返回值。
實驗步驟：
1） 定義方法greatestcommondivisor，用輾轉相除法求兩個正整數的最大公約數。兩個待求正整數由引數傳遞傳入，所求結果由返回值返回。
2） 定義方法leastcommonmultiple，求兩個正整數的最小公倍數。兩個待求正整數由引數傳入，所求結果由返回值返回，而且方法中兩個正整數的最大公約數由呼叫方法greatestcommondivisor求得。
3） 在main()方法中讀入待求的兩個正整數。
4） 在main()方法中呼叫方法greatestcommondivisor，求兩個正整數的最大公約數並輸出。
5） 在main()方法中呼叫方法leastcommonmultiple，求兩個正整數的最小公倍數並輸出。
4.2 給三個整數排序並求其和及平均值
實驗題目：
定義乙個方法，給三個整數按從小到大的順序排序並求其和及平均值。其中，三個待求整數及排序後的結果由引用引數傳遞；其和由輸出引數傳遞；平均值由返回值返回。在main()方法中實現三個待求整數的輸入及結果的輸出。
實驗目的：
1） 掌握如何定義方法。
2） 掌握如何呼叫方法。
3） 理解形參和實參的引用傳遞關係。
4） 熟悉引用引數和輸出引數的使用。
5） 學會如何在方法中返回值。
實驗步驟：
1） 定義方法sort，給三個整數按從小到大的順序排序並求其和及平均值。其中，三個待求整數及排序後的結果由引用引數傳遞，其和由輸出引數傳遞，平均值由返回值返回。
2） 在main方法中讀入待求的三個正整數。
3） 在main方法中呼叫方法sort給三個整數排序並求其總和及平均值。
4） 在main方法中輸出結果。
4.3 求n!的值
實驗題目：
用遞迴的方法求n!(n>=0)。
實驗目的：
1） 掌握遞迴方法的定義與使用。
2） 熟悉遞迴的「遞推」和「回歸」過程。
3） 理解行參和實參的值傳遞關係。
實驗步驟：
1） 定義遞迴方法fac，計算整數n的階乘，方法中需要遞迴呼叫自身。
2） 在main方法中讀入整數n的值。
3） 在main方法中呼叫fac方法，求出整數n的階乘。
4） main方法中輸出計算結果。
第5章物件導向與物件模型
實驗目的：
1． 理解c#語言是如何體現物件導向程式設計基本思想；
2． 掌握類物件的定義；
C程式設計實驗指導書
第二版 教育學院教育技術系 c程式設計 課程組 2011年2月20日 上機實驗一般經歷上機前的準備 預習並且程式設計 上機除錯執行和實驗後的總結三個步驟。1.上機前的準備 根據問題，進行分析，選擇適當演算法並編寫程式。上機前一定要仔細檢查程式 稱為靜態檢查 直到找不到錯誤 包括語法和邏輯錯誤 分析可...
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