編（全校理工類本科用）
2023年2月
目錄實驗一簡單c語言程式設計 1
實驗二順序結構程式設計 3
實驗三選擇結構程式設計 5
實驗四迴圈結構程式設計 7
實驗五陣列程式設計 10
實驗六函式程式設計 13
實驗七指標程式設計 16
實驗八結構體程式設計 17
附錄1 c語言上機步驟 18
實驗一簡單c語言程式設計
實驗型別： 驗證性實驗課時： 4指導教師
時間：2014 年月日課次：第節教學周次：第周
實驗分室實驗台號實驗員
一、 實驗目的
1．掌握所用的c語言環境的基本操作方法。
2．掌握編輯、編譯、連線和執行c程式。
3．掌握c程式的資料型別、運算子，表示式。
二、 實驗內容和要求
1．開啟c語言環境，編輯如下程式，寫出執行結果。
#include <>
void main()
2. 在螢幕上顯示下列圖形：
* * * *
* * *
* **
3.完成習題集中習題一的內容
4. 已知三角形的三邊長為3，4，5，求三角形周長
5 .完成習題集中習題二內容
實驗二順序結構程式設計
實驗型別： 驗證性實驗課時： 2 指導教師
時間：2014 年月日課次： 第節教學周次： 第周
實驗分室實驗台號實驗員
一、 實驗目的
1．掌握基本輸入輸出函式、庫函式的使用。
2．能夠程式設計實現簡單的結構化程式。
二、 實驗內容和要求
1．執行程式，寫出執行結果。
#include <>
void main()
;2．執行程式，寫出結果。
#include <>
void main()
程式執行時輸入x的值123456789，輸入y的值123456789。
3．輸入三角形的三邊長，求三角形面積。
4.完成習題集中習題三內容
實驗三選擇結構程式設計
實驗型別： 驗證性實驗課時： 4 指導教師
時間： 2014 年月日課次： 第節教學周次： 第周
實驗分室實驗台號實驗員
一、實驗目的
1．理解c語言表示邏輯量的方法，學會正確使用邏輯運算子和邏輯表示式。
2．掌握利用if結構實現選擇結構的方法。
3．掌握利用switch結構實現多分支選擇結構。
4．掌握switch語句中break語句的作用。
5．掌握使用斷點除錯程式的方法。
二、實驗內容及要求
1.輸入兩個數，輸出較大的數。
2．編寫程式，用scanf函式輸入乙個年份，計算該年2月份有多少天。
閏年的條件為：年份能被4整除但不能被100整除，或者年份能被400整除。
3．輸入五級制成績（a-e），輸出相應的百分制成績（0~100）區間，要求使用switch語句。五級制成績對應的百分制成績區間為：a(90~100)、b(80~89)、c(70~79)、d(60~69)和e(0~59)。
4.完成習題集中習題四
實驗四迴圈結構程式設計
實驗型別： 驗證性實驗課時： 6 指導教師
時間： 2014 年月日課次： 第節教學周次： 第周
實驗分室實驗台號實驗員
一、實驗目的
1．掌握while迴圈結構的用法。
2．掌握do-while迴圈結構的用法。
3．掌握for迴圈結構的用法。
二、實驗內容及要求
1.編寫程式，計算2+4+6+…+100的和。
2. 輸入兩個正整數m和n，求它們的最大公約數。
3. 列印所有水仙花數，水仙花數是指乙個三位數，其各位數字的立方和等於該數本身。例如153是水仙花數。
4. 輸入乙個正整數n，計算下式的和求e的值（保留4位小數）。
e=1++++……+
輸入輸出示例：
input n:10
e=2.7183
5．輸出200和500之間的所有素數，每行輸出6個。素數是指只能被1和自身整除的正整數，最小的素數是2。
6．百雞百錢問題：公雞每只5元，母雞每只3元，5只小雞1元，如何才能一百元錢買一百隻雞。
實驗五陣列程式設計
實驗型別： 驗證性實驗課時： 6指導教師
時間： 2014 年月日課次： 第節教學周次： 第周
實驗分室實驗台號實驗員
一、實驗目的
1．熟練掌握一維陣列程式設計的方法。
2．熟練掌握二維陣列程式設計的方法。
3．掌握字元陣列的使用方法。
4．熟練掌握排序演算法，進一步理解模組化程式設計的方法。
二、實驗內容及要求
1. 從鍵盤輸入任意10個數，計算其中所有非負數之和。
2. 兔子繁殖問題（fibonacci數列）：1，1，2，3，5…從第三個數開始，每個數是其前面兩個數之和，列印出前19個數。
3. 輸入7個整數，將它們從大到小排序後輸出。
4．程式設計實現將陣列中的原來9個資料逆序仍存放在原陣列裡。
5．輸入乙個以回車結束的字串（少於10個字元），它由數字字元組成，將該字串轉換成整數後輸出。
輸入輸出示例：
enter a string:123
digit=123
實驗六函式程式設計
實驗型別： 驗證性實驗課時： 6 指導教師
時間： 2014 年月日課次： 第節教學周次： 第周
實驗分室實驗台號實驗員
一、實驗目的
1．掌握c語言中定義函式的方法，2．熟練掌握使用函式編寫程式。
3．掌握通過「值傳遞」呼叫函式的方法。4．理解巨集定義。
二、實驗內容及要求
1. 編寫程式，計算下面公式並輸出結果。
2．編寫程式，設計乙個判別素數的函式，在主函式中輸入乙個整數，呼叫這個判別函式，並輸出是否為素數的資訊。
3.從鍵盤輸入乙個正整數n，計算n!的值。要求定義和呼叫函式fac(n)，計算n!。
4. 定義函式void sort(int a,int n)，用冒泡法對陣列a中的元素降序排列。
5. 編乙個函式void fun(char tt)，它的功能是：將字串tt中的大寫字母都改為對應的小寫字母，其它字元不變。
6．輸入兩個整數，求它們相除的餘數。用帶參巨集來實現。（巨集定義）
實驗七指標程式設計
實驗型別： 驗證性實驗課時： 2指導教師
時間： 2014 年月日課次： 第節教學周次： 第周
實驗分室實驗台號實驗員
一、實驗目的
1． 掌握使用指標變數的方法。
2． 掌握帶有指標形參的函式的定義及呼叫方法。
3．掌握結構體變數使用。
二、實驗內容及要求
1．在主程式中任意輸入三個整數為a、b、c ，寫一函式 long int max(int * a，int * b，int * c)求出最大值，在主程式輸出，用指標方法完成。
實驗八結構體程式設計
實驗型別： 設計實驗課時： 2指導教師
時間： 2014 年月日課次： 第節教學周次： 第周
實驗分室實驗台號實驗員
一、實驗目的
1．掌握結構型別變數與陣列的定義和使用。
《C語言》實驗指導書
實驗一 tc整合環境的使用 一 實驗目的 1 熟悉c語言的整合除錯環境tc2.0的使用，學習編輯 執行c語言程式的基本方法。2 進一步認識程式的兩種型別的錯誤對程式執行的影響，加深對程式除錯及測試重要性的認識。3 認識c語言程式的結構特點，學習程式的基本編寫方法 二 實驗內容 1 tc 2.0整合環...
C語言實驗指導書
實驗一實驗名稱 順序程式設計 實驗目的 1 掌握如何編輯 編譯 連線和執行乙個c程式。2 掌握賦值語句的使用方法 3 掌握各種型別資料的輸入輸出方法，能正確使用格式轉換符。3 練習畫流程圖。4 進一步學習除錯程式。實驗內容 1 必做題 87頁第5題，88頁第6題 2 選做題 88頁第7題 實驗課時 ...
C語言實驗指導書
實驗一 編譯程式turbo c 2.0的設定和使用 實驗目的 1.明確turbo c 2.0的作用 2.掌握turbo c 2.0編譯環境的設定 3.掌握turbo c 2.0的使用 實驗要求或實驗任務 1.安裝turbo c 2.0 2.在c盤根目錄下建立turbo c 2.0的工作目錄 3.在t...